性格的界定其實很模糊的，除非是個性鮮明的人物才劃分的很細緻，而大多數普通人是兼具幾種性格的，比如在生活中很安靜，在工作中又很激情；在人群中孤獨，幾個朋友在時又特別開心；

個人認為，性格分類為內向與外向就足夠了！很多時候，所謂的性格測試其實是在講人的個性，比如星座性格測試。另外一些情況下，講的其實是人格特質。比如，弗洛倫薩·妮蒂亞的《性格》其實就是在講人格，其英文名為“personality”，這是人格的單詞。character才是指性格。

性格、個性、人格、氣質是幾個很容易混淆的概念。粗略地劃分，性格是指最明顯的個性特徵，比如分為內向和外向；個性是指一個人的外在表現給人的感覺，各種趣味測試都是在測個性，只要是描述人的行為、品質的詞語都能算作是個性，比如穩重、活潑、陰沉、樂觀、消極、心狠手辣等；人格是能夠代表一個人本質的穩定的特徵，是心理學的研究物件和內容，有很多相關的理論，最出名的大概是“大五模型”；氣質主要是指先天的個性，A.托馬斯和切斯提出兒童氣質的九個維度,即活動水平、節律性、主動或退縮、適應性、反應閾限、反應強度、情緒質量、分心程度、注意廣度和永續性。

性格的外向和內向與人的害羞心理有關，害羞的人對應著內向的人。簡單的測試：

當你到達一個新地方時，你是否很難交到新朋友？

你是一個健談或喜歡口頭表達的人嗎？

——否、是，外向；是，否，內向。

不過，有趣的是，自認為內向的人可能被周圍人評價為外向，而自認為外向的人則很少被周圍人評價為內向。這與我們習慣從外在表現來判斷別人而從內心活動來判斷自己有關。

因為內向的人通常是害羞的，在如今的競爭社會里可能顯得“弱勢”，所以，認識到內向的本質是很重要的。蘇珊·凱恩在TED上演講《內向性格的力量》，強調了內向的優點。

第一，停止對於經常需要團隊協作的執迷與瘋狂。思維碰撞、交換意見很棒，但是我們需要更多的隱私和更多的自主權。學校也一樣，教會孩子們怎樣獨立完成任務，這對於外向的孩子來說同樣重要，從某種程度上講，這是對他們深刻思考的練習。

第二，到野外去開啟思維，就像佛祖一樣，擁有你自己對於事物的獨到想法。這並不是縱容你的躲避，而是幫助我們去除思維的障礙物，讓我們有機會思考得再深入一點。

第三，看看你的旅行箱內有什麼東西？內向者很可能有保護一切的衝動，但是偶爾地，只是偶爾地，希望你們可以開啟手提箱讓別人看一看，因為這個世界需要你們，同樣需要你們所攜帶的特有事物。”

心理學家們曾經以各自的標準和原則，對性格型別進行了分類，下面是幾種有代表性的觀點：

（1）從心理機能上劃分，性格可分為：理智型、情感型和意志型；

（2）從心理活動傾向性上劃分，性格可分為內傾型和外傾型；

（3）從個體獨立性上劃分，性格分為獨立型、順從型、反抗型

（4）斯普蘭格根據人們不同的價值觀，把人的性格分為；理論型、經濟型、權力型、社會型、審美型、宗教型。

（5）海倫·帕瑪根據人們不同的核心價值觀和注意力焦點及行為習慣的不同，把人的性格分為九種。稱為九型性格，包括：1號完美型、2號助人型、3號成就型、4號藝術型、5號理智型、6疑惑型、7號活躍型、8號領袖型、9號和平型。

（6）按人的行為方式，即人的言行和情感的表現方式可分為A型性格、B型性格、C型性格和D型性格。

（7）宋聯可博士根據五行屬性劃分出金、木、水、火、土五類性格，又稱5D性格，他們有著各自鮮明的性格特徵，也決定了各自的思維模式與行為方式。

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這個標題內在在意總覺得是說:我們要不要學習性格。當你學完性格之後，你就瞭解“人”有的要成為皇帝，有的卻奔向世外桃源！他們為何總是爭吵！為啥我覺得眼前這個人一眼把我看穿了！這個小孩怎麼這麼沒教養！這樣下來，我們或許明白性格要不要分類了吧！

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雖然沒有辦法很精細的分類，畢竟世界上沒有兩片相同的樹葉，但是確實可以分成幾個大類 ，比如說非常著名的 “大五人格”量表，是用來測量人格的量表之一，也是如今社會中常用到的人格測量方式。“大五人格”包含五種因素，分別是外傾性、宜人性、實用性、自我控制和焦慮性。透過這五個因素對個體的人格進行分析。

外傾性是相對於其他人格因素來說最明顯可見的因素。同時，外傾性也是“大五人格”當中最重要的因素。如果個體在外傾性的得分較高，則說明個體在社交場合中會表現得非常自信和樂觀。相反，得分偏低的個體在社交的場合中可能會覺得不自在，給人的感覺會很冷淡，比較喜歡獨立或在小群體當中做事。與外傾性相對的是內傾性。

宜人性是指注重對人對需求而不是完成任務的速度快慢程度。在這一項得分高的人表現為非常地隨和、親切。他們往往能夠站在他人的角度看問題，注重他人的感受。而得分低的人會傾向於順從他們的價值觀和意願做事，並且不喜歡妥協，非常地自信。與宜人性相對的事獨立性。

開放性是指那些喜歡嘗試新方法處理問題、對新事物抱有接納理解態度的人特有的特性。在這一因素上得分高的人通常會比其他人更有想象力，但會比較趨向於相信自己的直覺。這類人在藝術發展方面會比較多。而得分低的人看事或做事都比較實際，喜歡用事實和客觀說話。而且這類人的執行能力也很強。與開放性相對的是實用性。

自我控制指的是個體對事物、價值觀的遵守程度。高分的人會用社會稱許的方式讓自己順應主流價值觀的潮流，這種人在事物“對”和“錯”的評價方面有很嚴格的區分。得分低的人往往會讓人覺得“標新立異”。

焦慮性因素能夠很好地反映出被測者當前的情緒反應。在這一因素上得分高的人可能在當前狀態下處於一種過度緊張、焦躁不安的狀態下。他們對自己的未來非常擔心，而且壓力很大。相反，得分低的人則會顯得非常平靜，對現狀感到比較滿意。