我覺得隔代教育還是有一些好處得。

比如說祖輩家長有充足的時間和精力，而且多數都是願意和孩子在一起生活，不僅可以照顧孩子的衣食起居，還有充裕的時間指導孩子，傾聽孩子的心聲。

比如說祖輩家長已經脫離激烈的社會競爭環境，沒有了工作壓力，心態相對平和，不像年輕父母那樣容易衝動。比如說祖輩家長有更為豐富的生活經驗，他們已經成功帶大了一代人，豐富的實踐經驗，成為小孩子健康成長的保障。

比如說現如今的年輕父母為了減輕祖輩家長的負擔，把孩子放在託兒所呀或者直接由保姆看管，這都會對年幼的孩子產生了一些心理壓力，而祖輩家長恰恰可以解決這個問題，給寶寶帶來足夠的安全感。

再比如說老一輩人會更多的保有傳統得中華文化和美德，有他們參與教育的孩子，不僅可以接受先進的文化薰陶，還可以更好的傳承這些優秀的傳統文化和美德。

我覺得不太好，因為爺爺奶奶的時代有點落後，難免會在教育上出錯，我認識一人，他奶帶他，一天到晚就知道誇他好。有一次他騷擾一個小女孩，那女孩閃了他兩巴掌，他也打了女孩，他奶奶竟然說是女孩有錯。那個男孩總是騷擾女生，他奶奶卻總說別人。

肯定是有的，凡事都有兩面性。至少在我看來我媽媽帶孩子教育孩子時比我跟我老公更有耐心。有時候雖然會有一些老舊的觀念，但不可否認隔代教育的孩子會更早學會走路說話等等。因為爺爺奶奶們更喜歡孩子學習這些，更願意付出巨大的耐心一遍一遍的教給孩子。

隔代教育雖然有弊端，還是有利因素的。隔代教育：隨著時代的發展，越來越多年輕的父母忙於工作，幾乎無暇顧及寶寶，於是，撫養寶寶的重擔就不可避免地落在了爺爺奶奶、外公外婆的肩上，這種由祖輩們對孫輩們施行撫養與教育的現象。

1：年輕的父母們往往處在一個競爭激烈的環境，生存壓力比較大，很容易將工作當中那種緊張的情緒帶回家，造成不太和諧的家庭氛圍，帶給寶寶過多的心理壓力，妨礙寶寶健康快樂地成長，但老人有顆平和的童心，極易與孫子孫女建立融洽的感情，為教育孩子創造了良好的感情基礎，利於祖孫兩輩身心健康。

2：老人們有充裕的時間和精力可以陪小孩玩玩具，帶小孩去買玩具。可以和小孩玩一些益智玩具，老人們也可以動一下腦力。祖輩在撫養和教育寶寶方面有著豐富的實踐經驗，他們對寶寶各階段的發展特點也瞭解得更準確，尤其在寶寶生病，或者遭遇其他問題時，他們更清楚應該怎麼樣去做，不會像年輕的父母一樣不知道怎麼教育小孩，祖輩們這種處事的方式會帶給寶寶更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支援，對解決這些問題起著非常積極的作用。

3：孩子由祖輩家長教養，年輕父母得以解決後顧之憂，專心致力於事業。現在很多父母都非常繁忙，因為社會競爭壓力大，就業困難。很難有時間照顧孩子的起居與學習。祖輩家長一般都很有耐心聽取孩子內心的聲音，孩子想要什麼，要玩什麼，吃什麼，他們是最清楚的，不僅如此，祖輩在長期生活實踐中積累的社會閱歷和人生感悟，對孫輩的成長也有著潛移默化的積極影響。

4：中華民族有許多優秀的文化傳統和美德，老一輩會更多地保有這些傳統的文化和美德，有他們參與教育孫輩，寶寶們不僅可以接受先進的文化的薰陶，也有機會更好地傳承這些優秀的傳統文化和美德，而且可以讓小孩孜孜不倦地去讀取並養成這種良好的品德。

謝謝邀請，作為孩子媽，個人感覺還是比較有發言權的。首先，祖父母比父母自己照顧精力上好很多，祖父母已經退休，或者退出家庭主要工作，主要任務就是照看孩子。而全職媽媽或者爸爸勢必家庭收入減半，生活質量下降。其次，祖父母更有經驗，尤其是以後的祖父母，受過高等教育的偏多，教導孩子更能跟上時代。再有，祖父母普遍年齡大些，比年輕人有耐心，也願意帶孩子。

再說弊端，首先，說祖父母帶孩子只講吃飽穿暖不管教育的，大部分都是農村剛出來的娃，祖父母是農村的居多。不是有偏見，我自己就是農村剛出來，所以更瞭解。這受限於他們那一代物資匱乏的陰影，生產大躍進的烙印，就是不勞動心裡難受，用點好東西就有負罪感，吃點好吃的就是浪費。不單指某人某事，城裡也有不少受教育水平低，帶孩子無章法的，受教育程度高的普遍這種現象少。其次，老年人雖然精力都可以放孩子身上，但年齡大了，精力體力不足，難免會愛靜不愛動，所以，如果祖父母帶孩子，那麼孩子父母下班後建議多陪伴孩子，一來減輕他們勞動負擔，二來增進孩子感情。最後，祖父母即便受教育程度高，也不要一味把教育推給他們，父母應該多觀察，多瞭解，及時溝通，還有，再好的教育比不上父母以身作則的好榜樣。

隔代教育在目前反饋來說，大多數是弊端。

1.在大城市隔代教育相對來說少一些，多數只是輔助培養。有些甚至缺少隔代教育，相對來說感情這塊相對缺失多一些。

2.農村隔代教育相對較多，多數父母外出務工，由爺爺奶奶監管教育。由於知識文化有限，所以管理方式教育方式相對欠缺。造成小孩在各方面發展學習。

3.任何事情沒有絕對性，看從那個角度去看去思考。很多問題都存在很多侷限性和前提。隔代教育好處也是蠻多的。