感謝邀請，作為中考生家長，有些感概，方法很多，主要還是要充分利用上課時間，弄懂教學內容，並做到預習及課後鞏固，多找些課外習題練習，整理錯題集，有條件的利用進入初三的假期找老師輔導初二及初三內容，透過努力，中考完全可以有突破。因為我兒子就是平時物理成績也不算好，但最後中考結束，大家都覺得物理偏難，他卻覺得容易，就是複習得當，畢竟初中內容少，多花時間，完全能來得及！

謝邀，我覺得物理就是物質（物體）的運動規律，具體怎樣獲高分可能因人而異。記得我學的時候經常聯絡別的一起思考，印象中物理都一個理，記得學電壓電流與電阻關係時，把電壓當水泵，把電阻當水管，把電流當水流，它們的關係多麼的直觀，除了記一下符號，它們的關係就擺在那不用記呀，比如導線電阻當水管，顯然越長越細（成正比）阻力越大。同理水泵越大力（這不專業，但對電的理解也一樣有效）水流就更大，這樣I=U/R就很直觀了。也就這樣聯想思維，物理就很易理解，再記好符號及相應公式，相信95很易吧。不知這種聯想思維用得好的話。相信可以事半功倍。祝你輕鬆愉快學好物理。

我覺得我最有發言權了，我們初中的時候，初二學習聲學，光學和電學，聲學光學還好，到了電學就完了，一點也不會，100的試卷就考三十多分，全部靠蒙，初三學習力和功的知識，後來家裡給我找的一對一輔導，也就三個月，慢慢的開竅了，我覺得也是需要天賦的，可能我就是擁有這樣的天賦，後來一對一輔導被打通了“任督二脈”，一夜之間突然開竅，啥都會了，後來考試每次都是接近滿分，中考物理是滿分，後來高中第一次考試就是98分，高中三年物理一直都是我的強項，一直在追求滿分的路上不停奔跑～總的來說，物理就是需要認清原理，搞清規律，不需要題海戰術，物理學會本質才能應對任何題目

對於物理的學習，家長們最常問到的一個問題就是，希望我能推薦一本好的學習資料。但我的回答卻是拒絕的，因為對於孩子來說，物理這科學校發的資料已經足夠，課本+練習冊+考試試卷，頂多初三高三複習的時候再加一套綜合複習資料。

孩子每多一本資料，就多一份負擔或者說壓力。換句話說，物理成績考不理想，根本不是資料夠不夠和好不好的問題。

物理課本不用說，按照我之前講的，認真閱讀三遍就行。

對於練習冊，每個學校都會根據實際給大家選定，一般來說題目難度不大，孩子要做的，就是認真對待上面的每一個題目。不過，關鍵問題也在於此，即是否真的認真對待了上面的每一個題目！同一班級的孩子學習效果卻不一樣，這是第一個原因。

考試試卷包括很多，週考，月考，隨堂測驗考，期中考，期末考，模擬考，診斷考…… 每個同學都參加了這麼些同樣的考試，但考試後每個同學對待自己錯題的態度或者說試卷分析卻不一樣，這是同一班級的孩子學習效果卻不一樣的第二個原因。

提分的本質是什麼？就是把自己的錯題做對。什麼資料最有用？就是自己的錯題，來自自己的練習冊，來自自己的考試試卷。錯得越多的型別題越有效，考得越差的試卷越重要!

抓住這些錯題，也就抓住了提分的要領。每次考試前，把這些錯題刷三遍，覺得自己三年內不會再錯的題目立馬扔掉，這樣越做越精準，分數自然也就蹭蹭的上去了。

好了，現在再來說說我上課的講義，首先說，我的講義不是練習冊，也不是大家所謂的“資料書”。前面說過了，過多的資料書是沒有意義的，無非是把相同的知識和題型羅列一遍，給孩子產生時間和心理上的壓力罷了。

講義目錄按照考試知識點和考試題型進行編寫，著重解決兩個問題：一是對關鍵知識和基礎方法進行全面深刻的理解，二是對考試題型進行深度剖析和思路分析總結。

我在之前的文章中談到過多次，物理要想考高分，要解決兩個問題，一是要把基本知識基本概念理解足夠深刻，二是要把考試題型思路訓練足夠熟練。單純的講方法講思路是無意義的，物理解題方法必須要來自於考試題型，這是個體驗的過程，不是個知道或不知道的簡單問題。

講義中的例題來自兩個方面：一是我多年來積累精選的典型例題，二是大家的疑問和在考試中實實在在的錯題。我希望以此理念給大家帶來更高效的分數提升，事實也證明，效果確實不錯。