那僅僅是你在現實的感受而已，以前的孩子未必都是熱愛學習，現在當然也仍有刻苦學習的孩子。

不過確實有一條特別重要的因素，影響著今天孩子的學習興趣和學習熱情，那就是過去經濟條件落後和物質條件匱乏，孩子們沒有更多的娛樂和遊戲，即便玩耍也多是身體的運動和鍛鍊，並沒有受到太多的吸引和誘惑，不像今日，各種遊戲、影視、玩具應有盡有，極大地吸引和刺激著孩子們的耳目感官世界，哪裡還有什麼心思放在學習上呢？

條件好了所以就不需要奮鬥也不願意奮鬥了，物質生活極大改善成為現代很多孩子童年的底色，但同時我們也需要面對的就是他們戰鬥意志薄弱、奮鬥精神褪色等現實。

現在有的孩子不怎麼重視學習的原因：

一、隨著國家的發展，社會的進步，人們的物質生活有了極大的提高，不僅解決了溫飽，而且還向小康水平邁進。現在的孩子基本上是衣來伸手，飯來張口，沒有經歷過物質匱乏的年代，不知道缺衣少糧的痛苦，他們就缺少了那種改變命運的動力。要知道，人的基本生活保障不能有效保證時，人抗爭的動力是最大的，而以前用學習來改變命運是最好的出路，其對學習的重視可想而知。

二、社會大環境的影響。有些媒體，有些網路，有些報刊，甚至有些電視，它們時不時會報道，這個歌星唱一首歌賺多少，一次出場費又是多少；那個影星拍個廣告賺多少，拍個電視劇又是多少，他們賺的錢高的離譜，財富增長的讓人忌妒。這些現象給學生們的印象是：他們也不用怎麼學習，可仍出人頭地，而且風光無限，看看有人做的問卷調查，學生們長大的理想，好多選擇成為歌星、影星或體育明星等“星”。學生們只看到表象，卻不知道這些“星”們背後付出的艱辛，從而導致學生不怎麼重視學習。

三、學生們身邊誘惑太多，分散了他們的精力。隨著科學技術的飛速發展，各種新奇產品叢出不窮，各種好玩的東西越來越多，對學生們的誘惑力越來越大。什麼電腦、手機、電視、遊戲機等等，讓學生們愛不釋手，心癢難耐，找個時間就想玩，使他們學習的精力受到了影響，讓他們對學習降低了興趣，時間長了，就不怎麼重視學習了。

四、家庭環境的影響。有些家庭條件較好，資產豐厚，認為擁有的家產，已能很好的保證孩子未來的生活，他們時不時的在孩子面前表露出，即使學習不好，未來的生活也不愁的意思，讓孩子自然也不怎麼重視學習了。另一個方面，家庭裡沒有良好的學習氛圍，家長們不愛讀書學習，而熱衷於打麻將、打撲克、打遊戲、玩手機等，給孩子樹立了個壞榜樣，孩子受家長的影響，自然就不會重視學習了。

不管怎麼說，學習對於一個人是非常重要的，良好的學習氛圍，濃厚的學習風氣，對於一個國家一個社會的發展，會起到關鍵性的作用。因此，對於學生不重視學習，甚至社會上出現的學習無用論，國家應該高度重視，要用強大的輿論去正確引導，採取措施防止事情往更壞方向發展！