都受不了啊。一級壓一級，斧頭吃鑿子。很多事情都是不得已而為之。例如，最近某些學校要求老師訪問教育部督學網站，填寫相關調查問卷。同時也要求家長參與，希望百分百參與率。很多家長又把矛頭指向學校老師了。老師說你們只知其一，不知其二，不是我們能夠左右得了的啊？還有就是各種作業，特別是製作PPT，繪製各種手抄報，製作科技創新作品等等，家長不勝其煩。有些老師佈置很多課外作業，要求家長陪讀，有耐心的家長還能應付，沒耐心的苦不堪言，還有的發一堆作業群裡，要求家長列印，讓孩子完成……這些都體現了現今家校的矛盾。家長希望減負，老師希望家長配合。其實很多情況只要溝通，都能獲得好的解決方法。畢竟家長老師的出發點都是為了孩子能健康成長。希望老師和家長能協調好，有困難一起解決，相互體諒，互相支援，把矛盾解決在萌芽狀態。常記“理解萬歲”。

這個怎麼說呢，受不了也只能受啊，為了孩子的學習，為了老師的工作，我們做家長的也只能全力配合。

我想老師應該不會提無理的任務。

之前朋友的女兒幼兒園大班，老師晚上通知第二天每個學生要帶一本適合他們年齡讀的書去學校。話說都已經是十點左右，孩子爸出差，她帶兩個娃在家。而且她平時也沒有跟孩子買書的習慣。於是她根本拿不出書。孩子著急的在家裡哭。後來她想到我會經常買書，於是打電話給我問我有沒有書，我平時有跟寶寶買各種書的習慣，於是叫她過來拿了一本。

第二天她送孩子去學校的時候，雖然書是解決了，但是她還是覺得憤憤不平。因為這個事情她還特意跟老師提意見說，幹嘛不早點說，那麼晚通知去哪裡買書啊。

老師回她說，我們接到學校的通知也是很遲，但是現在基本的家長都會親子閱讀，難道你們在家裡不會和寶寶一起讀書麼？她無話可說了。

所以，我覺得家長還是儘量配合老師的工作比較好。

首先我替老師們說句話，老師肯定也不想這樣的。

1.我也是位小學生家長，我們的老師以前是不在微信群裡的，但是這學期老師也不得不進了微信群，有時晚上十點多老師還在微信群裡說任務，回答家長的問題，最近的國慶假期，老師也在佈置任務，並時不時的督促家長去完成。我想，老師也希望下了班、放了假就可以把工作放在一邊，好好享受屬於自己的時間，但是老師的上面有領導，有一層又一層的領導，老師不得不時不是給家長空降任務，於是家長也不敢不隨時待命。

作為家長，我所能做的只能是儘量配合老師的要求，儘量把各種任務完成，屬於家長的任務我就認真按照老師的要求完成，不給老師添麻煩；給孩子的任務，就儘量不插手，儘可能的讓孩子自己完成，即便孩子做的不夠美 不夠精緻，以孩子的標準為標準，孩子覺得好就行了。

2.作為家長，有工作任務要處理，有家務要做，孩子的課內課外作業要輔導，還要保證親子互動，真的很不容易，這時不時空降的任務，真的是受不了。

但是，大環境皆是如此，我們不能改變，只能從家庭著手，儘量不讓作業、任務、家務等佔用太多時間，家務爸爸、孩子也參與進來，一家人總動員，不是某一個人的任務；工作儘量在工作時間內完成不帶回家裡；孩子的作業儘量讓孩子自己負責，家長更多的是監督完成作業，而不負責對錯。留更多空閒時間出來，一家人一起玩遊戲、一起讀書、或者各自幹各自己喜歡的事情，即使老師遇有空降任務也不會覺得累贅。

我是一名老師，對你所說的情況，我來說說我的看法吧。

首先老師建立家長群，目的更多的是為了聯絡家長，及時反饋孩子在學校的表現情況，釋出一些通知，以及普及一些相關的安全教育工作。這樣既方便老師的操作，也方便家長及時接收學校相關資訊，一舉兩得。其出發點更多的是為了教育教學工作，並加強家校間的聯絡和溝通而為。

對你所說的任務，的確，有時會要求家長截圖一些政府相關通知資訊什麼的。但那是政治任務了，老師也是被安排的，也相當無奈呀。一般對於學生教學教育無關的資訊，老師基本都不會要求家長去做，甚至強制的……對於你說的空降任務，起碼在截圖裡我就看不出有什麼任務了……

建立家長群，老師更多的目的是為了增強家校聯絡，及時反饋學生在校的情況。至於你說的任務，你先要弄明白是不是必須做的，還是隻是選擇性的。如果能做的儘量配合老師完成，實在不能完成的，可以跟老師商量一下，而不是抱怨吧？