最近，熊家長和熊孩子欺負眾多家長和學生的事情熱傳，今天又有家長在群裡說這事。他也是遇到了這樣的熊孩子和熊家長。孩子在學校欺負別人，家長到學校無理取鬧。她不知道該怎麼辦，就到網上來求教了。
我覺得，遇到這樣的熊孩子和熊家長，關鍵在於所有家長必須同心，只要做到這一點，一個熊孩子一個熊家長也就鬧騰不起來了。如果有背景，惹不起，那就學學杭州賣魚橋小學的那35名家長，全班學生罷課，利用輿論監督的力量，引起當地政府的重視，問題也就得到解決了。
相信題主也一定看到了杭州文瀾實驗學校（原賣魚橋學校文瀾校區）的事件，那名小孩子就是你說的這種情況，而其父母一對熊家長，父親是一名警察，但是告了幾次自己的派出所和分局，母親是一名老師，一點老師的樣子都沒有。不僅是罵老師，威脅其他家長，鄰居、陌生人都被威脅過。

所以，遇到這樣的家長，學校和老師根本沒有任何辦法。這三十五名家長沒辦法，就陸續為孩子請假，不到學校上課，形成事實上的罷課，引起重視。學校開始的迴應根本就不是事實，後來公安部門和教育部門都介入了。
我認為，只要家長齊心，再熊的家長和孩子也一樣可以制服。杭州的35名家長，其實不用罷課這種複雜，不是威脅家長嗎？就團結起來，三十多個家庭的關係利用起來，對付一對不講理的人，還是絕對有勝算的。先狂扁一頓也不是不可以。有些時候，對付無賴是可以動用江湖手段的。特定就是見效快！
不過，一般情況下不應走到這一步，所有的家長和學校聯手，對熊孩子進行教育，對熊家長提出批評。在遭遇大家都反對的情況下，很少有人會選擇跟眾人作對。怕就怕，家長像一盤散沙，那真的就一對熊家長可以欺負一班善良的家長了。善良不是軟弱，從來都不是，善良的人一樣應該有血性！
如果遇到這樣的熊孩子和熊家長，你認為該怎麼辦？
最近，熊家長和熊孩子欺負眾多家長和學生的事情熱傳，今天又有家長在群裡說這事。他也是遇到了這樣的熊孩子和熊家長。孩子在學校欺負別人，家長到學校無理取鬧。她不知道該怎麼辦，就到網上來求教了。
我覺得，遇到這樣的熊孩子和熊家長，關鍵在於所有家長必須同心，只要做到這一點，一個熊孩子一個熊家長也就鬧騰不起來了。如果有背景，惹不起，那就學學杭州賣魚橋小學的那35名家長，全班學生罷課，利用輿論監督的力量，引起當地政府的重視，問題也就得到解決了。
相信題主也一定看到了杭州文瀾實驗學校（原賣魚橋學校文瀾校區）的事件，那名小孩子就是你說的這種情況，而其父母一對熊家長，父親是一名警察，但是告了幾次自己的派出所和分局，母親是一名老師，一點老師的樣子都沒有。不僅是罵老師，威脅其他家長，鄰居、陌生人都被威脅過。

所以，遇到這樣的家長，學校和老師根本沒有任何辦法。這三十五名家長沒辦法，就陸續為孩子請假，不到學校上課，形成事實上的罷課，引起重視。學校開始的迴應根本就不是事實，後來公安部門和教育部門都介入了。
我認為，只要家長齊心，再熊的家長和孩子也一樣可以制服。杭州的35名家長，其實不用罷課這種複雜，不是威脅家長嗎？就團結起來，三十多個家庭的關係利用起來，對付一對不講理的人，還是絕對有勝算的。先狂扁一頓也不是不可以。有些時候，對付無賴是可以動用江湖手段的。特定就是見效快！

不過，一般情況下不應走到這一步，所有的家長和學校聯手，對熊孩子進行教育，對熊家長提出批評。在遭遇大家都反對的情況下，很少有人會選擇跟眾人作對。怕就怕，家長像一盤散沙，那真的就一對熊家長可以欺負一班善良的家長了。善良不是軟弱，從來都不是，善良的人一樣應該有血性！
如果遇到這樣的熊孩子和熊家長，你認為該怎麼辦？