很高興回答你的問題~~我曾經也很疑惑，為什麼要上學，為什麼要學習那麼多的公式，有一天實在受不了了，就去問了老師。。。我說就像化學，如果我以後不是從事跟化學有關的工作，那我學了這些有什麼用，到時候還不是都忘光了。。。結果證明我到了大學確實把之前學得都忘光了。。。我老師說:學習，其實並不是讓你把這些東西都記住，都能背下來，這並不是目的，目的在於首先讓你有一個知識基礎，有一個視野，就是別人講什麼你也能聽得懂。另外最重要的一個就是。。學習的本身，學習就是為了教你以後遇到一個未知的事物要怎麼去快速的學會它，掌握它。這就是學習的本質，教會你學習的方法。。。我當時也並不是很懂，等我到了大學，到了現在參加工作。我才明白~~

我現在還在大學學習。對我來說，前12年的寒窗苦讀，首先是為了塑造我的學習習慣與鍛鍊學習能力。

因為現在依舊在讀書，我能感受到大學裡，雖然在一個班但不同的人有著不一樣的學習能力。有的人可以從不聽課自學考滿分，有的人認真學習，卻成績一般般。這就是前12年來不同學校教育下學生學到的能力。

在大學裡，每個人也有著不同的自學能力，有些人會主動去圖書館自習室學習看書，而有些人天天宿舍打遊戲。這也是前12年的教育所教給我們的。

奇葩說有一集，董婧說我最怕的是，我現在的生活配不上我所遭受的苦難。

我們在前12年的寒窗苦讀，經歷了千辛萬苦，我們的努力是需要由高考來證明的，一個好的成績可以說，我對得起我心酸的12年。

其次我認為12年我學會很多如何與人相處以及怎樣做一個保有本心的人。

會有人說，不上學，你也可以學到怎麼和人相處。但我想說的是，在學校的相處是循序漸進的，我不至於一下子受到多麼大的打擊。當我們還是孩子時，無論如何，都希望我們可以用自己的幼稚面對其他人，這是學校教育可以保障的。

保有本心是什麼，這是走向社會就很容易失去的東西。所謂本心就是赤子之心，我們在學校的教育中，是教我們做一個剛剛正正，不畏權貴的人。

這也是為什麼不同教育層次的人，他是可以被人一眼看出來的。（讀書也算是一種教育）

有些人很不屑，我們在社會這個大熔爐裡，終究都要變得一樣圓滑，你晚學會這些是吃虧的。

但你知道嗎，這種可以保持自己本心的人，他們有多幸福，即使很殘酷的是他們會變成社會所希望的樣子，但他曾經有這樣的品質，他有過可愛，但你沒有。

這是我的回答。以上。

感謝邀請，說到這個問題，我也思考過。不是每個人都能在學術道路上走下去，或者在在學術上取得巨大成就。但是讀書確確實實讓我們增加的見識和整體素養，更重要是思考問題的方式，這個很重要。還有就是你的朋友圈會很大，認識形形色色的人，說不定就找到你人生的另一半。

現實生活中，有很多人都會說上學有什麼用，我不上學一樣當老闆，那麼我就來說說我們為什麼上學

1、上學是知識和文明的傳播，不上學就國家就無法發展。中華五千年的文化積累，必須要有人要傳承，並在次基礎上發展。

2、上學可以培養邏輯思維能力，做事的時候思維更清晰。邏輯思維能力可以說是是否可以成功做成一件事的決定性因素，每一件事都有它的的邏輯性，都需要你去理解。

3、掌握解決問題的方法和思路。當你學習到一定的高度，你會發現上學更多的是學習解決問題的思路和方法。比如說你會知道要用什麼方法來尋找要用的資料，怎麼借鑑別人的成功。當你做一個決策的時候你要知道用什麼資料去支撐你的決定，你知道怎麼利用你所學的知識讓你站在更高的平臺上。

4、瞭解社會發展方向，跟進社會發展趨勢。不上學就不會有意識去了解社會的發展方向，更不會去了解社會的發展並跟進進度。

5、實現自己的人生目標，準確定位人生。上學可以讓你發現你的興趣點，發現自己的目標並去實現它。

宋倬緯：想明白這點，你超過99%家長！（燒腦）

作為父母，我們有沒有認真地想一想，為什麼要讓孩子上學？

尤其是現在，很多人鼓吹讀書無用論，孩子也覺得，學習的知識以後用不到，如何能夠全身心地投入到學習中去？

解決不了為什麼，再好的方法，告訴孩子怎麼做，效果都會大打折扣！

那麼，一個孩子，為什麼要上學呢？孩子上學的原因是一樣的嗎？

在此之前，我們先來回答一個問題：我們，為什麼要工作？

為了賺錢，為了成長，為了積攢經驗，為了創業等等~

從答案中可以發現，我們的目的，並不是工作，而是透過工作得到什麼，這，才是工作的本質。

同樣，不同的工作目的，決定了做工作的態度也完全不同。

比如，工作的目的是為了賺錢，那麼，注意力就集中在每個月的收入上。我們會為了每個月的收益，做熟悉和擅長的事情，放棄一些成長的機會。面對抉擇時，公司利益和個人利益，會優先保證個人利益。與賺錢無關的事情，可能不太會關注和參與。公司給多少錢，就做多少事。

“

如果工作的目標是為了成長，遇到事情的時候，就會主動去做。無論成功還是失敗，我們都能從中積累經驗，下一次做得更好。在乎的，是個人的持久價值和未來更多的收益。

”

不同的出發點，決定了不同的工作態度和工作方式。

但是，工作，從來不是目的，而是載體。

同樣的道理，學習，並不是我們的目的，學習是達成目的的方式！

那麼，目的到底是什麼？

不同的人，有不同的目的！

這就是為什麼不能對所有的學生，用一種教育方式。因為，不同的孩子，真正的需求是不同的！

要激發孩子主動學習的內驅力，就一定要找到孩子的內在需求！而滿足這個需求，需要他好好學習，取得好的成績。如果找不到這一點，你再怎麼激勵，都是無用功。

理解了這句話，才能真正激發孩子的學習動力！

為什麼上大學不能激發孩子的內驅力？

1、很多家庭條件優越的孩子，不用上名牌大學也能夠有很好的生活，上大學對他們的誘惑不夠。因為，上大學不是目的，也不是手段。

2、上大學這件事，太遙遠，只存在於抽象概念中。孩子對大學沒有直接認知，沒有體驗過不同大學的區別，沒有直接影響到孩子的切身利益，所以，沒什麼作用。

為什麼很多學生進入大學，或者進入社會，才後悔當初沒有好好學習？因為，他們切身體會到了學習對自己的影響。

所以，要激發孩子真正的學習動力，一定要幫助孩子找到他的需求，這個需求和他的利益相關，而且能夠切身感受到。同時，實現這個需求，學習就是最好的方式，其他的，孩子知道怎麼辦。

“每個人，只會為自己的理想買單，孩子也不例外。”

之所以學習不用心，是因為他沒有理解這件事是為自己，他以為是給父母學習、給老師學習，因為大家都學習，所以自己要學習。

找到孩子的這個需求，就找到了激發孩子學習動力的密碼！

這個需求，可能是因為喜歡的女孩/男孩學習好，可能是因為想要得到老師的表揚，可能是為了考入偶像的學校，也可能是為了某個不知道的原因.....

怎樣找到這個需求，或者如何激發呢？

1、多關注孩子，瞭解孩子，不要只是關注成績。解決不了為什麼學習這個問題，成績也不會有多好。

2、多帶孩子瞭解這個社會，多接觸外面的事物，誰知道哪個偶然事件，會激發孩子學習的動力呢？

如果還不理解，再舉一個例子，我們為什麼減肥？

讓自己變得更美，更自信，吸引別人的眼球！

所以，減肥不是目的，是手段。可以選擇運動，可以選擇節食，可以選擇藥物，甚至可以選擇手術，只要能夠讓自己變得更美。

有一種方法，可以讓你變成你想象中的容貌，你需要支付1000萬！

排隊的人能超過長城的長度，那麼這個方法只是一瓶礦泉水！

觀點：

想明白你的孩子為什麼要上學，比上學本身更重要。

讓孩子清楚他為什麼要上學，父母有義務幫孩子找到上學的意義。

上學不是孩子、父母的目的，透過上學帶來可能的改變，才是孩子和父母的需求。

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