工具是沒有錯的，如果是哪裡錯了，肯定是方法，我也支援環境對以一個人影響有多大的觀點，我不是和事佬，來說下我自己的觀點。我認為電視是一個孩子認識這個世界的視窗，如果我有了孩子我不僅讓孩子看電視，也會讓他去玩手機和ipad，其實小孩子接觸東西越多，大腦也會越靈活，更快接受新事物。

我小時候 電視可以說是打開了我探索世界的大門，對於充滿對世界的好奇，我在上學時候已經踏遍全國，也是鍛鍊了自己寬廣的心胸和視野，當然那時候瞭解世界的渠道也是有限的，不過給我影響也是很大的，我不懷疑告訴我現在開朗創新的性格跟這個也是分不開的。

凡事都有度，度不掌握好，都會走向極端。孩子從一睜眼看到的是這個世界，如何認識世界，瞭解世界？最直觀的是影象資料和書籍，但書籍以文字為主，對於小朋友來說，識字量不夠，書籍的平面化，理解能力都是問題，而且過早太理解的閱讀，對孩子的認知並沒有太大的輔導幫助。電視、IPAD的動畫和視覺效果，可以給孩子帶來視覺衝擊，引起孩子的興趣，激發孩子的想象力，更容易讓孩子接受和理解。但時間上要有一個限度，不是一味的讓孩子去觀看，最好的方式是書籍和電子產品的融合使用，有文字也有視覺立體感，讓孩子更容易記憶，加深印象，從而引起孩子的學習興趣。中國的孩子面對的是應試教育，也導致了中國式家長的普遍焦慮。任何事都是兩面性，有利有弊，不能因噎廢食！教育孩子本就是一門高深的學科，如果家長學不好這門學科，掌握不了度，那麼更別指望教育好孩子！

這個當然不能絕對的禁止，首先看電視被孩子視為很重要的一種娛樂方式，孩子喜歡看的電視體裁大多是動畫片，裡面更多的是童真、異想天開、大膽發現，宣揚的也多是正能量真善美，而且目前動畫片的製作水準也有了極大提高，無論從臺詞、美術、特效、故事性等方面都極具學習和觀賞性，對孩子的感官認知會有一個提高。

所以，學習之餘看看電視未置可否。如果絕對禁止，孩子容易對學習產生逆反心理，壓力得不到緩解放鬆，只要家長把握好觀看時間和內容，做好引導就可以。

應該！不然什麼是電視都不識。我外孫的普通話全部都是看電視學習的，而且說的很好！電視裡很多知識不看是學不到的！

就我個人認為，家長們可以讓孩子看電視，只是要限制時間 ，比如說每天只能看半個小時，至於如何限定孩子觀看時間以及限定觀看多久的時間，建議父母們根據自己的個人況決定 ！

看電視的好處是:電視對孩子也是一種開闊眼界的方式，家長們不可能總是能抽出時間帶孩子去看看和了解外面的世界，認識新的事物 ，瞭解人情世故等等 ，而看電視就是一種足不出戶的最好的體驗和收穫的方式！只要不超量，我覺得對孩子還是有益的！

不同年齡階段的孩子對於看電視的體驗是會不同的 ，比如三歲的寶寶，正是開始認知東西的時候 ，看些比較簡單的動畫片，認識一些新的事物是一件好事，對於父母在家裡教孩子認識一些新事物的時候，會起到一定的輔助作用！

如果孩子看電視的時間不進行約束 ，無限時的看 ，那麼孩子就會沉迷電視，好處就會變為壞處！

看了很多評論，大部分人覺得控制時間是主要的，同樣我也如此覺得，還有一個就是選擇優質的電視內容。如果看電視分年齡段的話，個人覺得，三歲以下孩子儘量不看電視，傷眼睛，看多了電視容易注意力不集中，可以選擇繪本陪孩子閱讀，之後孩子大點知道看動畫了，我們把握時間即可。

應該適當看，並且關注孩子看的是什麼內容，電視兒童節目很多都是寓教於樂的，保持良好的心態，可以陪孩子一起觀看，分享內容和觀感也是很不錯的體驗，增加親子活動，最後注意控制時間，讓眼睛多注意

個人覺得這是兩個極端，完全杜絕孩子看電視有點殘忍，畢竟孩子也應該有童年，有和小夥伴的談資，別人小朋友都在說奧特曼、豬豬俠、超級飛俠，你家孩子完全聽不懂，這是一種什麼樣的存在。我小時候就經歷過，以至於我現在都還不太合群。當然天天讓孩子沉迷於電視也是不可取的，有報道說長期看電視的孩子會比較木納，性格會畢竟孤僻，長大不容易接受現實。眾所周知長期看電視對視力的影響也是非常大的。所以勞逸結合是最好的方式。我們家孩子每天允許看一個小時電視或者平板。週末可以根據實際情況上下午分別看一小時。

凡事兒都要有一個度。掌握一個度非常重要。特別是lh孩子們看電視可以接收到很多知識，但是如果總是讓孩子看電視會讓孩子不愛動腦了，因為電視是使人們被動接收資訊的，而且長時間讓孩子看電視會使孩子們眼睛毀壞了。所以每次看電視以40分鐘為宜。