謝謝邀請！關於這個問題我之前就考慮過，從幼兒園和家長的關係來說，應該很難照顧到自己的孩子，只是說多多少少可以直觀的關注到。作為家長肯定是不會願意老師的孩子在自己班的，因為擔心老師過於關注自己的孩子而對其他寶貝疏於照顧，而幼兒園呢，為了更好的管理老師，讓老師對寶們能夠更好的照看應該也不會允許讓老師自己的孩子放在本班。

這個問題的答案應該是能，也不能。

說能，畢竟你和孩子是在同一個屋簷下，雖然你不可能時時刻刻跟孩子在一起，但是大體來講你會了解他的情況。或多或少的會給當媽媽的一些心理上的踏實感。

我認為孩子跟媽媽在同一個幼兒園，一個最大的好處是媽媽瞭解幼兒園的教學情況，可以知道自己的孩子優勢在哪裡，劣勢又在哪裡？這樣可以拾漏補遺，使得孩子能夠很好的適應幼兒園的情況。

但是實際上來講，這種情況又對孩子和媽媽都有很大的挑戰。首先說孩子，尤其是在她剛入園的時候，他會搞不清楚為什麼媽媽不跟我在一起而去照顧別的小朋友？對媽媽來講最大的挑戰就是怎麼能夠保持做老師的專業性，對自己的孩子和其他的孩子一視同仁。

實事求是的講，如果孩子在自己的幼兒園，往往作為老師的媽媽會對自己的孩子要更加嚴格，相對來講，給予自己孩子的關注更少一些，最起碼在大家看來應該是這樣。

比如說原來我的小孩在上學之前一直跟我在一起，我們在工作當中很強調老師跟孩子的一對一的時間，但是我基本上就不會跟兒子做一對一的時間，我會選擇其他的小朋友。這樣做主要是不讓其他的老師和家長包括孩子們有誤會，好像自己的孩子得到特殊的關照。另外，如果自己的孩子跟其他的小朋友有了什麼不同的意見，有了什麼爭端，如果我不得不介入的話，我會在公平的基礎上更加嚴格的要求自己的孩子。

總的來說是有好處也有壞處，要搞好這個平衡也不是很容易，實際上據我所知有很多幼兒園是不接受老師的孩子的，但是也有一些其他的幼兒園會給老師的孩子一些優惠，不一而論吧。

我一個朋友就是幼兒園老師。她家孩子也在她工作的幼兒園。平時還是能照顧到孩子，早上跟孩子一起出門，晚上放學帶孩子一起回家，白天隨時都能看到孩子，孩子有啥事情的時候，都能照顧到。但就是六一兒童節的時候，就忙著自己班的孩子了，根本陪不了自己孩子過兒童節。

能呀！幼兒園老師是專業就是以照看好每一個孩子為原則。懂事聰明的孩子獨立性強，不需要老師反覆檢點，膽小靦腆的孩子還得靠老師猜心思的老師照顧會多些。我倒希望孩子做個敢於主動表達想法的孩子！

能，我就是動兒園老師，當時是個小頭頭，孩子在大班，老師都是同事加朋友，孩子每天回來都說，吃飯時老師給她加菜，孩子回家後跟我說別讓老師特殊照顧我，我都不好意思了。當時我還真沒跟老師說，照顧的話語。後來我特意告訴我的同事不要搞特殊。可是你想一個單位的能不照顧嗎?我的回答是能。

這個問題本身是個偽問題，照顧自己的孩子，那是父母或者孩子家人乾的事，幼兒園老師，是另一份份職業，職責不是照顧自家孩子，雖然會享受些照顧孩子的便利，但肯定無法與全職照顧孩子相提並論。

有利有弊，從孩子的教育來講是有利的，可從媽媽的工作職責來說就有弊了，建議放到別的老師班，同事能多關照一些，孩子有安全感，媽媽也放心，我是做英語培訓的，每次孩子來上課，總要小心翼翼地權衡工作和保護自己的孩子

幼兒園老師能否照顧好孩子這個問題，和小學老師能否很好的照顧自己的孩子，是一樣的問題。雖然我們內心都會懷有這樣的想法，但實際操作層面來看，並一定就可以實現。

每個班級的孩子很多，而老師人數較少，沒有那麼多的時間和精力顧及到每位寶寶，而且如果事必躬親，其他小朋友和家長也會有意見的。所以，恐怕理想和現實還有差距。

幼兒園老師並不能隨時照顧到自己的孩子。

像我的朋友是幼兒園老師，雖然平時在幼兒園的時候比別的家長有機會能多瞭解孩子一些在園的狀態，但是幼兒園的很多親子活動或者六一兒童節，並不能陪伴孩子，而且這個時候她比任何時候都忙，孩子很多成長瞬間她都沒法參與，這對她來說不得不說是一個遺憾。