前幾天，一檔“懟人”短影片節目《說說而已》在引起了網路上熱議，節目中，一位女網友控訴道：“我現在是一個大二的學生，比較注重外表，所以總是想買漂亮的衣服鞋子，還有比較好的護膚品。而且那些牌子，其實都是很平價的那種。但是我的爸爸卻認為，學生就該穿得樸素，鞋子應該穿到破洞，我很難過，因為我想在最美的年紀裡展現出最美的自己。或許有些父母會以為這樣與孩子溝通，孩子會更懂得節儉。”

一石激起千層浪，生活中像這位大二學生的例子可謂不勝列舉——“這個太貴，算了，別買了。”、“家裡也不富裕，算了，別買了。”、“你以為掙錢容易嗎？”反正，在一些父母的消費觀裡，萬般皆下品，唯有省錢好。襪子一定要穿到破了好幾個洞才扔；鞋子穿不到鞋底透了就能將就；棉襖舊了能遮風就可以；電話才打了兩分鐘，就開始擔心電話費貴；飯菜合不合口不重要，能吃飽就行。

不可否認，節儉一直都是我們的傳統美德，可凡事要有個度，節儉過度就成了摳門。你以為，哭窮，真的可以讓孩子聽話懂事？哭窮，真的可以讓孩子不亂花錢？哭窮，真的可以讓孩理子解你的良苦用心？哭窮，真的可以讓孩子成就非凡人生，走上人生巔峰？

當然不是。有多少80後90後，從小是在父母的哭窮中長大的！又有多少為人父母的80後90後正在延續這種哭窮教育！

可以說，哭窮，是中國特有的一種教育模式，就像一顆毒瘤，不斷滋長快速蔓延。

01

昨天晚上，和孩子一起看了伊朗的電影《小鞋子》，感觸頗多。我是揪著心看完的，為其中的善良和純真感動。也被裡面的貧窮壓得幾乎窒息。

影片的故事十分簡單，是關於兩個孩子，還有一雙鞋的故事。小哥哥因為不小心，把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了。父親工作很辛苦，掙的很少，母親重病，還有一個嗷嗷待哺的小嬰孩。房租也是一拖又拖，幾乎要流落街頭。家裡實在沒有餘錢買一雙鞋。

兄妹倆不敢將遺失鞋子的事告訴父母，兩人決定每天輪換著穿哥哥的一雙舊跑鞋上學。為了能及時換鞋，兄妹倆飛奔穿行在伊朗的小巷裡。

就算影片中兩個懂事的孩子透過自己的努力贏得了尊嚴。可是那過早承擔家務活的妹妹，像個小大人一樣的哥哥。無處不讓人心疼。

這種貧窮感會帶給孩子什麼？最直接的是自卑感。

影片中的妹妹因為穿著哥哥破舊的球鞋上體育課。她低著頭不敢跳遠，因為那時候就會把自己的鞋子露出來。同學們都穿著五顏六色的新鞋子，可她呢？是一雙又髒又破的男球鞋。

當時她那小小的緊張，我想很多人會有同感。她開始留意同學們的鞋子。盯著地面上的那些腳，一雙一雙的看。內心的自卑和渴望往往會讓人無可奈何。

她怎麼會不在意呢？只是她無法逃避。而且也不敢跟父母說。讓人看的心疼。

懂事的孩子，有時候真的很可憐。他們不是不想要，而是不敢要，開不了口。因為懂事，怕為難了父母。更重要的是對一個孩子來說，被貧窮包裹的感覺幾乎是絕望的。因為小小的他們無法賺錢，無法擺脫這貧困的束縛。

哭窮會給孩子帶來什麼？是敏感與自卑，是深深的壓抑感。他們長大後對外界只敢說，“好”、“可以”、“沒關係”。他們經常討好別人，認真完成任務，規規矩矩生活，卻常常活不出自我。因為內心低人一等的窮人思維就像細胞，在他的身體裡不斷裂變，跟隨一生。

02

說起來，我小時候也被多次“哭窮”過。記得上初中那會，班上好多同學都買了“文曲星”，自己也想要，我媽的回覆是：“有必要買嗎？把老師的課認真聽完不就得了嗎，咱家沒錢買這個。”高中那會流行隨身聽，那都是有錢人家孩子用的，你用啥。從那之後只要是涉及到錢的事，我再也不會隨意向家人提要求。

孩童時期，碰上舍不得花錢的父母，孩子都會受很多委屈。因為很多時候，你以為你是說說而已，但是在孩子敏感的心裡，可能就種下了種子，一生的陰影。

還記得，《人民的名義》中，專案處長趙德漢貪汙的錢堆滿了整整一面牆，他卻一分也不敢花。貪汙事實敗露之後，他只說：我們家祖祖輩輩都是農民，窮怕了！在哭窮聲中長大的孩子，內心總會有一種匱乏感，也就是心理學中所說的“稀缺心態”，即“越缺什麼，越在意什麼。”

看吧，一個從小就被灌輸“缺錢”的孩子，長大後很有可能會形成強烈的“金錢崇拜”，由衷地覺得錢是個好東西，特別渴望賺錢，又特別不捨得花錢，從而嚴重影響自己的認知判斷能力。

貧窮最可怕的，不是物質的貧乏，而是陷入貧窮的思維模式。貧窮思維就像遺產，不管孩子願不願意繼承，它都會被刻在孩子的人生裡。

身窮窮一時，心窮窮三代。

03

當孩子問：“爸爸/媽媽，我們有錢嗎？”你可能會這麼說：“我有的是錢，等你長大了，錢都是你的。”但正確的回答應該是這樣的：“孩子，我有，可你沒有，你想有錢要自己想辦法掙。”你不要告訴孩子，這個商品很貴，我們買不起。不要告訴孩子，家裡沒有錢，只能靠你了，你要好好上學，才能賺錢養家。不要告訴孩子，你只要好好學習就可以了，其他什麼都不用你管。

相反，你應該多問問孩子，你喜歡什麼，為什麼。你想要成為什麼樣的人，我們可以為你做什麼。告訴孩子，我們每個月都有預算，現在已經超預算了，所以只能下次再買。

告訴孩子，這個玩具適合更大的孩子玩，等你長大一點，我們就可以買這個商品。可以告訴孩子，要勞逸結合，只有強壯的身體，才能支援長久的學習。

定期給孩子零花錢。規定好零花錢的應用範圍，比如告知孩子，以後想要買小玩具、小零食都可以自己買單了。孩子想要什麼的時候，提醒孩子用自己的零花錢去買。

引導孩子建立正確的理財觀，合理理財，還應該叫他們如何“給予”，讓孩子明白，錢不僅僅是滿足自己物質需求的工具，它的價值還應體現在幫助他人上。

————————————

現在大部分家庭條件都不錯。有的父母為了讓孩子懂得他們的不容易，養成勤儉節約的習慣。一而再，再而三的向孩子哭窮。時間久了會讓孩子變得自卑，膽小，不想與外界接觸。這種意識會根深蒂固地植入孩子的心中。將毀掉孩子的一生。每個孩子生來都是天使，自信而美麗。也喜歡與別的小夥伴們打交道。別人有的，孩子也想有。若你老向孩子灌輸窮的思想，孩子就會覺得你斤斤計較而變的膽怯懦弱。不敢出去玩，不敢與人交流，心裡會很難過，自卑到骨子裡。學習和人品方面也會有很大的影響。

作為父母，好好想想你們拼命工作是為了什麼？不就是為了給孩子一個溫暖的家，一個光明的未來嗎？

說到底，就是父母心疼錢。

其實我特別好奇這樣做的原因是什麼，是要把錢留給某個孩子？本身性格就是這樣？還是單純的心疼錢，不捨得拿出來？

我不知道具體的原因是什麼，但我可以看出的一點是：如果一個人對自己孩子都不捨得花錢，那對朋友肯定不會大方，而且在生活中是一個斤斤計較的人，可能還愛佔小便宜

你知道，孩子的很多行為都是直接或間接的模仿父母，一個父母都這樣的小氣，那他的小孩應該也會潛意識裡去學習，或許你根本意識不到你在模仿你的父母，但你確實是這樣去做了，在你不知道的地方

1、容易變得自卑

哭窮容易給孩子造成一定的心理壓力。認為自己沒有經濟條件好的同學快樂，不願意與同學們交流和相處，總感覺很多地方不如別人，形成自卑的性格。所以哭窮對孩子來說不是好事。

2、容易變得小氣

哭窮容易讓孩子變得小氣，每次花錢的時候都有一定的心理負罪感，認為父母掙錢不易，不願意多花錢，更不願意為別人花錢，久而久之，養成小氣的性格，不利於孩子優秀性格的培養！

3、容易不自信

孩子的自信是從各個角度培養出來的，家庭的經濟支援也是一樣。別的孩子想要什麼東西，只要合理，父母都會努力滿足，但自己不同，父母經常告訴孩子家裡窮，導致孩子在想努力得到什麼的時候，不自信。看到別人Sunny，快樂，總是認為自己不如別人，缺乏自信。

4、成人後容易拜金

少年時期的影響會讓孩子成人後，為了改變經濟而努力，容易產生金錢至上的觀點，拜金不約而至，他們努力讓自己多掙錢來改變自己的不自信，自卑等，而內心卻是對窮的恐懼。

節約是美德，但是過分的節約或者故意告訴孩子父母很窮對孩子有一定的影響，父母在進行教育時，要把握好程度。

父母和家庭應該給孩子在各個方面的支援，這樣才能培養孩子正確的人生觀和價值觀，培養優秀的性格，擁有優秀的人生。你可以看到，家庭的支援對孩子精神上的影響非常明顯。

他說他小時候父母是經商的，家境很好。但父母一直秉承"男孩要窮養，女孩要富養"的教育理念。所以他姐姐是被父母富養大的，要什麼給什麼，而他自己作為男孩子，是被窮養大的。

他說他小時候，哪怕想吃一根很便宜的冰糕，去找父母要錢，父母都會極力的向他哭窮，說錢如何如何難掙，他們一天到晚起早貪黑，也掙不了幾個錢，還嫌他成天要錢花。這個網友說，不管他什麼時候向父母要錢，不管是不是正當理由，父母都會不停地在他面前哭窮。

後來他考上大學以後，談了一個女朋友。這個女朋友也是他的初戀，他非常在意那個女孩，在那個女孩生日的時候，他想送給她一份貴重一點的禮物。後來就去找父母要錢，父母又是在他面前一通哭窮，並且告訴他不能拿物質去慣著女朋友。因此他也沒有從父母那裡要到錢，也因為沒給女朋友送成禮物，導致兩人最後分手了。

這個男孩子非常生父母的氣，他認為就是因為父母總是哭窮，不給他錢，所以才導致他的初戀跟他分手。從此以後他下定決心，不再找父母要錢。現在他上大三了，他已經能夠透過各種方式去掙錢，也已經能夠養活自己，但他現在幾乎不跟家裡聯絡，基本上都父母斷絕了關係。

儘管這個網友的做法也許有些極端，但也給那些喜歡哭窮的父母敲響了警鐘。"哭窮 "，"窮養"，有時候並不能造就一個品格優良的下一代。凡事都過猶不及，過分的哭窮，窮養，也許會讓孩子性格變得自卑，懦弱，怨恨父母，甚至遠離父母。

窮養，不只是在物質上控制孩子就能達到目的的，更重要的是，讓孩子養成一個物盡其用，不浪費的好習慣，並且應該鍛鍊他們吃苦耐勞的精神，而不是透過一味的哭窮卻讓孩子感到自己家境不如別人，讓孩子心裡感到自卑。

有一些父母經常對孩子說家裡經濟條件不好，不能亂花錢。這些父母可能是想教育孩子要懂得節儉，或是在孩子要求購買玩具的時候作為理由拒絕孩子。適當的教育孩子，杜絕孩子間對物質的互相攀比，以及減少不必要的鋪張浪費是有一定的積極意義的。但是不管任何情況下都反覆的對孩子訴說家庭條件艱苦，有可能又會適得其反。

首先反覆對孩子訴說家庭條件艱苦會給孩子帶來不安全感。缺乏安全感的孩子在學校多會表現的不自信，不主動。如看到老師就害怕，老師的提問明明知道答案也不主動舉手回答。

其次孩子反覆的感受到貧窮，並不能讓其因為懂得節約而由貧致富。想反會將孩子陷入稀缺陷阱中，無法擺脫貧困。稀缺一詞原本是經濟學詞彙，被用來描述資源的有限可獲得性，人的慾望通常是無限的，但資源是有限的，相對於無限的慾望，有限的資源就是稀缺。而後心理學對其深入的研究發現，如果一個人長期陷入資源的稀缺中，他就會陷入稀缺陷阱，而更不能走出稀缺的狀態。因為稀缺會佔用人腦認知資源的頻寬，損害認知功能。如長期接受到缺錢這個訊號的孩子，就會覺得錢這個資源非常稀缺。大腦中的一部分認知資源就會不自住的被錢所佔據，而在做一些重要的事情時，如學習，可用的認知資源下降，表現變差。這些孩子會對錢產生管窺心態，他們以後在處理事情時，只看重錢，而忽略一些其它更重要的資源，如時間，健康，人際關係等。這些情況最終導致了無法有效的擺脫貧窮，即陷入了稀缺的陷阱中。

我們在商場經常看到這樣的場景：孩子看中一個玩具，想要媽媽給他買，媽媽一邊拖著孩子走一邊大吼：

“你知不知道媽媽每天多辛苦？賺的錢要養你還要給你上學，你還這麼不懂事什麼都想要！”

孩子被嚇得大氣都不敢喘，一邊抽泣，一邊乖乖跟媽媽走。

現在很多父母都迷信“窮養“孩子”，為了培養孩子勤儉節約的習慣，喜歡在孩子面前“哭窮”，口頭禪是“家裡沒錢，只靠你好好讀書，以後賺大錢”。

可是，年幼的孩子在本來最不應該受到金錢困擾的年齡，讓他去思考貧富差距，去體驗沒錢的滋味，是不是有點殘忍呢!

讓一個孩子過早地聽到並且感受到“窮困”，的確會讓孩子變得懂事，都說窮人的孩子早當家，比如不亂花錢，知道為父母著想。

但是這樣的孩子，越懂事越可憐。

知乎上有一個問題：“貧窮為何讓孩子感到自卑？”

有個匿名使用者的回答十分扎心：“從來不敢說我要，只敢說真好！”

父母大概永遠不知道，他們哭窮，本意是教會孩子更珍惜現在的生活，感恩父母為他的付出，體會父母“窮養”背後的用心良苦。

卻想不到，孩子在父母創造的“窮”環境中，慢慢地收窄自己的慾望，磨鈍了原來的野心，縮小了自己的格局視野，一輩子也跳不出窮人思維。

作家古古在《窮人缺什麼》這本書中說到:

人窮表面上缺的是金錢,本質上缺的是觀念,命運裡缺的是選擇,骨子裡缺的是勇氣,肚子裡缺的是知識,事業上缺的是毅力,行動上缺的是改變。

這種可怕的窮人思維的力量,不亞於原子反應,會給孩子造成觀念上的偏差,影響一輩子的運氣和生活。成人的窮可能是一時的,但窮酸氣可以伴隨孩子一輩子。

父母能給到孩子的，除了讓他們吃不捱餓不受凍，還要給孩子一個積極樂觀的性格。而跟孩子哭窮的父母，只會讓孩子變得自卑謹慎，對這個世界充滿了恐懼感。

事實上，很多家庭並不是沒錢，而是父母打算用窮養來鍛鍊孩子。

但是一個孩子整天為錢發愁，聽父母抱怨沒錢的日子沒法過，他能一心一意地學習嗎？

讓孩子吃苦的方式有很多種，比如讓孩子多承擔一些家務活，或者讓孩子參加一些勤工儉學；教會孩子去管理自己的零花錢。

哭窮並不能幫上什麼忙，我們反而要努力而積極地給予孩子愛的承諾，保證孩子內心的安定。這樣，他們才會成長的更好。

聰明的父母從來不會向孩子哭窮，而是帶著孩子一起，快樂積極地去面對困難，勇敢地去努力奮鬥。

這才是家庭和父母給予孩子的美好禮物。

在孩子面前“哭窮”

有什麼危害？

1、造成孩子自卑

家長經常在孩子面前哭窮，孩子會因此變得很自卑，嚴重的可能還會在性格方面變得孤僻內向。

小時候長期處於貧窮和窘迫的孩子，長大了很難有安全感。唯一能讓他有安全感的，就是存摺上的數字不斷往上漲。

這一切就像是得了一種如影隨形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，從此揮之不去。

2、抗打擊能力差

從小物質缺失會造成孩子懦弱的性格，遇到挫折了不能勇敢面對，只會選擇頹廢、逃避。其實失敗並不可怕，不要丟失那份從頭再來的勇氣。但是從小窮養的孩子，心底缺乏這份底氣。

3、限制孩子未來發展

金錢的匱乏，會導致孩子內心的匱乏。

而孩子內心的匱乏感會伴隨著孩子一生的成長，並且會因匱乏感而帶來諸多的毛病，因為窮意識背後緊逼家庭的壓力佔據了大腦的“頻寬”，很直接吞噬孩子大腦發展能力。

家長怎麼做？

當孩子關心家裡的經濟問題時，我們應該更多地給予孩子肯定及鼓勵。

在孩子的教育上，我們可以在日常生活中教孩子一些財商、經濟一類的知識，潛移默化地影響到孩子的想法。

當孩子提及貧富，我們要告訴他們：“不管情況如何，爸爸媽媽都會照顧你，讓你無後顧之憂地上學，相信你長大了也能自己去掙錢。”

我們給予孩子愛的承諾和鼓勵，保證孩子內心的安定。這樣，他們才會成長的更好。