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  • 1 # 好玩的國學

    這個問題提的妙。可以這麼說,荀子的名言,“青出於藍而勝於藍”,代表了荀子在儒家思想體系中的地位。荀子批判地繼承了自孔子以來的儒家思想,並在吸收了道家、墨家、名家和法家思想的基礎上,對中國古代百家思想,進行了總結,是先秦儒家最後一位大師。荀子的制天命而用之的思想,他的性惡論,他的隆禮貌學說,他的禮義學說,都是儒家學說的進一步發展。如果說孟子發展了儒家的內聖思想,荀子則發展了儒家的外王思想。從荀子的思想來說,他對儒家文化的發展起到了承上啟下的作用,所以,他應該是儒家思想的繼承者發揚者,而非埋葬者。回答完畢。感謝閱讀,歡迎指正。謝謝朋友們。

  • 2 # 智慧精選

    司馬遷所寫的《史記·孟子荀卿列傳》記錄了他的生平。荀子於五十歲(有學者認為傳抄時誤將十五改為五十),始來遊學於齊國,到襄王時代“最為老師”,“三為祭酒”。後來被逸而適楚,春申君以為蘭陵令,春申君死而荀卿廢,家居蘭陵,韓非、李斯都是他的入室弟子,亦因為他的兩名弟子為法家代表人物,使歷代有部分學者懷疑荀子是否屬於儒家學者,荀子也因其弟子而在中國歷史上受到許多學者猛烈抨擊。

    荀子對各家都有所批評,唯獨推崇孔子的思想,認為是最好的治國理念。荀子以孔子的繼承人自居,特別著重的繼承了孔子的“外王學”。他又從知識論的立場上批判的總結和吸收了諸子百家的理論主張,形成了富有特色的“明於天人之分”的自然觀、“化性起偽”的道德觀、“禮儀之治”的社會歷史觀,並在此基礎上,對先秦哲學進行了總結。

    荀子的思想偏向於經驗以及人事方面,是從社會脈絡方面出發,重視社會秩序,反對神秘主義的思想,重視人為的努力。孔子中心思想為“仁”,孟子中心思想為“義”,荀子繼二人後提出“禮”、“法”,重視社會上人們行為的規範。以孔子為聖人,但反對孟子和子思為首的“思孟學派”哲學思想,認為子弓與自己才是繼承孔子思想的學者。荀子認為人與生俱來就想滿足慾望,若慾望得不到滿足便會發生爭執,因此主張人性有惡(詳情參考易中天教授《先秦諸子之百家爭鳴》),須要由聖王及禮法的教化,來“化性起偽”使人格提高。

    荀子對儒學經典的傳授居功甚偉。漢代儒學,不僅“禮學”出自荀學,“詩經學”乃至於“春秋學”都與荀學有關。清儒汪中著《荀卿子通論》認為“荀卿之學,出於孔氏,而尤有功於諸經”,並對荀子的“傳經”作了詳細考證,為經學史研究的學者所基本同意。

  • 3 # 莫安營

    儒家經典《詩》、《書》、《禮》、《春秋》等,孟子主《詩》、《書》,用其冶養原本良善之心,因此說“性本善”。荀子則精於典章制度之學,主《禮》。禮儀多由人為,因此荀子說“性本惡”,經了人為,才走上善之路。表面看,荀子對人性評價很低,而實際上,恰恰相反。他的主旨是,一切良善和有價值的事揚都是人所創造的。因此,在宇宙中,人和天地同等重要。他在《天論》中說:“天有其時,地有其財,人有其治,夫是謂之能參。”

    荀子的學問,究競源出何人,古無定論。今人以為或出自仲弓。也有人認為仲弓即是《論語》的編輯者。《荀子》一書,體裁也是仿效《論語》,《論語》以“學而”始,以“堯曰”終,《荀子》以“勸學”始,以“堯問”終。如果識孟子是儒家的理想主義者,那麼荀則是儒家的現實主義者。

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