我讀書不多，但是小時候背誦的詩詞，記憶深刻，到了初中高中，背誦的古詩詞，大多隻能記住名句了，有時候寫文章，想應用幾句詩詞，一些只能記得這詩詞大概，或者偶爾一兩個字記不清了，真是應了那句話，書到用時方恨少。所以，小時候儘可能多的背誦古詩詞。

孩子們背誦古詩，透過日積月累的沉澱，不說以後出口成章，就是寫起文章，也能順手拈來，旁徵博引。古代詩詞愛好者，大多身上都有很濃的古典韻味，氣質儒雅又獨特，讓人崇拜不已，可能就是腹有詩書氣自華吧。

中國文化，博大精深，詩詞歌賦，意境優美，哲理深厚，情真意切，詩詞也是我們瞭解古代文化的視窗，是中國古代文化的重要組成部分，學好古詩詞也是我們增強民族文化自信的重要途徑。

我是一位小學語文老師，多年教六年級語文，同時，我也是一位兩個寶寶的姥姥，平時也有意識地引導他們學習古詩詞，因此，對於這個問題，我想說幾句。

根據語文大綱要求，我們每年都要帶領孩子帶大量古詩詞，有些有經驗的老師，還給學生加量，拓展學生的閱讀量和背誦量。論說，試卷上，古詩詞佔分值不多，似乎背了那麼多也沒多大用處，但語文學習，是一個厚積薄發的過程，只有無限的積累，日後定有用武之地。

說起來，中華民族的詩詞歌賦源遠流長，歷代詩人留下了眾多為人讚歎的詩句，可是，在在這樣一個快餐時代，飽讀詩書和專注於文化內涵的人並不多，透過學習優秀傳統文化去提升文化素養的人也不多。但是，《中國詩詞大會》成功舉辦並圈粉無數，恰恰說明了在每個人的內心中都願意親近中國優秀傳統文化，在每個人的心中都有“詩和遠方”。

我班原來有個孩子，從幾歲開始家長就注重讓她進行古詩背誦積累，上小學後，她語文成績每次都是級部第一，參加市級以上古詩詞大賽中也屢屢獲獎。良好的語文學習基礎帶動了其它科目的學習，各科發展相當均衡。她在待人處事中，都顯得那麼溫文爾雅，真是“腹有詩書氣自華”。現在，她已是一所有名的師範學院的漢語言博士了。

具體說來，從小養成背誦古詩的習慣有什麼好處呢？

第一，有利於鍛鍊孩子的記憶力。記憶力是幫助孩子儲存知識的最有效方式，據統計，記憶力強的孩子，學習能力也相對較強，對孩子記憶力的鍛鍊，是發展孩子智力的重要途徑之一。6—12歲是孩子記憶力的黃金時期，好好地利用這個時期積累古詩詞絕對是正確的選擇。

第二，有利於孩子形成持之以恆的學習習慣。背誦古詩需要孩子注意力高度集中，而且還需要孩子對背誦的古詩經常的複習，提高學習的自覺性。在學校裡，老師會以詩詞打卡的形式來記錄背誦進度，也會在期末進行系統的複習，分類理解記憶。這些方法，在家庭中也可以使用。堅持下來，孩子在學習背誦的過程中就形成持之以恆的學習行為習慣。

第三，有利於豐富和擴大孩子的知識量，薰陶孩子們的精神世界。古詩詞琅琅上口，字句間體現作者當時的創作情景和情感，其中富含豐富的哲理，顯示了中華民族人民的智慧，傳播的是中國歷史文化寶貴的知識和精神財富。在背誦學習古詩詞的過程中可以提高孩子對語言文字理解和運用，促進孩子的語言文字的表達能力，培養孩子的閱讀興趣。

第四，有利於提高孩子的品格修養。良好的文學作品對有助於拓展孩子們看待事情的角度，在孩子的成長髮展中對運用文字的能力大有幫助。他們在古詩詞中學到的是如何表達情感，如何產生共情，如何獨立思考，如何思想自由。它會在不自覺的過程中塑造自身的人文品格。

所以，讓孩子多背古詩詞吧，家長也可以加入進來，一起接受中華詩詞的薰陶。

讓孩子背古詩，目的並不是為了學習知識，因為背的詩幾年後孩子們就忘記了。最主要的目的是鍛鍊孩子的記憶能力，這對其以後的學習和工作都是有好處的。

古詩詞是前人留下的精華的文學藝術作品，

熟悉掌握這些傳統文化的精華不僅僅限於文學價值，對個人的思想品德、思維方式，甚至是價值觀都有深遠的影響，對成人和孩子都是如此，絕不是背幾首兒歌、背幾首古詩詞那麼單純。

孩子們背誦古詩詞，最少可以有以下三方面的用途：

1、學習最美的文化

古詩是經歷了歷史淘瀝的文化精髓，把人類與自然的各個方面，都進行了描述，而且是詩的語言表達。還有什麼描述方式比詩，而且是經歷了幾千年歷史淘瀝了的詩的語言還更好的呢？

兒童時期，是一個人學習的最好的時期，這個時候學習了最美的語言，終生受益。

我的一位同學，在初中的時候，我們同班，唐詩三百首張口就來，看到什麼都可以用唐詩裡的語句表達出來，作文課就是他的長項，滿紙珠翠，朗朗上口！

2、修煉最紮實的童子功

童年學習的東西，終生不會忘記，這是大家都認可的。如果能在童年背下大量古詩，一生都會生活在詩的氛圍裡。

就像我的那位同學一樣，到了中年以後，還能時時處處的，念出古詩來表達看到聽到的一切，那不是詩化的一生嗎？！

3、建立終生受益的知識基礎

人的知識，是要有基礎的，這個基礎中，語言基礎應當是最關鍵的一部分。所以，在語言學習中，我們經常強調母語的重要性以及外語學習的語感，其實就是強調語言基礎。

小孩子背古詩，很有必要，但古詩本身並沒有什麼直接的用途，背誦的意義在於孩子的成長。

《黃帝內經》寫道：女子七歲，腎氣盛，齒更髮長。…… 丈夫八歲腎氣實，髮長齒更。

說的就是：女孩子到了七歲，腎氣極為充足，開始換乳牙，頭髮變黑，不再是黃毛丫頭。男孩子到了八歲，腎氣充實，換乳牙，不再是毛頭。

這個階段的孩子，都是腎氣充實，人的腎氣充實，便能心靜神專，記憶力非常好，記住的東西一輩子忘不了。

但是讓他們記一點什麼東西好呢？

其實這是有講究的。你當然可以讓他記任何其他東西，不一定背詩詞。但教育者首推古詩背誦，因為古詩詞是基礎文化，不是特殊偏門，無論將來孩子從事何種方向的事業，基礎文化都是一種永恆的能源。

當你不知道該學什麼的時候，就學那些最基礎的學問，看起來無用，其實是在培養自己的底氣。

孩子背古詩，最初並不懂得是什麼意思，但不要緊，也不必過早給孩子講解。文字是個神奇的東西，你使用文字的時候，就會感應到它的資訊，讓孩子自己用感性去領悟，比聽到不夠充分的解讀更有效。

背古詩不一定是為了學習文學，只是為了培養心靜神專的基礎人格，孩子將受益終身。