沒有辦法！有錢的送課外輔導，沒錢的必須家裡有人去接！如果國家層面出發延遲放學，那更難！作為老師認為延長工作時長又沒報酬！家長則認為希望免費延長放學！其實低年級才放那麼早的。就算家長願意出錢老師和學校也不好收的，所以這題無解，不然就不叫難題了！校外輔導，作業託管這麼火也是有市場的！

由於部分學生家長忙於工作，難以抽出時間進行家庭教育，加上目前社群教育相對滯後等原因，“三點半難題”一直制約著素質教育在課外時間的有效開展。針對這一現象，我校在調查研究後，提出了以特色活動解決“三點半難題”的活動構想，以特色活動促進學生的全面發展和健康成長。我校目前的作息時間是，週一各班都是下午4：45放學，週二至週五一、二年級是3:55放學，其他年級是4:45放學。針對目前現狀，我校覺得只有一、二年級週二至週五需要解決部分學生託管問題，即安排“彈性”放學，其他年級不需要安排。目前由於經費方面的問題，還沒有開展此方面的工作。但是，我校覺得想做好該方面的工作，要從以下幾方面著手去做：

首先，要在全校一、二年級各班開展調查摸底工作，以告家長書的形式，查清、查實有需要託管的學生名單。同時安排音、體、美專職教師或者在藝體方面有個人特長的教師，申報自己的社團名稱，以及教學計劃、教學內容等。

其次，讓有需求託管的學生家長和學校簽署安全保證書，保證每天社團結束後能及時到校接自家的孩子，確保放學路上的交通安全。

第三，讓需要託管的學生自己選擇校成立的各種社團，這部分學生放學後直接到自己社團的地點，參加社團活動。活動時間40分鐘，和高年級一起放學。各社團放學組織由社團老師負責。

第四，社團活動經費可以由政府統一撥付，依據各校上報規模統一協調解決；也可以透過委託家長委員會自籌一部分資金，做到專款專用，確保不亂收費，不挪用經費。給予指導教師較高的輔導經費，只有留住教師、才能照顧好託管學生。

第五，安排專人負責這部分社團的管理，並對各個社團活動情況做好記錄，發現問題，及時處理。

第七，政府機關成立青少年活動中心，開放圖書館、游泳館、乒乓球館等公共設施，讓學生放學後有良好的去處，同時，要保證這些地方有專業指導老師。

第八，加大學校硬體投入，高標準建設學校圖書館、體育館、閱覽室、電腦室、標準運動場等活動場所。

第九，作為家長，如果家庭條件不錯的，可以聘請保姆，由保姆接送可節省大量時間。如果跟自己父母居住的話，可由孩子爺爺奶奶，姥姥姥爺照看！