樂高課是國外過來的教育體系，根據孩子年齡不同，課程的內容不同。學齡前的孩子主要培養孩子概念的形成、耐心和專注力培養、大肌肉群的力量鍛鍊、觀察和認知能力訓練以及想象力創造力的開發等。學齡的孩子主要是讓孩子瞭解簡單的機械結構、物理現象、科學知識等。9歲左右的孩子就可以學機器人課程了。

有幸來回答這個問題。樂高課程是源於丹麥的課程體系，然後我們國內的樂高培訓機構以樂高積木為載體，再進一步研發的課程體系。樂高課程主要分為兩大塊，一個是學齡前的，就是上小學前的樂高課都叫學齡前課程，上小學後的小朋友學習的都是學齡段的樂高課。

樂高課主要是透過運用樂高積木，結合合理的課程安排，來鍛鍊和培養小朋友的動手能力，思維模式，解決問題的能力，專注力和想象力，以及創造力。學齡前的樂高課主要是以培養小朋友手部的拿，抓，握，捏為主的手部力量，鍛鍊小朋友的手眼協調。

學齡前的樂高課一般從2週歲左右就可以開始上了，也有一些樂高培訓機構從幾個月就給小朋友開始上課的，這個就要看具體的課程設定了。一般從幾個月到2歲半，上課都是用Soft積木來做為教具，這種塊頭比較大，適合小朋友的手部力量。2歲半到3週歲，所採用的教具基本上就是樂高積木裡的德寶系列積木，主要是以環境，動物，家庭搭建為主的主題作品，主要培養的是小朋友手部的大肌肉鍛鍊。4週歲上的百變套裝，主要以樂高積木裡螺絲刀那一套為主，搭建作品基本上就城市建設系列的，培養小朋友的手部精細動作。

學齡段的小朋友主要就是會學習到機器人的樂高課程了，課程內容比較複雜，並且對小朋友的能力要求也比較高。如果想要給小朋友上樂高課的話，那麼建議3歲可以去上了，但是樂高機構良莠不齊，需要多比較，再決定，各個樂高機構的課程體系相差不大，主要還是看老師的素質和專業知識怎麼樣再決定。