多謝邀請！這個階段的孩子面臨中考，自己心裡是有壓力的，誰都希望考的更好一些，哪怕是那些看起來不喜歡學習的孩子。只是前期學習習慣不好，沒有找到適合自己的學習方法，外部環境的誘惑分散精力等等，這些問題只能他自己從心裡想改變，家長才能幫得上忙。我的建議是跟孩子好好談一次，不要太高遠的計劃，只說眼前要不要考個好的高中？把問題拋給他＂學習是你的事兒，這是我唯一幫不了你的。＂然後再商量找輔導班，從最好的科目補起，一定先補最好的，因為基礎好可以提高成績，也容易增加信心。有精力再把差的一一撿起來。要是都很差就從有興趣學進去的開始補吧，來得及。

很多家長都在尋求幫助孩子提升學習成績的方法，其實所有的成功有效的方法都是針對低齡的小孩子的，不外乎規範學習習慣，端正學習態度這樣的，因為好的學習習慣和學習態度決定了未來孩子能否有效的學習。而到了初三階段，能夠真正提高學習成績的，只有孩子自己的努力。也只有他自己想努力。中考難度其實比學校平時考試要低，所以放鬆些，焦慮的情緒也會傳染。

你這類問題，很模糊，你仔成績很差，你要量化，究竟是在什麼水平？以廣州為例，在什麼學校大概排多少名？或者預估中考能考到多少分？

我的意見，以600分作為一條線吧，如果低於600，那就真的成績很差了。這樣即使你讀高中，也很難考得上比較過得去的大學了。再逆襲，底子太差，很難了。低於600分的孩子，你不要糾結怎麼幫他提升成績了，他可能真不是讀書那塊料。跟他商量一下，去選一個他喜歡的專業，讀技校吧。

超過600的，你也要具體分析，他為什麼差。辦法嘛，以前我的很多回答都說過了，首先就是看他的學習態度，是不是認真，是真認真還是假認真。搞清楚成績差的問題在哪裡，再上來問答案吧，就一句成績差，你很難找到合適的答案的。

初三是孩子人生的一個重要的轉折點，孩子經歷了初一的懵懂，初二的叛逆，進入初三後慢慢的有所成熟。他們開始考慮自己未來的方向，一直讀書升學，還是去職校學一門技術？這個是每一個到了初三的孩子要面臨的問題。當然現在社會大部分人還是希望升高中，讀大學的，畢竟社會的大方向要求工作需要文憑什麼的。當然條條大路通羅馬，一些孩子對學習文化課實在感到有壓力，或者沒辦法學下去，去職校也未嘗不是一個選擇。先對自己的未來有一個明確的定位，這個還是需要的。

如果孩子決定讀高中了，那麼對自己的有充分的把握，這個很重要。孩子學習成績很差有多方面的原因的，或者因為以前貪玩，沒有放時間和精力到學習上，導致功課一落再落；或者是自己實在比較遲鈍，雖然很認真的學習，但成績始終不好。每個孩子都有自己的特點和不同，先要對孩子的具體的情況有充分的把握，再對症下藥。

對於思維靈活，反應敏捷的孩子，因為之前懶散，而導致成績差的孩子，那麼要讓孩子明確必須努力拼搏一番，才能有好的選擇。對於思維比較遲鈍，反應比較慢，有努力去學習，但成效不大的孩子，更多的是以支援和鼓勵，賞識教育為主。不管是哪種型別的孩子，想要提高他們的成績，都是從訂立小目標開始的。對於學習成績差的孩子，他們太需要得到別人的肯定和支援了。家長要根據孩子的具體情況，先為孩子訂立一個簡單的，可以達到的小目標，當孩子實現了目標後，表揚或給予適當的物質獎勵。並告訴孩子，你是可以的！讓孩子慢慢樹立起自信心和積極性。這個過程可能會有些漫長，家長要做到的是陪伴，見證，鼓勵，表揚、支援和進一步的提目標。

初中階段所學的知識還是比較系統和明確的，每個孩子的接受能力，可以達到的水平和程度是不完全一樣的，家長得對孩子可以達到的水平有個大體的把握，在這樣的基礎上再給孩子訂立目標和方向。每一個努力拼搏的孩子都應該被肯定的，孩子的學習成績提高了固然是好的，若孩子沒有達到大家所認同的成績，只要孩子認真努力去嘗試了，家長也應該給予肯定和支援。家長一方面要對孩子學習成績進行培養，另一方面要對孩子的性格和認知進行培養。只有培養孩子良好的學習習慣、正確的認知，優良的個人品質，那麼孩子的未來還是有無限的可能的，家長要有等待的耐心和期待。

昨天我的一個初三學生也是這樣，成績大幅下降。下面 是我和她的對話

“方程老師，剛這次月考，我考的賊差，數學、物理沒及格，名次下降了180名，怎麼會這樣呢？”一個初三的女學生小歡問我。

答：“那你是怎麼學的呢？”

小歡：“還能怎麼學？和初二一樣唄，按部就班，照常寫作業，照常聽課呀”

答：“這就是你名次下降的原因啊！人家上了初三，都開始拼命學，爭取考個好高中。而你卻和初二一樣，不是你退步了，而是人家都進步了，你在原地踏步！”

小歡“那我怎麼辦啊？”

答：“奮起直追啊！”

上了初三就再也不能像初一、初二那樣無所顧慮的玩了，要想想未來了，如果你只想上個技校，那無所謂；如果你還是想上高中，那就要開始拼命了！

只有你自己要想學、想上高中！你有這個想法接下來我才能幫到你！

初中的知識很簡單，難度也不大，考試難易比是這樣的~簡單：中等：難題=7：2：1，看到了吧，90%都是簡單題和中等題，也就是你只要把書本知識掌握熟應當可以保證你考個不錯的成績。

那怎麼才能掌握熟練呢？

多做練習！多做練習！多做練習！重要的事說三遍！

學生肯定會說，方程老師，老師佈置的作業很多，沒時間做額外的練習啊？！

這個時候有個詞叫“中考狀態”聽過嗎？

不是因為你沒有時間做題目，而是你狀態不好！簡單來說，舉個例子，我問小歡，你一天的有效學習時間有多長？就是全心全意寫作業或聽課的時間？

她想了想說，“兩小時左右”

看到了吧，那個全心全意寫作業的狀態就是“中考狀態”。

人家上了初三拼命學習，一天至少8個小時的“中考狀態”，你只有2小時，人家一天相當於你4天，你的成績不落下有鬼了。

我又問小歡“那你平時學習很容易走神嗎”

小歡說“哎，方程老師別提了，不知道為什麼，作業寫著寫著就走神了，要飄好久才能飄回來；或者本來是在寫作業，就總會發現鉛筆沒削好，去削下鉛筆，但刀子又找不到，就再去找刀子，找到刀子，又會發現草稿紙沒了……反正就是時間不知不覺就被消耗掉了，我也在寫作業，但作業就是沒寫完……”

如果你願意上高中，而且上個好高中，已經立志了。那接下來就變成一個注意力管理問題了。

我給你介紹幾個立竿見影的提高注意力的方法：

第一，保證營養。每天一包奶，一個雞蛋，多吃瘦肉，多吃蔬菜。良好的營養才可以保證很好的精力。

有個例子是這麼說的，漢武帝時期，大將軍衛青想長距離突襲匈奴，但是怕馬跑不動，就問一個投降的匈奴人，怎樣可以可以讓馬一直跑而不累呢？那個匈奴人說：“第一，一個人帶兩匹馬換著騎；第二，給馬喂糧，不喂草！”最後衛青就是用這個方法打敗匈奴的。

看到了吧，充足的營養有多重要。

第二，一次只做一件事。不管你作業有多少，一次只做一樣，不要做數學的時候還想著英語，做英語的時候還想著歷史……

別小瞧這點，大部分人是做不到的。我還給你舉個例子。

有個廟裡，有兩個和尚，一個小和尚和一個老和尚。有天小和尚就問老和尚，“您每天干和我一樣的活，天天挑水、劈柴，為什麼大家都很尊重你，覺得你是大師，而沒有認可我呢？”老和尚說“我年輕時和你一樣，挑水想著劈柴，劈柴時想著中午吃什麼……總想快點把事做完。而我現在挑水時只想著挑水，劈柴時只想劈柴，這大概就是人家尊重我的原因吧。”

不知道你有沒有聽懂，這個故事其實想告訴我們的是，一次只幹一件事，你才會全身心投入，從而把它做好，這是一個習慣。

第三，為了能更好的達到第二條， 寫作業時一定要清空桌面，排除一切干擾。

清空桌面，這是我高中時的習慣。以前我也是和大家一樣，把很多正在用的可能用的書放在桌子上，好隨時取用。但有一次要考試，就把書都清走了，這時候我寫作業，桌面上只有一個作業本和一個練習冊。我感覺到前所未有的輕鬆，效率非常高。自此我的書桌永遠是乾淨的。而我的學習效率自此變的更高。

總結：離中考只剩8個多月了，時間會過的很快，下定決定要考個好高中，從現在開始，拼命加油吧，否則你的名次還會下降，畢竟大家都在進步！

我是方程老師，喜歡數學，熱愛數學，希望有我，數學變得沒那麼難！