懟他正常，張雪峰也是說了一個很顯而易見的。當畢業大學生學生面臨就業壓力的時候，相對比較好，或者多的就選擇了考研，這倒不是因為其他原因，而是拖延就業，選擇了一個比較好的選擇而已。馬丁完全說一點，就說工作的事，全盤否定了考研這個事。當然張雪峰作為一個考研機構的老師，說的這話是有些私心的。

社團意見分歧很正常，每個人都是獨立的個體，遇到分歧應該遵從大多數人的意見，個人保留自己的意見。這是我們政治課就學過的。關鍵是社團負責人，應該發揮積極作用，協調一下。畢竟都是為了社團的利益。

祝震區早日恢復，祝救援人員平安

先說一下事情的起因～這兩天一檔演說家的節目中，局座向張雪峰老師提出了一系列名人的低學歷成才史的現象，而張雪峰老師耐心的解釋了時代的不同，以及自己的看法。這種看法與馬丁老師之間存在意見分歧，馬丁老師說自己的公司員工都是普通的大學生，不是重點，所以學生還是應該在工作中學習而不是考研。因而張雪峰老師怒懟了一句“所以你不是世界500強啊”。

在張老師看來，對於中國的高考環境來說，想考上一個名校真的是難上加難，一分可能就差幾千人。除此之外，張老師也不建議還沒畢業的本科生就去創業，社會的壓力可能會打垮一個學生的信心。不同等級的學校之間面臨的機遇等級也是不一樣的。不可否認，名牌大學其實就是有著他的優勢。

而在馬丁老師看來，考研並不是一條有效的成功路，並強調學歷不重要，應該在工作中去學習。

在我看來，我個人還是很支援雪峰老師的。雖然我們一直強調學歷不重要，重要的是能力。但是事實上，真正具備能力的人又怎麼會考不上名牌呢？考上名牌從側面也就代表了你的學習能力。可能這個觀點有點偏激，但是我想說，名牌與普通之間的差距是很大的。無論是裝置還是師資力量，雖然平時很多大學生都不會發現，但是一旦你跳出這個框架，你會發現，差距到底有多大。

考研不一定是你的出路，但是它會是一個好的選擇。我很贊同張老師的這個觀點。我們活在世上，不是為了找出路，我們要的是知道自己想幹什麼，想要什麼。而恰巧，在你沒有知道之前，迷茫的時候，考研將會讓你慢慢的知道自己的想法，也能避開社會的衝擊。它，將會是你準備階段的緩衝期。

那麼在社群成員中意見發生分歧該怎麼辦？這個時候就需要協調員的出場了。我們需要先了解事情的經過，也要去徵集意見領袖的想法，在清楚真相以後便可以開始協調了。當然，為了避免意見分歧，個人覺得還可以建立一些規則制度，比如“少數服從多數”，在最後一槌定音之時，活動，事情也就不能更改了。

一個好的社群應該是“人人為人人”的，意見分歧的程度若不大，也沒有吵起來，那也可以當成思想交流火花碰撞。這個，需要社群運營人員來審度，當然，能避開意見分歧還一起進步是最好不過了。

張雪峰也只是說考研是條比較穩妥的道路。可以在你以後找工作作為一個好的籌碼。但是人家說過好幾次說過考研不是絕對的一條路。主要是看你想做什麼。適合做什麼。。。沒必要一直探討這個話題了

各有各的說詞各有各的想法！各有各的奮鬥史各有各的經歷！分歧有時是解決問題的方法而不是講究誰對誰錯！比如說重點大學工作待遇高環境優越他的老闆有可能是工地闖出來沒有文化的一個普通人！再者說一個重點大學出來的學生奮鬥成老闆他會用普通大學畢業生嗎！普通大學生各方面比重點大學生差哪裡只差一個名字而已！這就是現實！讀萬卷書不如行萬里路自古以來的道理不會錯！重點大學生接觸的層次想必都是有錢有背景有實力的群體走向社會稍微提攜點就會成功！我感覺考重點大學就是考的是名字而已！但是這個名字很管用！