直到某天晚上我看了一部國外關於教育的紀錄片，才幡然醒悟：曾經以為的“謙讓”美德，原來是不能勉強孩子的，更不能無原則。

但是，在生活中，不少家長不懂得謙讓的內在含義，喜歡無原則的要自家孩子謙讓。甚至明明知道自己的孩子不想謙讓，但礙於面子，好像不叫自己的孩子謙讓就說不過去。

而家長們喜歡讓自家孩子無原則的謙讓，理由五花八門：比如，你大一些，要讓著弟弟妹妹；小朋友哭了，你讓出來吧；小朋友是客人，你是主人，你應該讓著他等等。這些荒唐的理由會嚴重誤導孩子：

年齡小的要讓——孩子就會想：下一次遇到比我大的，我也胡攪蠻纏，這樣人家也該讓著我。

別人哭就要讓——孩子就會想：下次我也哭，哭就是武器，哭就可以得到。

是客人就要讓——孩子就會想：下次我到別人家做客，也要主人讓著我。

看看，這些理由是經不得任何推敲的，而到了孩子不講理的時候，我們家長又開始抱怨孩子怎麼這麼不講理……殊不知，其實這些都是家長們自己給孩子的暗示。

這就是無原則的謙讓！

無原則謙讓對孩子的影響

家長無原則的教孩子謙讓，帶給孩子的感受是“委屈”和“不公”——不分青紅皂白的謙讓會讓孩子產生混亂，不利於建立規則，不利於培養孩子辨別是非的能力，還會讓孩子覺得不被尊重、不公正、感到委屈和壓抑。

尤其是國家開放二胎政策以後，兩個孩子已經逐漸成為了我們絕大多數家庭的標配，而大孩子和小孩子之間難免會因為某些事情產生矛盾。這個時候，我們是應該直接命令大孩子讓著小孩子合適呢？還是公平對待，誰佔理就應該聽誰的呢？

前幾天，在網上看到一篇《我為什麼不生二胎》的帖子，就是講的類似情況：

小時候，每次與弟弟發生衝突，儘管大多數時候是因為弟弟的無理取鬧造成的，但結果卻總被家人懲罰，並被教導：你大一些，是姐姐，讓著弟弟點兒。當時，我特別恨父母，內心是一種無法形容的憋屈感受，擠壓在內心，特別難受。並且產生一種強烈的、可笑的願望——希望媽媽哪天給我生一個哥哥或姐姐，那樣我比他們小，就不用讓著他們了！所以，到現在，有了第一個孩子後，為了避免孩子重走我的“老路”，堅決不生二胎。

還有時候，孩子的玩具被搶了，我們家長不但不幫助孩子要回，反而叫孩子讓給別人，美其名曰“謙讓”“分享”。說實話，忠媽以前就經常犯這個“錯誤”，在此特別反思！

其實，這好比成人在大街上被人搶了錢包，這個人不但不搶回來或者試圖求助，反而將錢包拱手讓人，你覺得這個人是謙讓嗎？同樣的事情發生在成人身上覺得荒謬，成人卻以種種荒謬的理由來要求孩子！這樣做，您說對嗎？

所以，親愛的家長們，拿出鏡子來我們照一照，這樣的錯誤我們是不是經常犯呢——得改哦！

《道德經》雲：持而盈之，不如其己。

意思是說：杯子中水滿了自然就會溢位來。其實我們的孩子就像這個杯子一樣，如果他自己滿足了，自然而然的就會主動把多餘的“水”拿出來與別人分享。

試想，如果杯子中的“水”沒有滿，而硬讓孩子把水倒出來的話，那必將是一番很痛苦而激烈的過程。很多時候，我們大人都做不到，更何況如此去要求孩子呢！

如何讓孩子做到有原則的謙讓

謙讓是美德，但不要教孩子無原則的謙讓。教育孩子謙讓的前提是對方遵守規則，無關乎年齡、無關乎客主、無關乎強弱、無關乎面子。

許多家長在教育孩子養成美德的時候，往往忽略了孩子的內心秩序。這是因為我們不能站在孩子的角度去考慮孩子所面對的問題。大人往往認為自己高孩子一頭。站在大人的角度認為是對的事情，並不一定是正確的，或者說對孩子真正有益的。

教孩子懂得謙讓，首先應該建立在遵守規則的基礎上，不能教孩子向“錯誤”的行為謙讓，這是第一原則。

其次我們做父母的應該教會孩子遵從自己的內心決定，只有自己擁有獨立的決定權，孩子才會有辨別是非的能力，而不會被輿論導向所影響。

另一方面我們做父母的需要多站到孩子的角度去考慮孩子面對的問題，支援孩子的決定。擁有父母的強大後盾，孩子會更好的堅持原則！

請記住：謙讓是美德，但我們不支援無原則的謙讓！

孩子的分享意識不是與生俱來，是要靠後天的培養的。人性本自私，孩子也一樣，特別是在小的時候，自我意識很強，“這是我的”、“不要碰我的玩具”、“這些好吃的都是我的，別人不能吃”…

要培養孩子的分享意識，不要以強迫的方式，要因人制宜，根據不同孩子的特點給予適當的引導。讓孩子體會和懂得與人分享的快樂，而不是被迫與人分享。

自我意識強的孩子，對屬於自己的東西會特別在意，特別保護。對於這樣的孩子，不要要求他必須拿自己喜愛的東西去分享給別人，不要太過於刻意去培養他的分享意識，可以多帶他和小朋友一起玩，讓他幫忙分食品或小禮物給其他小朋友，讓他感受分享的快樂，慢慢用行動去帶引他，而不是強迫他，他自然就會養成分享的習慣。

1 言傳身教不可少，這點不再贅述

2 有安全感的孩子，會更願意分享。他知道分享之後他還有，他知道分享之後交到新朋友很開心，他會願意分享。如果分享之後，發現沒有其他收穫，慢慢的，又怎麼會積極地去分享呢？

3即便有分享意識，也無法要求孩子時時處處都分享，畢竟遇到心頭好，我們大人都會想要獨佔，更何況是孩子。

4 多和同齡小朋友接觸，多創造交流的環境，不願意分享的孩子，慢慢看著別人分享之後很快樂，也會願意嘗試。

"如何讓孩子學會分享

從生活做起

幼兒在家都是個“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”從小養成成任性，霸道、自我為中心的性格。其實家長不需過於保護。在生活中為幼兒樹立榜樣，如：平時家長要注意自己的言行舉止，在生活中要相互尊重，謙讓、和睦相處，尊老愛幼，多關心，幫助別人，讓幼兒覺得生活中充滿愛，如；借給別人需要的東西、在外面不要隨便掉垃圾、有好吃的分享別人，為幼兒做出好榜樣,幼兒才會與人分享。

推薦使用同伴貝寶科學系統的培養孩子的好習慣。"

"不強迫分享 幼兒也會有自己特別珍愛的玩具或圖書，不要強迫幼兒與人分享。可以慢慢告訴幼兒，與小夥伴一起玩的時候，不要把自己珍愛的東西拿出來炫耀。有小夥伴來家裡時，幼兒如有自己喜歡的玩具允許他提前收起來。如果沒有，那麼就代表他的玩具都是樂意讓小朋友分享的，等小朋友真得要玩的時候，就不可以“小氣”不給別人玩。這樣很少會發生因為搶玩具而鬧的不愉快的事了。可以透過一些早教產品協助孩子學習，同伴貝寶就是一款不錯的產品。 "