家庭教育和老師教育是孩子一生中接受教育的兩個重要方面。家庭教育的主要在孩子的性格、人格、品質、心理等方面。老師教育主要在知識方面。當然兩方面不是孤立的。有交集。

一、家庭教育是啟蒙教育

家庭是未成年的第一課堂，家長是孩子的第一任教師。家庭成員尤其是家長的人格形象對孩子的成長有著直接的、持久的、潛移默化的影響。這裡說的家長人格形象，包括家長的知識素養、品德修養、行為方式、人生態度以及對孩子的教育方式等方面留給孩子的基本印象。一個良好的家長人格形象，將會引導孩子朝著正確的方向發展。

一個有明顯缺欠的家長人格形象，會在孩子的幼小心靈深處留下病態的種子。一些家長對孩子要求很嚴格，總希望他有有出息，孩子出了點問題，總愛指責學校怎樣、老師怎樣、社會環境怎樣，唯獨不對自己進行反思。其實，“家長就是孩子的鏡子”，這是一個樸素而又顛撲不破的真理。

二、老師教育的作用

學校是進行未成年人思想道德教育的主陣地、主課堂，孩子在走向成年、走向社會的大部分時間是在學校裡度過的。老師教育的作用在於教書育人，對孩子的德、智、體、美等方面進行基礎性培養和開發，為其成為全面發展的建設者和接班人打下基礎。

現在一些地方、一些學校存在重智輕德、重知識灌輸輕素質培養，簡單以分數高低論優劣等問題。這是造成未成年人思想道德建設出現諸多問題的原因之一。健康的學校教育，應堅持德、智、體、美等全面發展，把思想道德教育、人格塑造擺在第一位。

因此，抓學習成績、抓升學率要與抓校風、班風、學風和學生思想品德修養結合起來。要改革和完善教育體制與教學體制，改革和完善招生與考試辦法，切實糾正那種“唯分數論”的錯誤辦學傾向。要加強教師的師德建設，從校長到普通教職員工，都要既重視學生思想道德教育，也重視自身的思想道德修養。

老師在孩子心❤中地位相當重要，都說父母是孩子第一任老師，為什麼孩子小時候願意聽老師的話，而非家長，孩子遇見一名好老師，會給孩子啟迪，孩子小時候是處在朦朧期，沒有辨別能力，需要誘導啟發，一位好老師很重要，家長也可以當孩子最早啟蒙老師，父母恩愛家庭孩子幸福快樂，所有事由父母護著，這就需要家長和老師正確引導，健康心靈也需要防範意識，好的家庭，好的老師，引導孩子有正確人生觀，對於外界突發事件，能夠冷靜應對，單親家庭，母親帶的是男孩，這個孩子就會缺乏男人陽剛之氣，母親帶的是女孩，這個孩子就會缺乏安全感，總想找個大的男人談戀愛，或是戀父結，女孩外強心裡空虛，沒有安全感。父親帶的是男孩，這個孩子缺乏母愛，長大就想有人關心，或是父親影響仇恨女人，對女性有暴力傾向。父親帶的是女孩，父親溺愛女兒，經歷不了挫折，或是父親恨妻子，把一切全部歸到女兒身上，女兒會恨，軟弱無能，我的想法歸納總結，說的對不對請朋友指教，家庭和老師對孩子是重要的，❤心裡健康成長是我對家庭和老師想法，不管家庭怎樣，需要正確引導孩子心裡健康成長，孩子大了，會理解單親家庭，心裡也會恢復正常人生觀，人間生活就是酸甜苦辣鹹的滋味 ，婚姻與家庭是我們考驗人性，善因皆善果，惡有惡報，一切❤心安理得為好。謝謝大家！