答案是肯定的！我是雕塑家以前也是大學老師，我就以雕塑專業的角度來回答這個問題。大多數的藝術專業，特別是雕塑專業，畢業後很少有專業對口的工作，研究生畢業了都想找個體制內的穩定的工作，除了大學老師的工作是體制內的，其他合適的工作幾乎沒有體制內的，都不算穩定。還有一個原因是大學老師的身份受人尊重，社會定位較高，家長放心有面子。最重要的是，社會認身份判斷藝術價值，地位越高作品價Grand SantaFe高，藝術大學老師的作品容易得到政府和社會的認可，市場上容易賣的上價錢。所以到大學當老師是研究生畢業找工作的首選。

當大學老師是比較好的歸宿，可以發揮所學專業傳道授業，研究生能就業到普通本科或者大專院校也是很幸運的。疫情顯現出來的十大好職業，教師就算一種，高校教師待遇更好一些。

對於這個問題，我的看法是到高校任教好處多。

大家都知道，高校的教師現在基本上都是研究生起步，當然像漢語言文學、政治學這樣的學科基本上都要求博士才能當老師，而藝術類專業的老師則要求會低一點，研究生畢業就可以了。

高校和中小學是不一樣的，首先高校的課程不會那麼滿，教師大部分一天就一兩節課而已，上完課就可以走，自由時間多，而且高校的工資也比其他類別的學校要高，時間自由，工資還高，當然那些藝術類專業畢業的研究生會選擇高校了。

到大學去任教，這是每個研究生都會想的事情，因為高校的發展前景好啊。

藝術類畢業的研究生去了高校任教，首先可以入編，這是很容易的，也不需要考試；其次是擁有職稱，隨後可以慢慢地考；最後是還可以去繼續研修，去考取博士或者博士後，這些考試對於在高校任教的老師來說是很有優勢的。

大家都知道，高校藝術類的學生一般課程都會比較少的，而藝術類的老師也是自由時間比較多，這類老師通常每天上完課後，就會離開學校，去外邊繼續去教其他孩子，或者自己開的培訓班。

利用自己在高校任職的名氣來開設培訓班或者收學生教課程，這些外快都是非常多的，比如學習平面設計的，一個小時的課時費是200多，甚至更高，這樣的外快是非常賺的。

當然，最大的原因還是高校的工作穩定，時間也多，工資也高，這恐怕是最好的原因了。

獨樹一幟可以無憂無慮地開張營生的藝術家畢竟少數！

高校至少可以給這些藝術類畢業生一亇體面、安定的生活！

第一，首先能夠從高中學習藝術，大學學習藝術，研究生學習藝術，這就證明家裡條件應該是不錯的，家裡條件差的是學不起藝術的，學藝術太費錢了，高中階段為了藝考報培訓班，學費也要幾萬塊錢，再加上各個地方考試等，大學階段的藝術專業也要比普通文理類專業費用要貴很多，研究生這個差不多，所以，能夠學藝術的家裡不缺錢。

第二，在學校當老師，這是一份很穩定，很有社會地位的一種工作，誰都願意當個老師，受人尊重。

不能說最好方法吧，看自己怎麼定義這個“成功”的範圍了。以我在廣告行業的經驗來看：

首先，美術生的研究生和本科在專業方向上是有本質差別的：本科是對專業初步瞭解，姑且稱掃盲，廣而不精；而研究生是專門針對某個方向做深入研究。以產品設計舉例：比如設計一把椅子，本科生的目標是這椅子要好看，要舒服，要生產成本低。研究生的做法是先闡述清楚椅子的歷史來龍去脈，各種時期流派特點等等等等，然後跟客戶討論這次的椅子立意點在哪裡，最後產出一個“作品”。衍生到招聘問題，對客戶爸爸們來說，本科生做這個活足夠了，何必研究生？

從這個角度來看，研究生的確更適合老師，而且留校老師的門檻也不低，不浪費學歷。

二，也有研究生畢業去做設計師，但進公司的起點並不會比本科生高多少，最終還是靠業績和作品來晉升。很現實的一個原因，設計師這條路太長，本來研究生就比本科生多關了2.3年，職業起步就晚。家裡沒礦根本耗不起，懂吧？

三，老師這個崗位比較穩定，個人嫁娶問題安排一下。接上一個原因，研究生畢業差不多25？還是26？不論性別，這個時候如果是老師，直接在相親市場食物鏈頂端，輕鬆～但如果是各種設計師呢？加班狗瞭解一下……食物鏈底端。就業怎麼選很明顯吧。

我們當年也是研究生畢業，我們那屆有油畫專業的同學，還有設計專業，美術史專業的同學

但是我們研究生畢業後，許多同學都去高校當專業老師

有些同學在高校教設計專業，有些同學教美術史，我自己就在高校，上一些繪畫基礎課，或者動畫軟體課

但是高校的教師，工資一般不高，只是保證基本的溫飽，還有五險一金，保證一輩子的鐵飯碗

如果光是靠高校上課的工資收入遠遠不夠，所以我們都想方設法出去開發各種副業

去高校任教，個人拙見，不是專業功成的唯一方法

因為教學能力，只是發揮你全部能力的一部分

恕我直言，有些在藝術方面很有才華，很有造詣的老師，在教學上不認真對待

所以個人拙見，專業功成的最好方法，是創作優質的藝術品

用你創作的藝術品，體現你的藝術功底，藝術才華，這是實現你專業功成的最好的方法

我們讀大學時，我們就讀的美術學院的教學樓，是設計專業的老師親自設計的

我們學校的孔子雕塑，也是我們老師親自雕琢的

如果你作為設計師，參與過時政專案的設計，那麼就實現了專業功成的理想

路過一處建築，或者路過一個著名的雕塑，你可以驕傲地對身邊朋友，家人說，這是我創作的

說到藝術類學生，可能是不少家長的心頭痛，從小到大的教育投入很大，家裡沒點餘糧還真供不起，等大學畢業，又要面臨嚴峻的就業形勢。藝術類專業領域，不管是繪畫、音樂、舞蹈還是電影等等，都有很嚴重的頭部效應，可能只有百分之一天賦極高而且運氣很好的人能功成名就，得到市場上百分之九十九的資源，而其餘百分之九十九的人，則是一生默默無聞。就比如中國學鋼琴的孩子得上千萬吧，考上音樂學院的每年也得上千人，但大家只認識郎朗和李雲迪。

不過沒有名氣歸沒有名氣，學藝術的總得要吃飯，而且隨著中國經濟的崛起，華人越來越有錢了，藝術市場也越來越大。對學藝術的學生來說，就業一般分兩大類：一個是進入專業領域，比如學表演的，如果演不了電視劇、電影，可以去演舞臺劇、話劇，也可以從事相關的幕後工作；學美術的，如果當不了專職畫家，可以去做平面設計、舞臺設計等等工作。不過總的來說，這些領域競爭都比較激烈，工作也不是很穩定，要在這些行業闖出一片天地很不容易，而且不少行業是吃青春飯的，過了一定年齡事業就會急劇下降。另一個就是進入教育培訓行業，為祖國播種下一撥“韭菜”，哦不，是文藝工作者，這也是為繁榮我們的文化事業做出貢獻。如果說，專業藝術領域的市場屬於資源過度集中的紅海的話，藝術類教育培訓就屬於遍地開花的藍海（至少目前還沒有飽和的跡象，一些中小城市、縣城近兩年才剛形成氣候）。所以，從職業發展來說，藝術類學生從事教育培訓，可控性更強一些。

而到高校任教，則可以兼顧上面兩種職業發展方向。高校的藝術類教師，雖然也是需要用大量時間來從事教學，但相對於培訓機構的滿負荷教學工作，高校的教學工作要輕鬆很多。很多年輕教師，上完學校規定課時外，還會在外面開辦輔導班，甚至私教。更重要的是，高校教師這塊牌子比任何培訓機構都好用，大多數出去兼職的高校教師，不需要掛靠培訓機構，就在自己家或者租一個寫字樓就可以營業，也不用怎麼宣傳，靠口口相傳就有學生源源不斷地來。像我們學校有一個教舞蹈的老師，北京舞蹈學院研究生畢業，是學校所在區域唯一一個舞蹈類研究生，地方上各種活動都會邀請他去指導，他開班，價格也是最貴的。

除了做教育培訓，在高校工作的藝術類教師還可以把大量時間花在業務上。比如像黃磊，一邊做老師，一邊還能拍電視劇接綜藝節目。而且，高校的環境比社會的環境更適合文藝工作，有志向的教師可以潛心鑽研技法，提高自己的業務水平，即便是沒有什麼藝術天賦的人，也可以在高校裡做一些文藝理論的研究，同樣也能有較好的發展。

總的來說，對學藝術的人來說，在高校工作既體面又穩妥，職業發展選擇靈活、前途廣闊，確實是一個很好的選擇。

教育是重中之重，這句話是無論哪個行業的人普遍的認知，很多人畢業後選擇到高校任職，既承載著家裡長輩的想法的同時，自己工作也可以輕鬆一些。而且高效任職的同時還可以有更多的時間放在自己的其他業務上，就工作而言，高校任職既體面又輕鬆，時間上也可以靈活處理