首先，我想說，考級沒什麼，不但不難，而且很容易就過關，為什麼這樣說？因為對於喜歡鋼琴的孩子來說，考級的標準太低了，只要準備充分，輕輕鬆鬆就可以過關，甚至不怎麼準備也可以過關。

我兒子也是在學了兩年之後才考級的，之前我的想法是不讓他考級，因為我的目的很簡單，就是讓他有個愛好，將來可以娛樂自己。

可是透過考級的準備，我明白了一件事，那就是考級可以增加孩子學琴的信心，不用去跟別人比，跟自己比就好了。

因為要考級，所以每天都要練琴，而且是高效的練琴。只有這樣，才能做到考試的時候沒有壓力。以前沒考級的時候，練琴總是效率不高，因為沒有壓力就沒有動力。

考級的時候，練琴會特別的專心。現在雖然考級結束了，但兒子仍然保持高效練琴的狀態，因為已經形成習慣了。

什麼事情，只要有個好的習慣，做什麼都很容易了。學琴也是一樣，一定要有給自己定目標的習慣。只有這樣，你才能學好鋼琴，這是我的經驗之談。

我家也有琴童，暫時沒有考級的目標，但是我對考級的問題有些自己的思考。任何事情都有正反兩面，考級也是如此，它的好處和壞處，大人需要提前有所瞭解。

比如好處：1、讓孩子對考級的曲子能夠有所鑽研，可以檢驗學習的效果；2、給孩子一個目標，考過了有助於提高孩子的信心的興趣。

比如壞處：1、有些機構急功近利，只教授考級的曲目，甚至跳級考，忽略對音樂素養培養和音樂鑑賞能力的薰陶，弄得孩子除了會彈幾首考級的曲目外，對音樂知之甚少。2、有些孩子心理素質不夠好，擔心考不過，或者重複機械的練這些曲子，失去了對音樂美的欣賞，我覺得是和學鋼琴的初衷背道而馳了。

有的孩子呢，就喜歡挑戰，讓他考級可能是助推器，有的孩子呢，則可以慢一點，先讓孩子學習享受音樂。總之呢，學琴是場攻堅戰，父母的心態和做法，會直接影響學習效果，願我們都在陪琴的路上走得更遠吧！

我個人推薦考級。我家琴童兩個，一個學琴3年半，剛考過5級。一個學琴一年，也在準備考2級。支援他們考級，但不是為了考級而考級，主要的目的有兩個，一個是讓孩子對自己的水平，最近的進步有一個可以量化的認知，他們其實很喜歡自己的證書，特別有成就感。另外一個就是鍛鍊臨場經驗。我大兒子他自己告訴我，我經過鋼琴考級和比賽，對校內的各種要上臺的活動都完全不緊張的。考級一年一次即可，或者一年半一次也行，不用安排的太緊，要不然老練考級曲孩子也會煩的。考級的曲子也比平時練的曲子要經過更多的練習，細節是一點點扣出來的，是一個追求完美的過程，對孩子的意志培養也很有幫助。不過主要來說還是看家長和孩子的意願，和老師商量著來。

1. 如果學鋼琴2年了，那就可以適當考個級了，這是給自己的學習成果做個檢驗。但是不要光以考級為目的，也就是說光練考級曲，其它的需要打基礎的和積累的其它樂曲就不練了。

2. 目前比較全面的和流行的考級可以考英皇，中央音樂學院的也可以。中國音樂學院也有很多人考。

這三個難易程度分別是：英皇，中央音樂學院，中國音樂學院。

3.考級不用每級都考，可以跳級考試的。有的人一年考兩次，上半年一級，下半年一級，你覺得是不是太頻繁了？

如果要考級，請參考你彈到哪本書，是否沒有跳很多完成，完成度多少，而不是看時間長短。

如果家長有虛榮心，或是喜歡拿自己孩子出去炫耀，可以隨便考。

如果想確切知道自己孩子什麼水平。下面給出最原始的回答，即按照標準要求來評定，大致可分為：

拜厄結束：1-2級

車爾尼599結束：3-4級

車爾尼849結束：5-6級

車爾尼740結束：7-8級

莫什科夫斯基及肖練：9-10級

以上完成度百分之80以上，不是那種彈一首跳幾首的過可以真正達到那種水平。同時還有其他教材如巴赫、布格繆勒、小奏鳴曲等也要加上的情況下才行。