這個是好事啊，不明白猶豫在哪裡？我給孩子開家長會，有一次被點名分享孩子的教育心得。介紹了關於孩子閱讀方面的內容，並提議班裡建閱讀角，孩子們自己帶繪本來分享，每個孩子一本最多兩本。現在，孩子們課餘時間三三兩兩，講講讀讀，午睡前生活老師也給大家讀讀繪本。班裡的閱讀熱潮持續高漲，孩子們的閱讀量上去了，閱讀面也拓寬了。

我家寶貝最近在學校迷上了米小圈，每天回來都給我講他在學校讀的米小圈的故事。班主任王老師也說，我家寶貝的閱讀量大，閱讀能力比較強，經常在班裡給小朋友們讀書，講各種昆蟲，動物之類的。

捐書可能就不涉及丟失、破損等問題了。孩子們小，如果是交流分享，一次拿去分享的書不建議太多。多了容易丟失，破損，不方便學校管理，而且一時間也讀不了那麼多。

這個沒有什麼不可以啊，而且應該是值得鼓勵和讚許的是吧，我覺得老師，學校和孩子應該都會比較喜歡！

當然要指出的一點是，這個事情不要過於帶上商業的操作和味道，這樣反而會讓書香變味。畢竟書香，在我們心底裡面還是留有最後的美好和純淨。

可以，我兒子幼兒園他們班上有個閱讀角，書本都是班裡小朋友帶去的，一兩本，小朋友交換閱讀，平時班裡還有繪本圖書漂流活動，每週六就小朋友自己去交換想看的書本，要求，帶回家的書本要愛惜，不得撕壞。家長們也很喜歡這個活動。我覺得透過繪本可以教會孩子很多東西，贈送繪本、書籍本身就是一件特別有意義的事，比帶蛋糕等食物去分享好太多了，安全多了！

關於書籍的話，幼兒園的小朋友估計不大能看懂，所以幼兒園會首選繪本。

關於繪本的話，大家都應該瞭解繪本的好處。首先繪本是圖片多，文字少。孩子能從家長、老師等人的讀故事中，透過看畫面去想象一些情節，這對孩子的想象力開發是很有幫助的。朗讀者的語速、語氣都能讓孩子想象到不一樣的畫面，這非常有趣。這個看電視看動畫片是完全不一樣的。看電視是屬於直接輸入，不需要思考的，這對孩子不會太好。

之後繪本透過朗讀者的語言表達出來，孩子能學會表達。從疊字到詞語，從短句子到長句子，孩子都能透過自己聽學說這些能力去學會。聽、說、邏輯等能力都會得到極大的鍛鍊。

還有，繪本能教會孩子一些常識性的東西，例如上廁所、刷牙等等，這些繪本的作用還是很強大滴！