#教育問答#
我認為“文采”是文筆好,指寫作能力強,且文章的修辭方法豐富,語句優美,朗朗上口,富有生機,靠平時閱讀寫作的積累和自身的獨特見解和敏銳的觀察力
文采,來自度孃的解釋是:本指事物具有錯雜豔麗的色彩,現多指文章中表現出來的典雅豔麗和令人賞心悅目的色彩和風格。一般來說,一篇文章的文采主要透過其優美的語言表現出來。因此,適當地修飾語言是可以達到增加文采的目的的。
表現手法
除了平時的積累外,在具體操作時應注意以下幾個方面:
在任何一個方面想要提高自己,最好的方法就是多看多練習,提高文采不僅僅是單純的只是在寫作方面,如果只是單純的看那些別人寫的好的文章,可能會有一定的幫助,但是本質上的提高並不會太大,因為那只是你一點一點的看到別人在怎麼寫,當你自己寫的時候,你卻不知道怎麼用自己的方式方法來寫。你會努力的回想別人是怎麼寫的,不過這也沒錯。但要提高自己的文采,最根本的方法就是自己多擴充套件自己的文化知識,讓自己更有文化底蘊,讓自己的大腦被各種各樣的知識填充,在日常的生活中多將自己的學習,生活感受都根據自己的真實想法寫下來,在自己擴充知識的同時再多看些大師的文學著作,大師的作品非常重要!時間長了,有一天,當你提起筆的時候,你會很輕鬆的知道你要寫些什麼,要怎樣表達自己的想法。
#教育問答#
我認為“文采”是文筆好,指寫作能力強,且文章的修辭方法豐富,語句優美,朗朗上口,富有生機,靠平時閱讀寫作的積累和自身的獨特見解和敏銳的觀察力
文采,來自度孃的解釋是:本指事物具有錯雜豔麗的色彩,現多指文章中表現出來的典雅豔麗和令人賞心悅目的色彩和風格。一般來說,一篇文章的文采主要透過其優美的語言表現出來。因此,適當地修飾語言是可以達到增加文采的目的的。
表現手法
一篇好文章斐然的文采主要表現在以下幾個方面:整齊美:句式整齊勻稱,多用整句。錯落美:根據表達的需要,靈活自由地變換句子的長短和結構。豐富美:詞彙豐富多變,絕無呆板的雷同和機械的重複;表達方式豐富而多變,絕無統一的模式。韻律美:整齊的語言鏗鏘而琅琅上口,富有音樂的節奏;多變的語言自由而活潑,跳躍著歡快的音符。欣賞美的語言就象欣賞一首優美的樂曲,充滿美的韻律。意象美:意象就是透過語言描繪出來的,融合了髡主觀情感的客觀物象。美的意象符合人們生活中審美習慣的,給人以美感,因而能夠產生情感的共鳴,從而引起心理上的愉悅,獲得審美的享受。6.意境美:意境就是作者的主觀感情與他所描繪的客觀環境有機融合而創造出來的藝術境界。儘管它不完全是語言方面的問題,但語言的好壞總是直接影響到意境的美醜。除了平時的積累外,在具體操作時應注意以下幾個方面:
運用題記 有的作文一開頭就來一段“題記”,或闡述寫作緣由,或展示主要內容,或揭示作品內涵等,讓讀者從中透視到文章的亮點,觸控到情感的搏動,激起讀者閱讀慾望。引用成語 成語高度凝練,含蓄雋永,言簡意賅,引入文章,語言增輝,文章增色。引入諺語、民謠、廣告詞以及生活中一些鮮活的口頭語,諺語、民謠、廣告詞清新生動,內蘊深刻,富有哲理,引入文中,值得玩味。生活中一些話語,形象生動,富有活力,感染性強,有些口語比較幽默風趣,如能準確引入文章,能使文章語言有味。講究句式 漢、六朝的賦體駢文鋪採擒文,講究文采,句式一般以排列四、六字句為主,讀起來琅琅上口,富有節奏美。華人的審美觀念一般以對稱美為審美參照,由於文化與審美的淵源,華人講究文采一般偏重於勻稱的形式。我們現在講究文采也注重於句式與段落的勻稱美,句式以整句(對偶、排比句、迴環等)句式為美。有時整、散句有機結合,錯落有致,也是一種美。段落排列上運用排比段、對比段,形成一種勻稱美,使整篇文章富於氣勢,給人以極深的印象。引用名言 古詩文名句及外國名言警句是前人精心錘鍊出來的,有極強的生命力與時空的穿透力,若能恰到好處的引用,不僅能含蓄地表達作者的思想感情或主張,而且能使文章富有文化意蘊,增添文采,提高品位,受到讀者的青睞。在任何一個方面想要提高自己,最好的方法就是多看多練習,提高文采不僅僅是單純的只是在寫作方面,如果只是單純的看那些別人寫的好的文章,可能會有一定的幫助,但是本質上的提高並不會太大,因為那只是你一點一點的看到別人在怎麼寫,當你自己寫的時候,你卻不知道怎麼用自己的方式方法來寫。你會努力的回想別人是怎麼寫的,不過這也沒錯。但要提高自己的文采,最根本的方法就是自己多擴充套件自己的文化知識,讓自己更有文化底蘊,讓自己的大腦被各種各樣的知識填充,在日常的生活中多將自己的學習,生活感受都根據自己的真實想法寫下來,在自己擴充知識的同時再多看些大師的文學著作,大師的作品非常重要!時間長了,有一天,當你提起筆的時候,你會很輕鬆的知道你要寫些什麼,要怎樣表達自己的想法。