培養興趣，和方式方法，優等生還要看那個方面，是總體綜合平衡，還是專項方面，找到感興趣專科進步較快，針對學生感興趣的知識培養，總體綜合發展較慢，因為要均衡，本人覺得培養優等生方法有多式多種，最好諮詢教育專業人士。

孩子是每位家長的希望，從他們的本性是多動，好玩，無憂無虙，在他們生活的群體中，也愛攀比。經常提出一些問題，讓人不知從何而答。對於家長，所面對生活，事業等等，有時很忙，對於他提出千奇百怪的問題不以作答，甚至吼嚇於他。這樣使他在心靈中受到阻礙，不能振作的面對問題，也就慢慢聽之任之，把這種因素，帶進了學習之中，變得懶散，不能用心的學習，逐漸成績下滑。這是由家長所造成。

在學校裡，對於一個群體。智力程度有優者，同樣也有弱。對於優者，學習相對容易，聽進去，記憶理解都很快，容易被老師用另一種心態認可，從而把更多心血放在優秀者之中。對於弱者，也許老師們嘴裡說的是一些激勵之詞，行的卻是聽任兩行之行為也。這樣，優異者更優，弱異者更弱。再加上社會月新日異的變化，個體的追求異同，有的剛步入學校的年青老師，更有個體化，從業敬業不純，也加更學生的心靈負擔，從而成績下升。

當然成績不好，有多種因素，在此不多多細說。但從成績平平到優等生，是要一個很長的過程的。

首先要使自已的孩子要有一個良好學習的環境。建立一個為什而學的健康的心態。

第二，對於智力充沛的孩子，加以正確的引導。對於智力稍弱的，要加以正確的輔導。

第三，孩子的優秀，是老師與家長溝通，共同的教育。

我想，做到了，水也渠成了。

回答所問，不完美之處多多包涵。

20171206梨徑

生活沒有捷徑，學習不能偷懶。如果單純的想要提高成績，那麼方法其實有很多種，例如題海戰術，專項訓練，突擊培訓等等，但要想真正提高思維興趣，培養學習能力，那就是心急吃不了熱豆腐了。要讓孩子真正有所提高需要長時間的積累和培養，切勿好高騖遠，拔苗助長。從最小事入手，養成好習慣才是最重要的。

有兩種優等生，一是知識面廣，學的紮實，有深度思考的學生，另一種僅透過考試成績反映的。

做到第一種優等生，沒有捷徑可走，需要把課本知識、課外知識統籌起來，不斷思考，不斷進步。

做到第二種優等生，就有技巧可循了。題海戰術最有幫助，關鍵是對不會做的題要刨根問底，弄清楚。這樣就解決了一個不會的知識點，多做題，多發現，就能查漏補缺，快速提高考試成績。

說起來很輕鬆，但不是每一個人能夠做到的，如果嫌麻煩，懶得去翻書解決不會的知識點，而是對著參考答案一改，不弄清所以然，那麼做多少題都不會有多上長進。

題做的差不多了，再去看書，把零碎的知識點梳理一下，形成一個知識體系，融匯貫通，更有利於今後的學習，提高解決問題的能力。

別以為那些優等生，就一直活在耀眼的光環之下，你只看到了他們的成績，卻不知道背後他們的辛苦。

學習是一個很漫長的過程，是一個不斷積累的過程。優等生分為兩種，一種是努力在學習成績體現的優等生，另一種是知識面廣，知識非常紮實的優等生，

如果就單單為了提高成績，那方法有很多，比如專項訓練，突擊培訓，題海戰術等等……如果想做一個知識面廣，學的紮實的優等生，我只想說心急只能適得其反。

所以切勿好高騖遠，這樣不但沒有把你訓練成優等生，反而會讓你慢慢地厭惡學習。

很簡單你只要聽你們老師的話就行了，好好的看書，重要的是看課本，不是考試資料和各種複習自戀，那些都只是輔助作用，一定要看書，相信我，這對我來說是慘痛的教訓，還有老師讓你們怎麼做你就怎麼做，前提是你們老師是認真負責的老師，很多人都不屑老師的那一陶學習方法，其實他們說的才是真諦，畢竟是過來人，當你老師的人，聽他們的一套是有用的，再結合你自己的學習情況，總結出你自己的學習方法，還擔心不提高嗎。還有一點就是數學方面，記住做一萬道你會的題目不如做一套你總是做錯不能理解的題目，題目的量很重要，但題目的質量和你得到的更為重要。希望大家都能好好努力成為優等生。

龜兔賽跑的故事大家都知道。從這則寓言裡的兩個主角分析，兔子顯然是屬於具有先天優勢，但不勤奮的一類。而烏龜屬於先天不足，但後天努力的一類。我們在學習方面，一方面需要智力正常 ，另一方面需要勤奮努力。如果對你而言，如果沒有多少先天優勢，那就得有烏龜般努力才能趕上“兔子”。在追趕的過程中，首先需要不氣餒，需要堅持不懈，需要安排好時間，對每門學科進行分析，發現漏洞及時彌補。也許，透過一段時間下來，就能由成績平平變成成績優良了。如果你智力本身優異，那就更不是問題了，只要不像兔子一樣在比賽途中睡覺，浪費光陰，成績一定不差。一句話，先天不足後天補，先天有餘更勤奮，努力就行。