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  • 1 # 天道留學

    這幾年,去美國留學的研究生是越來越多了,和中國報考研究生是自己指定教授不太相同,美國的研究生申請需要透過套磁這個流程,讓教授更好地認識你,從而選到自己和教授雙方都滿意的結果。但是,不少初上沙場的研究生們並不夠熟悉套磁的過程,因此,如果想要成功套磁的話,就請看看我們為大家整理的10大套磁技巧。

    1、一般錄取比例是怎麼樣的?有多少人是套磁後才被錄取的?有多少是直接錄取的?

    因學校和院系不同差距很大,但是很多好學校不會少於20:1的競爭量,我老闆每週收到的申請都有接近20份,終年不息。

    我們繫有10個華人,全部為套磁後被錄取。我們辦公室有6個美華人,全部為接受教授面試後被錄取。直接錄取的情況我到本系兩年從未聽說。我有一個朋友沒有申請美國研究生套磁被錄取,但不是offer。

    文科情況相去甚遠,某些學科,如會計,根本無法申請美國研究生套磁,老師完全憑你的背景和分數選擇,在此說明,以免誤導大家。

    主要介紹自己研究經歷和以後的計劃,突出自己有的特長。如果你沒有研究經歷(坦率地講你的機會就損失一大半),那簡單地讓老師認識你。GRE和TOEFL的成績不屬於討論範圍(PS我老闆現在都不知道我GT是多少),但過去的成績和專業背景應該加以介紹。

    3、申請美國研究生套磁應該注意些什麼?

    美國研究生申請套磁的風格並無統一格式,每個人做法不同,但應該將心比心,不要煩別人,不要催促,不要說很多感激或者抱歉的話去噁心別人。如果你對教授的專案熟悉,那可以表現出來,但是別打腫臉充胖子,不懂裝懂。

    美華人通訊切記簡短,直來直去,意思明確,一般Email超過200字別人就覺得太長了不想讀。語言不好的人找熟悉美國通訊習慣的朋友改一下,因為我看到有些email寫得可謂一塌糊塗。

    4、申請美國研究生套磁時應該說明自己GT為什麼沒考好,或者GPA為什麼不高嗎?

    不僅是美國研究生申請套磁,任何聯絡應該遵循的規則都是突出自己的長處,迴避弱項,你的各方面都和別人一樣也不能說明你優秀,得拿出點別人沒有的東西來。

    說明一下:GRE和TOEFL成績(以下簡稱GT)不是不重要,是太基礎了,你GT都沒有考好,那很難說明你其它方面就行;反之,你GT好了,也不能說明你其它方面就行。GT好是太應該的事情了,不值得拿出來反覆炫耀。

    5、實在沒有研究經驗,如何申請美國研究生套磁?

    我周圍申請到的人都有研究經驗,而且大家都是本科畢業的(別以為本科生就該沒有研究經驗,我們系的老師找的基本上過去都有研究,美國學生更是如此,少部分本科就有一作文章發表,我個人被錄取主要也是由於兩篇paper。

    如果你沒有發表過的論文也可以,但是研究內容總該有)。如果你實在啥也沒有,那應該詳細研究下教授的研究,某些教授介紹頁面寫得非常籠統,你可以到資料庫中查下他最後發表的文章,看到底是搞什麼的。等你有一定的理解或者想法了再和教授交流,著重談談未來打算。否則我覺得也沒有太多能套磁的部分。

    6、中國學生,英語特別好,應該說明嗎?

    英語好是很基本的,美華人完全沒有指標要招幾個華人,如果美華人比華人出色,他沒有必要給名額給你。所以很多美國老師不看重你什麼全英教學或者口語優秀,基礎紮實,研究出色才是最重要的。

    7、什麼時候開始申請美國研究生套磁?

    現在就應該開始了,如果你還沒有開始的話。老闆被套旺季從十月份就開始了。

    8、教授不回郵件,可以打電話給他嗎?

    不行,至少我周圍的老師都不喜歡學生打電話問他們事情,更何況你一個申請者。不回往往是不想回。如果超過一週沒有回覆,那基本確定他們不想回了。請勿發更多郵件去催問,即使你很心急,這樣有可能讓教授產生厭惡情緒,措施時機。有的教授去度假,回來就看到郵箱裡面有你八封信,他一定很不爽。

    9、要不要發附件給教授?

    不要,除非教授讓你發,否則直接在郵件中寫就是了。

  • 2 # 包大人玩科學

    與教授套磁是研究生申請的重要部分。做此項工作需要十分謹慎。 首先需要明確,不是所有碩士專案需要套磁。博士專案一般需要, 因為在此階段教授在招生中的參與較多。 聯絡教授有一個重要規則: 你必須對此教授的學術研究已經有了較長時間的瞭解, 讀過這位教授的出版並有強烈興趣上這位教授的課程。

    詢問長度最多一頁。要說明你具體申請什麼專案,對於哪些課程及研究有興趣。提及與該教授有關的專業。提及相關實習及研究工作。很短的說明將來計劃,為什麼要與此教授合作。並表示想要與此教授會談。

    套磁有幾個階段

    申請中套磁一般分為三個階段:前期套磁,中期套磁和後期套磁

    1、前期套磁

    在決定申請哪些學校前,向教授簡單介紹一下自己以及自己的研究背景,詢問教授的招生計劃。可以向教授諮詢申請的相關問題。

    2、中期套磁

    在申請材料遞交後,需要與教授保持合適的聯絡頻率。學校的申請提交之後,我們可以發郵件告知申請已經提交,詢問教授是否看到自己的申請材料。如有可能, 可以向教授展現自己的專業能力與知識,更多加強對方印象。

    3、後期套磁

    在offer前後,可以進一步與教授加強聯絡。也可以詢問教授什麼時間段可以拿得到結果;獲得另一所學校的offer並且回覆時間緊迫,但是更想去教授所在的這所學校時,可以發郵件催教授。此外,如果獲得了學校的錄取,但是錄取通知書上沒有說明獎學金的決定時,我們也可以發郵件給教授詢問獎學金的情況。

    哪些教授可以套磁

    美國大學教授分為以下幾種:

    1.Professor 教授:年紀一般比較大,有自己固定的招生習慣,一般如果他對你感興趣的話,一天就會回信,在這種情況下,你希望很大。如果他遲遲不回的話,就代表你沒戲了,乾脆的很。

    2.Associate Professor 副教授:處世靈活,要求高,水平也是很高的,自我表現得宜是關鍵。

    3.Assistant Professor 助理教授:助理教授一般有啟動資金,需要人幹活,而且還沒有形成固定的招生習慣,所以套助理教授成功的可能性相對比較大。

    4.Affiliated Professor:這一型別的教授是已經轉到別的學校去了,但學生沒畢業又不跟著走,因此只是掛個名,不招生。

    5.Emeritus Professor 名譽教授:已退休,不招生。

    除去4和5之後,建議套辭排序:教授>助理教授 >老教授>副教授

    當然以上只是就統計結果得出來的一般性排序,事實上大部分碩士生都是由Assistant Professor 帶的,博士生就是由professor帶的。一定要找和自己研究方面相似或相同的,經歷相似的更好。

    怎麼找到合適的教授

    1.去學校網頁上看教授的簡介

    2.去書店查你學術領域相關的書和刊物 ,看作者是誰,或是上網查最近出學術書籍的人,就很有可能是教授。

    3.在網上找本領域的論文,看看作者或是被引用文獻的作者的背景,越新越好,比如NCBI, Science,IEEE等。

    如何套磁?

    1.標題

    標題表現出學術性和目的性很重要的,較正式的寫法有以下兩種:

    About XXXXX;Re: (Regarding) XXXXXX。

    這個xxx可以是你感興趣的教授的學術方向,也可以是教授的作品,也可以直接寫自己感興趣的方向,比如想學蛋白質工程題目可以直接寫Re:protein engineering。

    2.內容

    如標題相同, 套磁信的內容也要完全吻合學術性。 套辭之前,一定要看清楚對方的科研背景,以及最近的科研活動。比較有用的辦法是看publication裡面"submitted"或"to appear"的論文,有機會的話下載下來仔細研讀一下。這樣郵件會有針對性, 而不是光談自己的意願。

    另外, 如果教授表示興趣, 可以在回覆中附上自己簡歷。注意信件不要模板化, 不要提及自己具體分數等。首次建立聯絡後不必太多聯絡對方, 過一段時間告知對方自己進度即可。

  • 3 # 我在美國等你來

    中國在美留學生的數量已經連續7年居於美國留學生數量的第一位,且這個數字還在一直增長。隨著美國留學熱潮的持續高漲,對中國學生而言,申請難度也在無形中不斷提高。

    當然,申請美國大學,硬體條件首先是必須達到的,但是,還有一些技巧,大家掌握後,也可以提高自己的錄取機會。

    所謂套磁,就是和國外教授主動透過書信往來建立聯絡和彼此印象,從而加大錄取和拿獎學金的一種行為。很多同學在申請學校前擔心自己英語不好而避免和校方接觸,但是其實主動套磁即簡單,又重要。

    留學生求學需要投入大量的精力、時間和金錢,如果是自費,花銷就更多,而套磁對爭取獎學金有很大的作用。

    通常獎學金分為TA&RA,TA是院系招生辦根據申請者在教學能力上表現出的條件給出的,影響這個獎學金的主要因素是你的口語能力,包括推薦信中所涉及的內容,而RA的決定權在教授手裡,在審材料的過程中,如果某個教授對你表示出了強烈的興趣,一般會從這個教授那裡得到RA,也就是為教授打工的機會,這是所有獎學金中唯一和教授直接相關的,在這裡,“套磁”就很有必要。

    “套磁”還有一個重要作用,就是透過和教授、同學的聯絡,加上專業的諮詢,可以篩選最適合自己的專業和方向。

    套磁時,首先像教授簡單地介紹下自己的情況,然後和教授確認是否招人,這可以使自己申請時目的更明確。其次,儘量把教授的研究方向和自己的相關經歷和興趣結合在一起,這樣寫更能打動老師。

    看完必須贊起來~

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