讓孩子自己選擇帶什麼物品，大人收拾自己行李的時候可以讓孩子同時也一起收拾他自己的行李。

孩子如果選擇帶了一些不該帶的東西，行李箱能裝下我就會同意帶著，但只要有機會，就讓他自己拉著行李箱，因為那都是他的選擇。

如果東西太多裝不下，我會選擇跟他一起分析一下哪些是必要帶的，哪些可以這次出行不用帶，然後再教他怎樣收拾行李。

這麼做既可以培養孩子的決斷能力，也可以培養孩子的責任心，當然不止在收拾行李這一件事情上，旅途中和生活中都要特別注意的是，有時候孩子是可以很好的完成原本大人以為不該他們做的事情的。

孩子也是人，他應該有自己的選擇和責任，大人也該尊重。

我在孩子7歲時會告訴孩子要帶:短褲幾條，襪子幾雙，圓領衫或T恤衫幾件，西短或運動七分褲幾條……讓孩子自己決定衣褲的顏色，我會幫著整理裝箱，但孩子必須在邊上看著。現在上初中了，我只會告訴孩子去的地方有可能是高緯度，會有雨雪，讓孩子自己選擇衣裝，自己整理裝箱，我在邊上看著指導著就可以了。只有吃過虧才會相信父母的話是正確的。

我會選擇給他一個大小適合的行李箱，讓他自己先選擇適合並且必須帶上的東西，整理好堆放在行李箱裡面。等孩子告知我已經收拾好了，我會過去看看他大概收拾了什麼東西，再想想有沒有漏了什麼重要的東西，如果沒有的話，就認可他的行為。如果有漏下東西，我會建議他帶上並告知為什麼。

外出旅行是一個特別棒的活動，目前孩子已經七歲了，在這個時候家長透過活動對孩子的獨立性做練習是一個特別好的方式。其實很多家長都會遇到類似的困惑，在出行的過程當中，是家長幫助還是孩子自己來做，要根據具體的問題來分析，在收拾行李這事上有三個很小的動作比較重要，如果這三個動作做好了，既能高效又能省時。第一，列物品清單。第二，按照清單把物品拿到固定的位置。第三，整理物品然後裝箱。在列物品清單的這裡，家長儘量跟孩子做分類，一般的情況下，我會跟孩子分生活用品、學習翫具、衣物三大類，然後讓孩子根據這些類別寫出所需要的物品，之後再讓他去尋找相應的物品，放到固定的位置。在這個過程當中，家長就會發現哪些事情是孩子自己幹起來輕而易舉的，哪些是需要協助的，哪些是必須家長親力親為的了。家長在這個過程當中要仔細觀察，分析孩子掌握了哪些能力，還有哪些是需要學習的。總之，這件事並沒有明確的規矩，而是在收拾行李的過程當中慢慢探索的。這個問題就回答到這裡，謝謝。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

帶孩子出遊時，讓孩子參與收拾行李，學會照顧自己，獨立生活，是個很好的教育契機。

出遊時，要根據出遊地方的環境條件以及出遊時的天氣等條件來確定行李物品。父母藉此機會，好好地和孩子說說哪些物品是必需的。除此之外，行李的多少也是個值得考慮的問題，如果去的時間久，那就得多帶些換洗的衣物；時間短則可以對應地減少，減輕行李負擔。

跟孩子確定了要帶的必需品之後，就可以讓孩子自己去挑選他要帶去出遊的衣物等，行李多了，裝不下時，就給孩子些建議，減少些非必要物品。

如果孩子是第一次收拾，不懂收拾物品的技巧。總是把行李收拾得很亂，又佔地方，那麼父母可以先跟孩子示範一下。孩子跟著學習，如果有哪些超出孩子能力範圍的事情，父母才去幫助孩子。引導孩子從小學會獨立，是件好事！