如果你想找一個更快的方法的話，我推薦你使用聯想記憶法。這個一般是把拼寫跟意思進行聯想，然後形成一個場景或是一句話或者一個故事。這樣會更快地去記憶，你很快的，能記住這個單詞。

我在跟讀音兩個在一起的話，那可以用諧音法，把諧音法和聯想法結合在一起用可以更快的把這個單詞給記住。

你應透過聯想，然後把這個單詞變成一個場景，或者是變成一個小故事，或者是變成一個小段子，就可以很快的吧，這個單詞給記住了。

當然，剛開始的時候你可能不懂得怎麼去編不會太編，你首先要去鍛鍊自己的想象力，讓自己能夠快速的把一個單詞變成一個場景，一個畫面，一個故事，這樣才能更快的去記住這個單詞。

一般來說玩我們都是用這兩個方法去記單詞的。也比較好用，也比較常用也是，一般人都經常去使用的方法。

用的多了之後，我們的思維就會形成一個習慣，然後就很容易把一個單詞給變成一個故事。這個需要大量的練習啊，你需要去記很多的單詞來鍛鍊自己的想象力。

練的多了，慢慢的你就記的很快。

拼寫是次要的。

讀音一定要讀準確，不然你讀出來的音根本就不存在那個詞或者是另外的單詞，漢語中讀音不準，很容易被聽者誤解，英語發音不準，聽者就聽不懂在說什麼。讀準了，拼寫自然就能寫出來。

意思記住最常用的那個，其餘的生僻意思在某些考試如考研中經常出現，看你自己衡量，什麼聯想記憶法、詞根法並不適合每個人，最有效的方法就是艾賓浩斯記憶遺忘曲線的規律，不停地複習和背誦。

英語單詞讀音和拼寫和意思怎麼三個一起記快？

拼寫和意思是可以一塊記的，串起來記憶，讀音就得靠自己多讀了，主要是多讀文章

拆分：am“阿媽”的拼音首字母；use用；ment“饅頭”的諧音（以後遇到ment就固定為饅頭）。

聯想：阿媽用饅頭當消遣娛樂活動。

拆分：di“弟”的拼音；o形似圓；xide“西德”拼音

聯想：弟的圓圈是西德二氧化物製成的

拆分：quanti“全體”的拼音；ty“湯圓”的拼音首字母。

聯想記憶：全體湯圓的數量很大。

拆分：ass驢；um“幽默”的諧音；e鵝

聯想記憶：驢設想自己有一隻幽默的鵝

拆分：ba“爸”的拼音；che“車”的拼音；lo外形像數字10；r外形像小草。

聯想：爸的車裡的10棵小草送給未婚男子。

拆分記憶：a一個；mou“謀”的拼音；nt“難題”的拼音首字母

聯想記憶：一個謀士的難題是數量不清

拆分：v希臘字母“五”，e“鵝”的拼音；ge“割”的拼音；table桌子；

聯想：五隻鵝割桌子上的蔬菜

拆分：re“阿姨”的諧音；li“李”的拼音；g外形像豆芽；ion離子。

聯想：阿姨的信奉是宗教是一定要送給姓李的豆芽一個離子。

拆分記憶：am“阿媽”的拼音首字母；bu“不”的拼音；lan“攔”的拼音；ce“測”的拼音

聯想記憶：阿媽不攔測（量）救護車（的人）

拆分：che“車”的拼音；st“石頭”的拼音首字母

聯想：車裡的石頭砸到胸膛

拆分：cha“茶”的拼音；in在……裡面

聯想：在茶裡面有鏈條

拆分：dai“帶”的拼音；ry“熔岩”拼音首字母

聯想記憶：帶奶製品去看熔岩

拆分：ag“阿哥”的拼音首字母；ri“日”的拼音；culture文化。

聯想：阿哥每日文化是學農學。

拆分：mo“摸”的拼音；de“德”的拼音；st“石頭”的拼音首字母。

聯想：謙虛的摸著德國的石頭。

拆分：s外形像蛇；che“車”的拼音；me我。

聯想：蛇在車裡和我計劃方案

拆分：ab“阿伯”拼音首字母；str“石頭人”拼音首字母；act動作

聯想：阿伯教石頭人做的動作是很抽象的

這個想法不錯，如果再進一步的話可以打包記一組相關的單詞，看圖說話

第一組:顏色單詞記憶

這是一組顏色的單詞，每個顏色都用聯想、諧音、象形等等方法把單詞裡的字母記住，我的經驗是把單詞中文釋義放在最前面，這樣便於回憶。

下一步可以透過一幅圖來把這些顏色打包！

這樣每個顏色都賦予一個具體的物，這樣看著圖再口述兩遍，基本就可以背下來了。

第二組:數字單詞記憶

記憶的時候也要多讓孩子加入具體的形象想象，讓大腦全方位的圍繞記憶目標運轉，專注和快樂能使大腦非常高效！

比如記憶數字3這個單詞:

單詞8的記憶

第三組:

讀音也可以加入單詞記憶中去，比如:

蔬菜這個單詞比較長，對初學者有點難度，就根據讀音進行想象，蔬菜–外面的葉子像紙一樣特薄。然後根據讀音可以寫出單詞

vegetable