是否需要去輔導班再說，但是要強化英語的學習的態度是對的。不要以為感覺英語在高考中比分下降，一年可以考多次，以孩子考試的最高分計入總分，如果孩子的英語基礎不好，考幾十次也一樣不能獲得高分，再去看看每年名牌大學的招生，哪個學校對英語的要求低？

學校的英語學習在小學階段一直是難度比較淺的，在一線城市，很多孩子在小學畢業階段的英語聽說讀寫的能力已經能夠達到義務教育的中學畢業水平，這不是提前學習，而是孩子的成長需要。

感覺學校不重視，是因為義務教育階段的教學大綱需求，但是家長不能鬆懈。

1.很多的英語系統讀物，家長有沒有開始和孩子一起讀。

2.網路免費的教材和影片那麼多，家長有沒有系統的開始看。

3.英語的學習包括：聽、說、讀、寫、閱讀理解、寫作等多個方面的能力，孩子最欠缺的是哪一個？還是全部都欠缺，只是跟著老師學習了基礎的語法、背誦了一些單詞？

4.從磨耳朵開始，從聽開始，大量的聽的同時用閱讀幫助孩子積累詞彙量，只有聽和詞彙量積累到一定程度時，才能夠在流利性閱讀、閱讀理解、寫作等多個方面發力。

5.在網上的各大書店可以買到的各種年齡級別的閱讀教材很多，配套書本的教輔材料也不少，你準備好開始了嗎？

6.英語輔導班根據自己的經濟實力和孩子的學習情況合理選擇，孩子缺什麼補什麼，但是原則一定是孩子主動積極願意配合，願意認真去學，這才是真的。

7.家長感覺到危機，要給孩子更多的輸入，那麼家長堅持很重要，很多事情，特別是孩子學習的這些事，只要家長能堅持，孩子就能堅持。

首先我覺得是需要強化英語的。你想像小孩長大之後想讓他做什麼工作？最近比較熱門的金融網際網路的話，雖然我們的發展很快，但是說實話和歐美還是有一定的差距。想要接觸頂尖企業的話英語是必不可少的。包括我們的經濟也越來越開放，在走出去，英語可以說是必備技能。會英語和不會英語、英語好不好還是有很大差距的。

再說個人層面，學學英語可以讓孩子多接觸一些世界上的東西，眼界更開闊一些。當然了，從文化層面其實我們老祖宗留下來那些東西我個人是覺得更好。但是這恰恰是我接觸了英語和外國文化之後，才更能體會中華文化的美。也能在我力所能及的範圍裡，把我們的中華文化介紹給老外們，還是挺愉快的。畢竟閉門自珍，不如開放交流。

在此基礎之上，怎麼提高？提高班是一個不錯的方法。不過更重要的是孩子的興趣，說白了你逼她/他去，如果孩子沒興趣也可能適得其反。不說叛逆吧，至少白花錢了，孩子還忙。所以你要考慮孩子的課業是否已經非常繁重？他/她的興趣是不是願意去話這份精力學習英語。

如果他/她有餘力也願意去學，何樂而不為呢？如果對其他更感興趣，發展一下也是不錯的。