判斷力的基礎有二，一者是不盲從，二者是要有足夠的知識儲備。

不盲從——

不能給孩子成天講“老師一定是對的”“媽媽是愛你的，怎麼會錯呢？”這些話，要讓他明白，這個世界上沒有誰一定是對的。

足夠的知識儲備——

這就是教育問題了，應該從小讓孩子養成閱讀習慣。以我的記憶，大概十歲左右孩子會有非常強的閱讀慾望，什麼大部頭都能啃下來（我會說我那時候讀了好幾套全集），再大一點就會沉迷於手機了，很難看進去什麼書了。

最後送上兩句胡適的話。

你們要爭獨立，不要爭自由。自由是針對外面束縛而言的，獨立是你們自己的事，給你們自由而不獨立，仍是奴隸。獨立要不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人，這就是獨立的精神。——胡適異乎我者未必即非，而同乎我者未必即是；今日眾人之所是未必即是，而眾人之所非未必真非。爭自由的唯一理由，換句話說，就是要大家容忍異己的意見和信仰。凡不承認異己者的自由的人，就不配爭自由，就不配談自由。——胡適釋出於 昨天 14:41著作權歸作者所有

讓孩子自己做主去判斷，不是生死存亡的大事，不要擔心孩子會錯，他的人生需要他自己承載，他的航船需要他自己取啟航，航行，遇到冰山礁石怎麼躲避，他要去嘗試曾經聽來的經驗，所以，孩子的判斷力除了來自聽說，也需要來自實踐，需要去總結，需要去探索，而不是一味的規避。

比判斷力更重要的是思辨能力---

世界上有定性的東西是有限的，更多的東西無法判斷，姑且帶一份等待，不要輕易去作判斷，我是這樣想的，對孩子也是這樣的期望。

培養孩子的判斷能力，要注意以下幾點：

一是多看、多觀察。讓孩子多走出去感受外面的世界，讓孩子多觀察周圍的各種事情，開拓眼界，增強孩子的觀察能力。

二是引導分析。在孩子觀察力在慢慢提升進步的時候，父母要適時地給予合適的引導。幫助孩子分析這樣的事情這樣處理是否恰當，該怎樣處理才最好。

三是給予孩子鍛鍊。父母們不要一味地替孩子做選擇、做判斷。要讓孩子自己多做選擇做判斷，不要怕孩子處理不好，孩子鍛鍊的多了，他會交出一份讓你覺得滿意的答案。