最近上網課，姿態百出，有老師在上課前，遮蔽了發言，導致一堂課下來，所有學生都呆坐了半小時。原因很簡單，該老師語音沒開，不會開。

我想這個問題可以避免不發生的，授課前務必要檢查好自己的麥克風，可以說話讓學生知道是否都能聽到，儘量不要禁言。

第一次上網課，太無聊，想睡覺，困，這個比在課堂上還困，畢竟，玩過電腦的人都明白，這叫視覺疲勞，建議一堂課穩定在25分鐘左右。課間休息，可以播放一些搞笑的影片，娛樂一下，緩解一下疲勞。

當了幾天學生，是真的有遇到問題：

1.網路真的太卡，卡一卡時間就過去得差不多了；

2.思想老愛開小差，集中不了注意力；

3.剛開始時候，興趣很高，後面看著手機小小的螢幕有些疲了；

4.沒有儀式感，總想著吃點東西弄個啥的；

5. 跟老師互動不起來，一次只能連一個人的麥；

總的來說，就是沒有學校上課的氛圍，找不到那種感覺，還是需要面對面的互動和那種親切感的。

按照正常的年份，春季開學早已經開始了。但由於當前突發性的新冠肺點肺炎疫情，學校都遵照上面的指示精神，停學不停課，逐漸開展了網上授課。我在上網課結束的時候，和一些上網課的學生進行交流，他們說出了一些上網課所出現的問題。

1、不用一個軟體，一會得用這個軟體，一會得用那個軟體，一直換軟體。一天差不多一直是連著大課，每一節大課是兩節小課，就是一節小課是一個小時，然後一共就是6個小時一天。每門課的都要用1~2個軟體替換著用，一直切換用手機，而且麻煩，同時會造成卡頓。學生經常遇到的問題，就是進不了軟體，也就是這兩天學習軟體都比較熱鬧，天天都是卡頓，得等待很長時間才能進去。

2、操作起來不方便，非常麻煩。還經常發生一些特奇葩事兒，老師如果讓學生開啟攝像頭跟老師說話，讓學生回答問題。出奇的是，有的學生卻還是在床上躺著，要不然就是在外面來回亂竄，要不然就是不在，只是在那掛著手機，並且這種現象比較多吧。

3、每天調裝置就得調十幾分鍾，一開啟的時夠候還可以，沒看多長時間就是要調速度、調畫面呀，不然你就不能進行收看直播，一堆亂七八糟的事兒。其實，上課也就二三十分鐘吧，如此一來，顯得沒有效率。因此在網上上課，其好處就是雖有疫情，但不耽誤學習，但是問題就是，不方便而且沒有學習氛圍。

4、一天的課下來，到了晚上時，感覺眼睛痠疼。不能像在學校一樣，和同學們之間有課間活動可以玩玩，說說笑笑，並且遇到問題也沒有直接面對面的問老師好。

5、家長有時候也不知道情況，在裡面也干擾我們，使他們學習的環境不是那麼安靜。

總之對於網課的學習，從現在來看，是一個特殊時期所採用的一種措施。網上上課，也給我們教育主管部門和老師和學校上了一課。那就是，我們要加強網上教育教學的培訓和學習，以提高自己應對突發情況的應對力，從而著實提高教育教學質量，促進教育教學的發展。

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