孩子愛吃辣條怎麼治，學會這道菜，讓孩子不再偷偷吃辣條！辣條是每個孩子都喜歡吃的一種零食，因其價格便宜，口味比較多，深受小孩子的喜愛，可是吃多了不僅孩子身體不好，還影響營養的吸收。今天要說的這道菜就可以很輕鬆的解決掉孩子吃辣條影響營養的吸收問題，大家都吃過紅燒肉，但85%的人一定沒有吃過辣條紅燒肉，紅燒肉是選自豬肉裡面的五花肉，肥瘦相間，咬一口，肥瘦包裹的肉汁充斥在口中，辣條由於其獨特的口味已經征服了世界，那麼這道菜究竟怎麼做才能更好的讓辣條與紅燒肉完美的結合呢？一起來看一看吧！

辣條紅燒肉

配料：

五花肉 500克、辣條 100克、花生油 適量、精鹽 適量、蔥 適量、姜 適量、冰糖 適量、醬油 適量、醋 適量

烹飪步驟：

1.五花肉，辣條

2.先把五花肉切成四方塊兒，炒鍋加入適量的水，燒開，放入五花肉塊焯水

3.盛出來，鍋里加入適量的花生油，放入蔥花，姜，炒香，然後倒入控幹水的五花肉塊，翻炒一下，鍋里加入一點水，倒入醬油，醋，還有冰糖

4.大火燒開，然後倒入辣條

5.這個時候可以蓋上蓋子，然後小火煮二十分鐘，最後大火收汁

烹飪小貼士：

1、牛奶與瘦肉不合適同食，因為牛奶裡含有大量的鈣，而瘦肉裡則含磷，這兩種營養素不能同時吸收，國外醫學界稱之為磷鈣相剋。只有當鈣磷比在最佳比1∶1到1∶1.5之間，才能互相促進吸收。

你還吃過什麼味道的紅燒肉呢？

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很簡單吶 不過操作有風險 實踐需謹慎

淘寶上有魔鬼辣條 然後你可以買一些回來

我保證 吃過以後這輩子他可能都不想再碰辣條了 只有讓孩子體驗過被辣條支配的恐懼 他才能不吃辣條 以上純屬本人虛構 切勿進行實際操作

辣條好像是鄭州的特產吧？

做為一個華人，還有誰沒吃過辣條嗎？有時候，大家開玩笑說，來，吃包辣條壓壓驚吧。

小時候，我不吃辣椒，一丁點青辣椒都不行，都會氣得跳起來直嚷：”怎麼這麼辣呀？”

有次我的好朋友點點買了包辣條，遞給我一根：可好吃了，快嚐嚐吧。

然後，我愛上了辣條，並且不怕辣椒了。

怎麼讓孩子不吃辣條呢？

這個問題好難啊。

首先，擺事實，講道理。從網上搜一些吃辣條，食物中毒致殘甚至致死的新聞，和孩子一起看，讓他心生恐懼，從而戒了辣條癮。

如果第一招無效，那麼啟動第二招，少吃。給孩子買點水果，點心，其他的小零食，漸漸地取而代之。

如果還是戒不了，只有用第三招了，買好點的，大品牌的辣條，比如衛龍的。（免費給衛龍打廣告，衛龍老闆知道，一定感動得哭了）

中國的辣條還是很牛的，據說已成功打入美國市場，並讓喜歡漢堡薯條炸雞腿的老美，也瘋狂地愛上了辣條。噢噢噢，好有成就感啊。

小孩要吃零食是小孩的天性，每個人都是從孩童時期過來的，可以理解，但告訴小孩不能因為愛吃就放縱自己，平時可以給小孩吃點新鮮果蔬。

如果小孩真的要吃辣條，建議吃安全乾淨的辣條，衛龍辣條是大家公認的辣條，可以吃的。另外，溫馨提示下：飲食要節制，不能因為好吃就縱容自己，要注意飲食均衡搭配。

五毛錢或者一塊錢一包的辣條，可謂是小學生們的最愛啊！但是這種食品它的危害性卻不小！家長們雖然知道這種食品吃多了不好，但是卻不知道它的具體危害性有多大···

平時小學生們上學的時候，口袋裡總會有一塊到兩塊、甚至五六塊的零花錢，他們把這個錢大部分都是買了一些垃圾、危害身體健康的食品，而辣條可以說是他們買零食吃的首選。

對於流入農村的這些辣條有沒有過期？它的製作過程是怎樣的？根本就無人知曉，更無人去監管，著實令人擔憂。

由於家長們忙於農活副業又或者在外打工，他們無暇去顧及和重視、關注孩子們吃的這個辣條，到底安不安全？對於他們來說，因為沒有出事情，所以孩子愛吃辣條的現象，一度成為了家長們睜一隻眼閉一隻眼的預設行為···

對於辣條的危害，家長們，尤其是農村的那些留守兒童，父母不在身邊，由爺爺奶奶帶的孩子們，就更容易把孩子寵壞了，孩子們愛買啥就買啥，殊不知，一些危害影響孩子們生長髮育的食品，正慢慢地侵入孩子們的身體裡···

農村這種普遍而又令人擔憂的現象，我們又該如何去減少這種危害身體的辣條，進入孩子們的口中呢？

我個人覺得有三點建議，供大家參考，也算是一種責任的呼籲吧。

第一點：家長們要提高對辣條危害的重視程度。行動起來！

辣條吃了會引起便秘、引起慢性疾病、導致消化不良、影響孩子們的生長髮育、甚至會致癌···

所以家長們務必重視起來，如果自己不在家裡，則囑咐、告誡家裡孩子們的爺爺奶奶他們，只有自己重視起來了，不斷地給孩子灌輸這方面的知識，孩子們聽多了，也就會慢慢地謹遵教導了。

第二點：老師進行宣導、強調。

建議老師們在每天上下午放學的時候，對辣條危害的問題，給學生們宣導、強調下，囑咐他們不要去購買，經老師口頭傳達，孩子們肯定是有意識的，他們也能聽得進去，要知道孩子們更愛聽老師的話比聽家長們的話要多得多。

必要時，老師可以鼓勵學生們進行互相舉報的遊戲規則。誰買了，舉報誰，然後進行以朗誦課文的小懲罰，懲罰那個買辣條的學生，這樣做豈不是很好嗎？也是能行得通的。

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