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近日,重慶61歲的張國武報名參加2018年全國碩士研究生招生考試。上世紀九十年代初,他所在工廠倒閉,他轉行做媒體記者;2009年,他退休後繼續求學;2012年,他取得西南政法大學自學本科文憑;今年他想考西南政法大學碩士研究生。
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回覆列表
  • 1 # 祥哥教研室

    張大爺報名參加了2018年全國碩士研究生招生考試。上世紀九十年代初,他所在工廠倒閉,他轉行做媒體記者;2009年,他退休後繼續求學;2012年,他取得西南政法大學自學本科文憑;今年他想考西南政法大學碩士研究生。儘管對英語沒有多大把握,但是張國武還是準備積極備考,就像他說的“這次不行,下次再來,直到考上為止”!

    首先,張大爺的精神可以激勵我。我總覺得自己還比較愛學習,好歹也拿了博士學位。但說句實在話,博士只是一個文憑而已。太多的東西,需要重新學習。只有不斷地學習,才可能不斷地進步。

    其次,張大爺的精神可以激勵當代大學生。今天不少大學生學習狀態比較低迷,上課時不聽老師講,下課時不看書。對照一下張大爺,是不是有些汗顏。人家年過花甲的老爺子也在學習,還考研究生。在校大學生有什麼理由不學習。

    第三,張大爺的精神頭可以讓他保持活力。人是需要有所追求的,需要有個目標的牽引。失去追求的目標,人生也就失去了方向。有事要做,就不會太懈怠。

    張大爺的精神可以激勵華人,無疑為華人樹了一個好榜樣。向張國武學習,祝張大爺能順利考上研究生。

  • 2 # 託普說

    這位張大爺真的是太勵志了,用實際行動踐行了活到老學到老,61歲該做什麼?很多人肯定會說,應該遊山玩水、散步遛鳥、唱歌跳舞、頤養天年吧?

    張大爺卻選擇了繼續學習還取得到本科學歷,要知道自考並不好考,十幾門的課程,三年完成,很多在校的大學生都做不到,而61歲的張大爺卻做到了,並且再接再厲繼續考研,真是給人帶來了滿滿的正能量--人生不管什麼年紀,只要你想做的事情都來得及,前提是你要行動。

    根據馬斯洛的需求層次理論,最高層次是實現自我價值,這也是人生的意義。再也不覺得四十歲人生大局已定了,只要有勇氣有毅力有決心有行動,一切都來得及。希望張大爺考研成功,也希望大家都能有充實而豐富的一生。

  • 3 # 威子

    謝邀!俗稱:活到老學到老。由此可見,人生總會伴隨學習,無論學什麼怎麼學,國外曾有80多歲考大學的範例,國內這些年也有五六十歲參加高考的很多典型範例,所以,61歲考研就不足為奇了。時下隨著老年人的增多,許多城市老年大學爆滿難報名的現象已成普遍,增辦老年大學也已經列入各級政府的規劃,這更說明老人們學習興趣的濃烈。隨著網路化程序不斷地朝著社會生活的深入,缺乏IP知識的老人們已覺困擾,對這方面的學習要求頗為迫切。老人愛學習說明了社會整體生活質量提升了,人們的生活越來越幸福了(經濟條件滿足,不用為生存奔波,時間富裕)在自媒體領域就有數不盡的五六十歲或歲數更大的老者們,無時無刻在學習著啊!

  • 4 # 藍音

    人群中能夠在61歲這個年齡還能夠安下心來去學習這事本身就不是常人能做到的。

    有毅力有品質有擔當。為能這樣的緊跟時代,石落伍的努力上進的學習精神而豎大姆姆指✔️棒棒噠。

  • 5 # 巾幗球迷大武漢楊老師

    古代人"懸樑刺骨"為了功名!

    現代人考研為了圓兒時之夢!敢上九天攪月!敢下五洋捉鱉!小弟好樣的!為了人生理想!努力奮鬥!有志者事競成!祝你成功!金榜提名夢成真!百尺競杆頭!

  • 6 # 清請情感

    我覺得很多老年生活,比如有人下象棋玩,有人玩麻將,血戰到底,有人喜歡釣魚,也有人喜歡看報紙,看書。

    而61歲的大爺顯然喜歡讀書,其實退休後無聊,立個目標,奮鬥一下,那麼還會覺得年輕了,鍛鍊了腦筋,防止大腦健忘衰退,也是健康生活的需要。

  • 7 # 大海142581829

    人生的意義在於充實自己,活著有勁頭,死時有魅力,而不是生時一無所知,死時也一無所會,白走一遭。老大爺領悟人生,一生步步精彩,值得世人學習,任何時候不可讓自己廢,我也一樣,真想再讀幾年書,豸瞭解這個繽紛的世界

  • 8 # 樂樂課堂

    先來一段俗套的。

    這是個很勵志的現象。大爺活到老學到老的精神是值得大家學習的。

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    但可以看出,這件事中大家被吸引大多是因為大爺的年齡。但是從他前後的經歷來看,樂樂想談談學習到底是什麼?

    學習是什麼?別回答,你心裡的印象一定是做作業、考試,我說的對嗎?

    可是學習是什麼?學習是透過一些途徑,瞭解自己想要學習的知識。

    很多人會說,學校的知識又不是我們選擇的。

    這就要說到知識的分類。

    一、基礎知識&常識

    人生存需要基本的知識和常識。剛出生的baby對世界一無所知,從什麼角度去了解世界他一無所知。所以在成年之前的學習,基本按照長輩所掌握的知識和經驗。

    有些人來自知識分子家庭,學習理論知識會比較廣泛;有些人來自農民家庭,學習田間的知識會比較豐富;有些人來自藝術家家庭,學習藝術思維會比較發散等等。

    所以人在不能自主選擇自己想要學什麼的時候,一切交給了父母和師長。

    從張大爺的經歷來看,在基礎知識的學習階段,因為家庭環境他沒有學習夠想要學習的知識。

    二、應用知識

    應用知識,一般是人的立身之本。通俗點,就是拿來賺錢用的。

    喜歡什麼樣的職業,哪個職業賺錢多,哪個職業可以獲得很好的名聲,這個都是我們去選擇應用知識的考量依據。

    一般在大學+的學習中,學習到的都是應用知識。我們會在這一階段,對基礎知識中部分知識深化了解和自我發散地研究。(咱們暫不考慮畢業後放棄本專業的現象)

    在張大爺的經歷中,他選擇了媒體的行業,在之後的學習也是對本行業的進一步研究。

    三、精神知識

    精神知識並不一定是精神方便的知識,而是為了滿足自己的學習慾望,或者是為了陶冶自己的情操。總之單純為了滿足自己生活的需要,而非物質的需要。

    這就要說道張大爺這次考研被熱議的原因。

    張大爺目前來說已經退休,在世人眼中他就應該逛逛公園溜溜鳥。但是,他選擇了繼續學習,雖然這個不是首例,但也算是少數。

    可是,如果從咱們上述的分析可知,這就是學習。和上了班的白領去學個咖啡、花藝一樣正常。

    而這是我們應該提倡的一個學習態度,或者說是生活態度。

  • 9 # 仕平4

    老有所為,為自己的理想而奮鬥,這樣就沒有虛度年華,只要自己開心,做自己喜歡的事,也是生命中最快樂的事,值得我們學習的榜樣,贊贊贊。

  • 10 # 黑龍江中公考研

    很受鼓舞啊,61歲的大爺都要考研,現在的二十多歲的學生,在職人都在憂慮什麼呢,擔心這個擔心那個的,永遠擔心不完,莫不如直接去做,去開始,遠比你考慮來考慮去的實際,大家加油吧,努力去做吧

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