我回答一下這樣的問題，閨蜜家小孩三歲多，淘氣得狠，然而每次去她家玩又碰上小孩淘氣的時候，他媽媽就一頓打。當時心裡想著，以後如果有了孩子一定跟他好好講道理，怎麼能說動手就動手呢。然而如今有了孩子才深刻體驗到：孩子熊的時候該打還是得打啊！

育兒一直以來是一個深度話題，每個家長都有自己的教育方式，在是否該打孩子這個問題上，隨著時代的發展，也出現了一些不同的聲音。

70年代鋼板尺抽臉、竹條抽屁股、傳送帶抽孩子屢見不鮮。那時流行下雨天打孩子，沒有緣由，反正閒著也是閒著，奉行棍棒出孝子的老理，根本不存在該不該打孩子這個問題。

80年代父母在教育孩子上依然會實行棍棒教育，但是沒有緣由就揍孩子的情況少了很多。那時老師體罰孩子事件很多，父母常常會當著孩子的面對老師說：“要打要罵隨您”。

90年代校園體罰、家庭暴力比例少了許多，很多父母在懲罰孩子上開始注意分寸，認為合理的打罵對孩子的成長是必要的。也有相當一部分孩子從出生到成人都沒被父母打過。

如今的孩子在都是爺爺奶奶、爸爸媽媽手心裡的寶，一些家長甚至出現過分溺愛的情況。而在教育孩子問題上，基本不會嚴厲動手。

不得不說，時代不一樣，教育環境不一樣，育兒的理念也是隨之變化的。“棍棒教育”的本質和出發點是好的，只是在度的問題和方式的實施上需要家長們好好斟酌。

總結一下。

1、下手注意分寸，打手心或者打屁股。

2、明確地告訴孩子緣由，讓他知道為什麼被打。

3、孩子2歲以前、6歲以後儘量不要打孩子。

手無輕重地懲罰是暴力，隨意放任地溺愛也是種殘害。

教育孩子能不能動手，真是一個很不好回答的問題，我們小時候家裡孩子多，父母工作生活壓力大，沒有多少精力來給長犯錯的我們姊妹苦口婆心，常常都是一頓板子，家裡被打多的是男孩，後來有了自己的孩子，就想以後不能武力教育，要跟他講事實，擺道理，不能隨隨便便動手，然而，孩子在成長的過程中，常常犯一些讓你暴跳如雷的錯誤，忍不住還是動手了，記得孩子6歲上學前班時，剛開始每天是婆婆和我自己接，由於家距學校就10分鐘路程，院子裡有一個3年級的哥哥願意每天帶他一起回來，可是有2天本應該到家了，孩子還沒影子，於是那天放學後仍沒見他，我就去學校找，結果在學校不遠的一家便利店的後面遊戲廳找到他，回到家二話沒說，讓他跪在搓衣板上，拿著竹條就一頓狠揍，害怕他一旦迷上電子遊戲，整個人都廢了，事實那次狠揍以後，兒子再也沒去過遊戲廳或者網咖

老話常說，棍棒之下出好人，有一定道理，一、孩子年紀小，不是很分清是非，能做不能再完全憑他當時的興趣，一些嚴重的錯誤犯了，如果沒有嚴厲的懲戒 ，不會記憶深刻 下次還會犯，比如好多有小偷小摸習慣的孩子，長大犯罪都是這樣發展過來的。二，孩子在成長階段，肯定會犯一些錯，如果不分青紅皂白，就動手打孩子，那麼會讓孩子形成雙重性格，在家長面前是乖孩子，揹著家長肆意妄為，或者在家長長期的棍棒中變得膽小，自卑，怕事，缺乏自信，無擔當，所以教育孩子我認為以循循善導為主 ，有必要時也可以動動手，但是動手的時候只能選擇一些不重要的身體部位，比如手心，屁股