時間觀念並非寶寶與生俱來就有。如果你對2歲的寶寶說半個小時後吃飯，到點他依然玩得忘乎所以。是寶寶調皮不聽話嗎？不一定，很可能是他還沒有建立起一定的時間觀念。

寶寶的時間認知發展

其實，寶寶們從很小的時候就有時間觀念了，只是他們的時間觀念不像成人的“幾點鐘”這麼詳細確切。他們對時間的判斷標準是隨著年齡增長而變化的。

在3歲以前，寶寶幾乎都是活在“當下”，對於時間的流逝沒什麼感覺，言談中自然很少提到過去或未來所發生的事。他們對時間的知覺，主要依靠本身的“生物時鐘”來提供時間的訊息。

例如，嬰兒主要依靠生理上的變化產生對時間的條件反射，這也是人生最早的時間知覺的表現。肚子餓了，便知道喝奶的時間到了，這種對吃奶的時間所產生的條件性反應，就是由“生物鐘”所提供的時間資訊而形成的。

大約3歲開始，寶寶的時間概念積極形成，言談中也越來越常使用與時間有關的字眼。此階段寶寶的時間知覺是以與事件的聯絡為主，他們總是藉助於生活中具體事情或周圍現象作為指標，包括：周遭環境或大自然的變化，如日夜和季節的變化以及生活中的具體事例，如吃飯、睡覺、上學等，都是寶寶知覺時間概念變化時的主要指標，尤其是生活作息在他們的時間的理解上起著決定性的作用。例如，“早晨”就是起床的時候或天亮的時候，“白天”就是“上學的時間”，“下午”就是午睡起來之後等等。

一般來說，3~4歲的小孩應該知道白天、黑夜、早上、晚上；4~5歲的小孩應該分得清昨天、今天和明天；5~6歲的小孩應該知道具體為幾點鐘。

教寶寶認識時間

單單說“時間”兩個字，對於年幼的寶Bora說，時在是太困難了。所以，要教寶寶掌握時間觀念，就要從能理解的、最熟悉的、親身經歷過的和感興趣的事開始認識時間。

1、用具體事件標示時間

例如，“早上&r

dquo;可是以“太陽出來的時候”、“奶奶送你去寶寶園的時候”，也可以用其他寶寶所熟悉的具體事件來表達。同理，“中午”、“晚上”都可以用這樣的方法來表示。

所以，對寶寶，媽媽不一定要他知道幾點鐘時應該做什麼事，而是可以告訴他“早上起來要喝牛奶”、“吃過午飯要睡午覺”、“週末時爸爸媽媽都休息”等等，來作為時間的概念傳達給他。

這樣寶寶就很容易聽懂了，而且能比較直觀地檢驗這個時刻地到來。隨著寶寶漸漸長大，父母可以把具體的鐘點結合起來。例如，“早上七點起床”、“下午三點可以做遊戲”，讓具體的事件概念慢慢滲入到寶寶的腦海中。

2、有意識使用時間詞彙

雖然寶寶的時間概念發展大都不如他對時間詞彙的掌握，但是學習使用時間詞彙，可以增進他們的時間觀念。

因此，父母可以有意識地在寶寶面前使用時間詞彙，如“今年寶寶兩歲，明年三歲了”、“明天星期六，我們要去姐姐家”；或者給小孩念唱一些和時間有關的兒歌，如“太陽公公起得早，我們大家來做操”、“小雪花，輕輕飄，告訴我，冬天到”等等。

3、巧用鐘錶

小寶寶的思維都是具體形象化的，父母可以和寶寶一起，把鐘錶上的數字形象化、具體化。 自己做一個只有時針的大時鐘，和寶寶一起動手，畫一些簡單的圖畫，如床、麵包、玩具等，或者是用現成的貼紙，把它們貼在鐘的相應位置上。如在七點貼上面包，表示七點要吃早餐了；在三點貼上玩具，表示三點是遊戲時間。

培養寶寶遵時守時好習慣

養成遵守時間的好習慣，對寶寶的一生都有益。

做好寶寶的榜樣

和其他好習慣的養成一樣，培養寶寶守時的好習慣，父母同樣要以身作則。答應寶寶的事要做到，說好六點起床絕不賴床到七點；說好五點去接他回家，就不要讓他等到五點半。同時，還要辦事麻利，不要拖拖拉拉。還可以幫助寶寶把重要的事用畫圖、做記號等方法記在日曆上。

生活作息有規律

要寶寶從小就養成有規律的生活習慣，給他制定一份科學合理的作息時間表。這樣，他就可以知道，每天媽媽起床後他也應該起床了；吃過午飯後就應該午睡……這樣就會加強寶寶的時間觀念。相反地，如果父母本身的生活就沒有規律，寶寶在認識時間、遵守時間方面就會無所適從。

然後我下載了好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。

後來發現了一款APP【貓小帥學識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟體一次收費就能終生享受！

而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩裡面的遊戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕鬆了很多。

3歲的孩子處於幼兒初期，孩子對於時間的認知主要依靠生活中周圍環境的變化，比如說早晨對幼兒初期的孩子意味著起床，下午就意味著媽媽來接。相對的時間概念會有一些認知，像是“昨天”、“明天”一類的，但是時常用錯。

基於此，3歲的孩子是有一定的時間概念，但是需要有具體情境來輔助，如果想讓孩子建立一定的時間概念，可以準備一個小漏斗，五分鐘、十五分鐘、三十分鐘等等，可以告訴孩子：等著五分鐘的小漏斗漏完，你就要穿好的衣服。用這樣的看得見的方式，幫助孩子建立時間概念。

寶寶在2~3歲就已經有基本的時間概念，聊天會帶越來越多的有關時間的詞彙。對時間的認知，也僅限於對生活和周圍環境的認知，比如吃完飯就可以看動畫片，起床後需要吃早飯等等。所以幫助寶寶建立時間概念，需要用生活的方式去做：

（1）生活方式告知時間：如告訴寶寶“明天上午10點去奶奶家一起過端午”，他可能無法理解，但換成“明天上午吃完早飯，去奶奶家一起過端午”，或許他就明白了。

（2）親子交流多增加時間詞彙：如“寶寶這個月是兩歲零五個月，再過十天就是兩歲六個月啦。”或者多教一些有關時間的詩詞或歌曲；

（3）制定寶寶作息時間表：如早上7點起床、7點半吃早餐、8點自由活動，中午12點吃午飯、午睡1～2個小時、自由活動，下午6點或6點半吃晚飯，晚上8點半上床睡覺。

（4）督促寶寶守時約定：無論玩玩具，看動畫片，吃飯，都要按照作息時間開始和結束。從小養成守時、惜時、對時間有緊迫感的習慣，避免日後做事拖拉。

你好，讓孩子具有時間觀念，就要言傳身教，家長是孩子最好的榜樣，家長一定要樹立一個好榜樣，當日事當日畢，父母對這樣的格言既要傳授給孩子，又要身體力行，絕不能說我現在沒時間明天再做，父母也應該遵守時間表，幹什麼事情都要準時，同時也讓孩子嚐嚐浪費時間的後果，使孩子嚐到一些苦頭，比如耽誤了吃早飯，耽誤了看動畫片，耽誤了上學等等，讓孩子接受其中的教訓，認識到不抓緊時間就受到損失。幫助孩子確定時間安排，家長應與孩子一起討論，確定日常生活中常規事務，比如起床吃飯、上學、放學、午休、放學回家寫作業、上床睡覺等等，什麼時間幹什麼事，什麼事花多長時間，必須堅持孩子在規定的時間內完成任務，並嚴格執行下去，如果還得完成的好，可以給予鼓勵或者獎勵。如果完成不好，就受到相應的懲罰。

可以進行重複教育，比如每次早上起床告訴寶寶現在是幾點幾分，等她穿完衣服了，再告訴她用了多少分鐘，不要期待這個時間觀念馬上建立起來，你堅持一段時間她就在意了，也會習慣問問用了多少分鐘啊。

諸如此類，下樓一趟用了幾分鐘，買東西用了幾分鐘，吃飯，玩拼圖等等都可以加上這句話，孩子的時間觀念慢慢就建立起來。

家長要堅持，自己做完某件事也要告訴孩子我用了多長時間。

如此，他會開始學著給你計算時間，這種觀念不就建立起來了。

如何給幼兒建立時間觀念：

1、時間詞語要常說

在生活中主動和小朋友提及時間名詞。如“昨天”、“今晚”、“等會兒”、“很長時間”、“下一次”、“有時”等。小朋友不一定能理解這些短語，但是經過您的耐心引導和長久刺激，一定會慢慢跟上思路迅速成長。

2、計時遊戲要常玩

準備計時器、鬧鐘等物品，和小朋友定好時間做事情。此法簡單有效且必要，重在家長要堅持原則，說走就走，萬萬不可跟著孩子一起拖延。

無論畫圖、玩玩具，還是做遊戲，都要按時開始，按時結束，從小養成守時、惜時、對時間有緊迫感的習慣。

3、規律作息靠表格

和小朋友一起制定一個合理的作息時間表，讓孩子自己安排影片，並保證有條不紊地執行。如早上7點起床、7點半吃早餐、8點自由活動、中午12點吃午飯

4、做事順序要堅持

我們做所有的事情都是有順序的，比如先刷牙後吃飯、先收拾玩具然後才能看故事書等。

為了幫助小朋友加深時間概念，明白做事情都需要按照一定的順序，你需要堅持讓小朋友按照順序做事，並且把每天要做的事情告訴他。

5、以身作則最重要

很多時候孩子磨蹭是因為家長沒這方面的意識。家長做事慢吞吞，怎麼要求孩子按時睡覺、按時起床、按時上學呢？

每次到時間了孩子還在遊樂場哭鬧著不走，最後家長說“那就再玩會兒釣魚”，孩子怎麼可能認為時間很重要？

所以重在堅持原則！重在堅持執行！時間概念可不是瞬間養成的。不如爸爸媽媽也做個自己的時間表，和小朋友一起互相監督。

我家孩子也是三歲，感覺他沒有時間概念。因為他馬上要去上幼兒園了，我不希望他還是像以前一樣穿衣刷牙洗臉吃飯都要折騰將近兩個小時，這樣的話，去幼兒園一定會遲到，也不利於長期發展。

我決心做一些整改，用了些小工具幫他建立時間概念。

用沙漏限定時間。

每天刷牙三分鐘，穿衣5分鐘，吃早餐10分鐘等等，我都用沙漏來幫他計量好。他能夠清楚的看到沙漏的情況。如果在約定時間內完成有獎勵。包括平時看電視，玩玩具等也可以計量，沙漏結束了，就不可以做當前的事情，要換一個了。

還可以買個定時器，時間到了定時器會響。基於我家三歲的孩子對啥都好奇，我選擇了沙漏，擔心定時器被他玩壞。

制定寶寶作息時間表。

和寶寶一起做個作息時間表，具體幾點幾點去做什麼，和寶寶約定好。三歲的孩子還小，作息時間表不用太細緻。寫漢字孩子還看不懂，可以畫些卡通圖案。這樣大體上幫助寶寶理解一天內的時間次序。

寶寶自律表，貼小星星嘍

用寶寶自律表，如果寶寶在規定時間內完成了任務，會獲得獎勵，給他貼一枚小星星，規定好集滿多少小星星可以幫寶寶實現一個小願望。我兒子特別喜歡貼小星星的時間，總是要自己親手貼上去。這個自律表主要是幫助前面建立時間概念的實施。

現在孩子還小，當然大了可以教孩子認識時鐘，使用鬧鐘等。平時生活中的一些時間概念的詞彙也要教給孩子，比如昨天今天明天、週末、上午下午、5分鐘10分鐘等等。

目前在我的堅持下，孩子不再磨磨唧唧，日常的行為習慣也能儘快完成。

如何建立幼兒的時間觀念？

如果父母自己沒有較強的時間觀念意識，培養孩子的時間觀念就無從談起， 因此，父母要做好表率，平時要有時間觀念，給孩子營造一個良好時間觀念養成的環境。

年齡較小的孩子，還未形成自我價值判斷標準，因此，大多數時候，孩子是用父母看待自己的方式來看待自己的，當父母有意識關注以及量化孩子的行為時間（做某事花了多少時間），並且反饋給孩子，孩子就會因此受到影響，對自我時間管理有更深刻的意識。

當孩子在規定時間內，完成規定事項或任務的時候，父母要及時鼓勵/獎勵/讚許孩子的這一行為，孩子的時間觀念意識就會得到強化。

參考話術：“寶寶，你真棒，這次在規定時間內完成了作業，你一定很為自己擁有較強的時間觀念感到自豪吧！”

當孩子表現出做事拖拉、延遲等缺乏時間觀念意識的行為時，父母不要指責批評孩子：“你的時間觀念怎麼那麼差呢？真的被你氣死了！”，這樣容易傷害到孩子的自尊心，導致孩子的不良習慣得到負面強化。

父母不要奢望，和孩子溝通一兩次，孩子的時間觀念就徹底完善了，沒有問題了，而應該富有耐心，持續跟進考核調整孩子的行為，以此逐漸加強孩子的時間觀念。

建立幼兒的時間概念，首先大人要有時間概念。

我家孩子以前前沒上幼兒園的時候，我們早上都是7點多起床，孩子也跟我們一起起。後來孩子3歲上幼兒園了，我就6點半起床，每次都急急忙忙的洗漱、吃飯、送孩子上學，感覺特別趕。有次睡過頭了，起晚了，寶寶直接跟我說：“媽媽，你是想讓我遲到嗎”？瞬間覺得自己做媽媽特別失敗。後來老公跟我說這樣不行，孩子從小要有時間觀念，遵守時間對他以後的成長很重要。那我後來就6點鐘起床，自己收拾完就叫寶寶起床。早起半小時不用那麼趕了，孩子也可以好好吃個早飯了。

慢慢的寶寶養成習慣了，生物鐘也建立起來了，有時到點就醒，有時我起他也跟著起。所以想要孩子有時間概念，大人就要遵守時間，以身作則。

3歲孩子對時間的概念是以身邊環境作為指示的，3-4歲的孩子應該知道白天、晚上，4-5歲要知道昨天、今天、明天，5-6歲最好知道幾點鐘。

比如孩子3歲時，我們吃早飯的時候我家孩子經常會問：“媽媽，現在是早上了嗎”？晚上睡覺他會問：“媽媽，現在是晩上了嗎”？天黑了或月亮出來了他也知道是晚上了。

孩子上大班了，為了讓孩子認識時間，我用廢棄的光碟跟孩子一起手工製作了個時鐘，上面標註好時間。孩子經常參照電子鐘擺弄手工，玩的不亦樂乎。時間認的差不多了，手工時鐘也快廢棄了。

孩子剛開始有作業的時候，寫作業寫的很慢，玩的時間都沒有，本身學習就要勞逸結合，天天寫作業哪還有美好的童年？我就給他規定時間，開始讓他1個小時之內寫完，寫的慢可以，反正你沒有時間去找小朋友玩，他自己慢慢也知道了玩不成，後來縮短到半小時了。

家長要慢慢引導孩子有時間觀念，比如說星期六放假後我們去幹什麼，明天我們去做什麼，孩子也會很期待。

平常要求寶寶作息有規律，比如每天看電視不能看太多，規定好時間1小時或半小時，時間到了提醒他，不按規定明天就沒的看了。或者只准他星期六星期天看。晚上9點鐘必須到床上去睡覺。

可以跟孩子一起讀有關時間的繪本，讓孩子在學習中滲透時間概念。讓孩子有效的管理時間，認識時間的重要性，做事不要拖拉，對以後的學習和生活都是很重要的。

家長要以身作則，要知道孩子的成長中有我們的影子！

如何建立幼兒的時間觀念，父母要有以身作則的責任，更要講究方法給孩子樹立時間的意識。第一、父母要樹立珍惜時間的好榜樣。

都說父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教決定著孩子的性格和行為的發展，想要孩子樹立時間觀念，那麼父母就要成為一個對時間有嚴格規劃的人。並且要給孩子樹立一個嚴格遵守時間的榜樣。父母如果就是一個拖沓磨蹭，經常遲到的人了嗎？你孩子也會一樣學樣，不能合理的利用時間和規劃時間。

第二、教孩子認識鐘錶，培養孩子的時間意識。

父母可以陪同孩子一起去選擇一個孩子喜歡的顏色，樣式的鐘表，然後教給孩子認識時間，之後如果孩子要做什麼，家長都可以用時間和孩子做約定，比如說5分鐘之內要換好衣服，10分鐘之內要出門、看電視的時間，玩遊戲的時間等等，逐步樹立孩子的時間觀念。

第三，家長要堅持原則。

孩子對鐘錶的新鮮感過了之後就可能就會都在一邊，這時家長要堅持原則，嚴格按照約定的時間辦，不能因為孩子的哭鬧而妥協。

培養孩子的時間觀念，才能讓孩子有能力去掌控時間，規劃時間，合理的利用時間，更有利於孩子以後的行為發展，是孩子受用不盡的財富。

孩子那麼小，到底有沒有必要建立時間觀念？

這是很多家長經常問我的問題，在我的觀察和專業範圍內，我覺得很有必要，而且越早建立越早受益。

時間是很抽象的，看不見摸不著只會偷偷溜走。

那我們要怎麼讓孩子形象的瞭解呢？

1）有關時間的繪本

繪本形象有趣，更能讓孩子瞭解和掌握。

有關時間的繪本有哪些呢？讓我們來看一下：

《時鐘的書》

這本書非常形象地教會孩子如何看錶，在有趣的故事中學會時間，而且故事非常的生動幽默，使小朋友樂意去接受並且開心地去學習時間。

《呀！時間》

《呀！時間》這本繪本做得很好。它真的是一本奇特的時間繪本，無論是裝幀還是畫面，都是非常有創意，透過一隻小兔子的日常生活串連起“時間”這一抽象的概念，讓小孩子理解了過去、現在和未來的時間過程，體驗時間的流逝，同時還告訴孩子，無論時間如何變化，愛可以是不變的。

我們也可以用沙漏來讓孩子瞭解時間。

讓孩子知道，洗臉刷牙、上學路上、看書、吃飯都需要花時間，如果我們認真快速的做完該做的事情，就有時間做自己想做的事情。

如果拖拖拉拉，時間都會花光光，而且只能做一件事情。

讓孩子比較一下拖拖拉拉，等到最後再完成任務和把任務放在第一位，認真完成再做其他的事情的心理感受了事情完成程度。

道理誰都動，但是執行起來會有困難。別說孩子了，大人也是如此。

所以，作為榜樣，爸爸媽媽們要首先以身作則哦。

1）每天想好要做的最重要的三件事

2）用最清醒最重要的事件完成

3）快速做完該做的事情，就可以做自己想做的事情了

從小培養孩子良好的時間觀念，對孩子的求學和人生歷程有益無害。

可以利用孩子的日常生活，來幫助孩子逐步形成時間概念。具體方法如下：

1.給孩子畫時間表。

給孩子畫時間表，就是把孩子每天的生活，從起床到睡覺，大致時間幹什麼畫到對應的位置。

即畫一個錶盤，裡面要顯示數字，在每個顯示時間的數字旁，畫上孩子要的事（三歲孩子識字不多，用畫圖孩子更容易理解）。如早上幾點起床，就在旁邊畫上一件衣服，幾點刷牙就在相應時間邊畫上牙刷，上學時間就在旁邊畫上書包。慢慢孩子就明白什麼時間該幹嗎。

2.利用鬧鐘、沙漏讓孩子明白多長時間。

一般來說，你告訴孩子五分鐘，十分鐘他們並不能理解，把時間具體化，孩子就能明白。

如孩子玩玩具，有時候玩得開心，就不願吃飯，睡覺，那麼在玩之前，告訴孩子玩到鬧鐘鈴響，就要結束。這樣讓孩子對時間有掌控感。

3.把抽象的時間化成孩子理解的概念，給孩子做日程表。

如，孩子睡覺前的準備工作，到幾點鐘開始收拾玩具、喝牛奶，刷牙，洗澡，睡前閱讀，一項項列出來，配合前面的畫時間表，每做好一樣打個勾，並記得肯定孩子，強化他們的行為。

總之，在建立時間概念的過程中，孩子會出現反反覆覆，只要堅持下去，孩子的時間概念就會越來越清晰，會形成自動模式。