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1 # 威廉163732064
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2 # 葡萄老師讀書
必須許可孩子犯錯,因為每個人都是在犯錯中長大,在糾錯中成長。
我們縱觀古今,所有成功人士,哪一個不是從犯錯的路上走過來的。話說朱元璋,明朝的開國皇帝進行改革,廢除丞相,令權利高度集中於皇上,而臣下權利分散,進而導致明朝後來內宦官亂政的局面。從這個角度說,朱元璋廢除丞相也是犯了一個錯誤。大名鼎鼎的乾隆帝,治國有方,以寬為政,實現了盛世。但也犯下了六下江南,奢侈浪費花費巨大的錯誤。
再說,現在叱吒風雲的人物馬雲,他從小就不斷的犯錯。小時候愛打架,打了無數次的架,沒有一次為自己全是為了朋友。打得縫過13針,捱過處分,被迫轉學。他說:“我大愚若智,其實很笨,腦子這麼小,只能一個一個想問題,你連提三個問題我就消化不了了。”從小,馬雲功課就不好,數學考過1分。只是英語特別好,原因竟然是:“爸爸罵我,我就用英語還口,他聽不懂,挺過癮,就學上了,越學越帶勁。”從小到大,馬雲不僅沒有上過一流的大學,而且連小學、中學都是三四流的。初中考高中考了兩次,數學31分,高考數學21分,高考失敗。老師不做,去下海。在杭州賠本了,又到北京來。看看不知犯了多少錯誤,但最終成功了。
因此說必須許可孩子犯錯:
1、犯錯誤時一種體驗,只有親自體驗了,才能感觸深。
2、犯錯誤使人能越挫越勇,激發鬥志。
3、犯錯誤是人走向成功的必經之路。
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3 # 小王子愛上狐狸
世界上沒有完美的人和事,這個道理大家都懂得。可怕的是,偏偏就有那麼一些父母親,自己明明知道孩子不可能完美,卻總是試圖要求孩子做一個聖人。眼裡容不得孩子半點錯誤,關鍵是自己還錯誤一大堆。
我一直以來都是這樣跟孩子說的:“媽媽並不完美,同樣會有犯錯的時候,你也如此。犯錯並不可怕,可怕的是知錯不改。我們都做不到完美無缺,只能儘量努力向上。”
從另外一個角度來說,犯錯是孩子成長路上必不可少的插曲。很多成長,都是透過犯錯以後的警醒建立起來的。所以,不允許孩子犯錯的家長,其實是太過執拗。
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4 # 天魁育兒分享
在孩子長大過程中,你會允許孩子犯錯嗎?我會的,我生育過三個孩子。孩子就像一棵小樹苗一樣,需要修枝剪叉,更何況人沒有十全十美的。偉人也好,領導也好,大人也好,科學家也好,無論什麼什麼樣的人。都不會說十全十美,一點瑕疵都沒有,一點兒缺點都沒有,那是不可能的,所以我們沒有理由要求孩子,做到十全十美,一點不犯錯,而且都是在所犯的錯誤中找到的經驗,才會有更好的成長。
孩子有了缺點,大人去正確的引導他,孩子不懂什麼叫對和錯,他只想去做而已,大人呢去循循漸進的引導他。真心站在孩子的立場,去教育他,幫助他,走進孩子的心裡,那他會樂意接受你的意見的。
記得有一次我家的二胎。這兩個雙胞胎,在衛生間裡玩耍,把衛生間的門劃上了,打不開了。當時呢,我沒在家。兒子呢,竟然用他的小手砸開了玻璃。這一砸不要緊,縫了18張,一個小時以後,我才回家,血流了很多。他一個眼淚沒掉,因為他覺得他做錯了,他害怕了。因為有了這樣一次錯誤,對於玻璃,就很敏感,知道了不能用手砸。對於這件事我告訴他的重要性!如果玻璃砸的是比如頭,身體,臉怎麼辦?而且對於大人,我也有了教訓,知道了怎樣防範,給孩子的安全性教育。而且,大人都會犯錯,何況是孩子呢!所以在孩子長大過程中,我會允許孩子犯錯。
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5 # 夜雨如書
仔細想想,誰的成長過程中沒有犯過錯?可以說我們的一生中都在極力的避免犯錯誤,卻也在不同程度上犯著錯誤。
我們的一生都是在不斷學習,不斷改進,卻始終逃不過犯錯誤。
犯小錯誤並不可怕,正是在一次次犯錯的過程中,我們學會了汲取經驗教訓,學會了更好的應對問題的辦法。
當然要允許孩子犯錯了,無論是知識還是判斷能力孩子都是弱於成年人的,他們犯錯再正常不過。
我們不需要在允不允許孩子犯錯上計較,我們需要思考的是怎樣讓孩子犯小的錯誤,而避免犯大錯誤,怎樣正確的引導孩子,用我們自己的人生經驗來讓他們少走彎路。
看好孩子成長的大方向,培養他們優秀的品德和素質,剩下的放手讓他們自己去體悟。
畢竟,錯誤也是生活的一部分。
希望每個孩子都能健康快樂的成長,在磕磕碰碰中學會勇敢,學會承擔,學會做人。
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6 # 豆苗媽媽寫話
人的成長是在不斷的犯錯和改錯中進步的,每個人犯錯都渴望被原諒,更何況是一個孩子。
我姥姥是一個性子特別急的人,而且特別看不慣誰幹什麼幹不好、乾的慢。一旦不如她所願,她就會對著你喊:幹啥啥不行,你能幹個啥。她的四個孩子是被她喊大的。到現在四個兒女也經常跟她吵架。我媽自然也會遺傳姥姥式的說話方式,每次對我說類似這樣話時候,我都很受打擊、傷自尊。
感覺被否定了所有。會難受,會生氣、會壓抑、會不自信。我是經歷過這樣教育的孩子,所以我不會這樣對我的孩子。
我會鼓勵她去嘗試、犯錯誤是很正常的事情,錯誤可以使人進步。我希望孩子覺得自己不是無助的,是被理解的,她會感覺到媽媽愛她,即使犯錯。
回覆列表
孩子在長大的過程中,我肯定會允許孩子犯錯,但是也要看什麼樣的錯。如果是傷害別的小朋友,或者不經大人允許去不知深淺的水源,有電等危險性高的地方,肯定堅決指出孩子犯錯的後果很嚴重,並告訴他們正確的方法是什麼。如果是孩子的不良習慣,最好和孩子坐下來好好談談,糾正錯誤,並且正確引導,鼓勵。大人要以身作則,以好的習慣行為帶動孩子,不能光嘴上說怎樣,怎樣,這樣也許不良習慣沒有更正,孩子心理壓力也漸漸變大了,所以家長的不要過多的語言勸誡,還是以身作則,以好習慣為孩子樹立好榜樣,孩子身在這種環境下,也會潛移默化改掉自己壞習慣的。
孩子犯錯了,雖然很讓家長氣憤,但是家長們最好在孩子面前控制住自己的負面情緒,因為你不知道孩子不知如何面對家長的負面行為,孩子知道錯了,但也難以接受家長們行為,在此後教育他們的道路上,也越加艱難。所以在憤怒也要控制情緒,冷靜面對孩子犯的錯,並且與孩子一起去解決。