影響我寫作的作家有兩個，一個是趙樹理，另一個是魯迅，他們的“全集”，我通讀過好幾遍。

受趙樹理先生影響，讓我懂得了關注民生，關注人民，為大多數人發聲，講真話，辦實事，寧可不說話，也不說違心的話。受魯迅先生的影響，讓我懂得了去深思問題的本質，而不是人云亦云，只看表面現象，既要亮明自己的觀點，也要讓讀者有不一樣的收穫。

成績已經屬於過去，但是，除了自身努力，我必須感恩趙樹理先生和魯迅先生對自己的影響。他們兩個人都是文學和語言大師，都是我永遠學習的榜樣，汲取不盡的寶庫。

謝謝邀請。要說魯迅對本人的影響有多大？這還得從魯迅到底是一個什麼人說起。魯迅（1881.9.25.---1936.10.19.)原名周樟壽後來又改名為周樹人。浙江紹興人中國現代文學家思想家，革命家和教育家，他著有名篇小說《祝福》《阿Q正傳》《故鄉》等。他的名小說《狂人日記》是中國歷史上第一篇白話小說。他還著有多部雜文集如《野草》《朝花夕拾》等。魯迅用雜文作武器和敵人展開鬥爭。毛澤東對魯迅有高度的評價，稱他為偉大的文學家、思想家革命家，是中國革命的主將。被譽為民族魂。魯迅憂國憂民棄醫學文。魯迅在日本仙台留學選的是學醫。當時，他認為中國地大物博、物產豐富、人口眾多，但醫學太落後，華人民體弱多病得不到治療才會遭到外國的侵略和壓迫。他學醫刻苦鑽研，深得他的老師藤野先生的好評。他毅然棄醫學文，他的老師藤野先生還為不能教這樣一箇中國優秀學生而遺憾。

為什麼他要棄醫學文呢？一天在上課之前，老師放了一則電影新聞：內容是一群日本兵正在刺殺被綁在樹上的華人，還有眾多的老百姓在麻木的觀看。日本學生髮出歡呼聲的同時，還扭過頭來蔑視的看著魯迅。此時，魯迅的心像刀絞一樣難受。這件事使魯迅真正明白了我們受外國欺負的原因不是華人身體有病而是思想有病的真正原因。

魯迅恨敵人愛平民。一天魯迅在路上碰到一個腳受傷的人力車伕，痛苦的坐在地上。立即給他進行包紮，並送錢給他。

從他的語言裡看出他對人民的愛和他堅毅的性格。

“我吃的是草，吐出來的是牛奶”“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”“世上本沒有路，只是人走的多了才形成路”

從他的語言裡我們可以看出橫眉冷對的是敵人，甘當人民的老黃牛，我要給人民奉獻最好的牛奶。”

魯迅思想品格的影響不是單單的一個人，他影響的是我們整個中華民族，是潛移默化的，是潤物細無聲的。我們中華民族正因為有了像魯迅這樣一類的民族魂、民族脊樑。我們中華民族才會歷盡磨難而生生不息，才會有我們今天的繁榮昌盛，巍巍屹立於民族之林。

我從小學學習魯迅先生的文章就覺得他們的童年跟我的特相似，諸如《社戲》《故鄉》《阿長與山海經》等，後來開始讀先生的小說與雜文。先生的散文、雜文或者是小說對我的影響其一是人活著精神上要有解救，這個解救的人自己一定要是主角，偶爾可以是別人。否則正如先生所說的那樣即使一個人體格如何強壯要是思想與精神上沒有改變，是沒有希望的。其二是學會了珍惜。小時候我讀先生《社戲》《故鄉》等散文的時候我就覺得書裡邊的主人公很像自己，所以我格外珍惜自己的童年時光，到現在回憶起來自己的童年依然可以像先生書中那樣美好。

先生說希望本無所謂有也無所謂無，正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了便也成了路。我想那些沒有走出來的路就是我們的希望。很多事情過程很艱辛，但結果很美好，這可能就是希望。

魯迅先生對我最大的影響有兩個，一個是要獨立思考，不要人云亦云。

每個人都應該有自己的思想和想法，面對一件事，可以參考別人的看法，可以學習別人的優點，但是最後一定要形成自己的判斷。

另一個是要多讀一讀歷史，瞭解過去的人的經歷和經驗。魯迅先生曾經說過，每一個華人至少要讀一點中國的歷史書，對中國的歷史有一個大概的瞭解。

以史為鑑，才能少犯錯誤，才能進步。

從小學到初中到高中，我讀過的所有魯迅的課文，當時全都能倒背如流。

其實，老師並沒有要求背誦，但我實在是太喜歡魯迅了，太喜歡他的文章了，不知道誦讀了多少回，然後就永遠地記住了。其實也不能說永遠，現在也不敢說全都能背下來了，但一些主要的段落仍然能背下來。

這是我在課本里讀到的最有畫面感的文字了，可惜，當時的教材並沒有配圖。

現在網上的配圖，哎，真的有了圖，反而沒了那種想象的空間，想象的空間遠比這配圖更加美妙。

我最喜歡的，還是魯迅的雜文，那種如匕首似投槍，幾乎每個字都噴射著憤怒火焰的雜文。這類雜文的巔峰之作，當屬《紀念劉和珍君》，這篇課文，我至今仍能一字不差地背下來。

“可是我實在無話可說。我只覺得所住的並非人間。四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱於呼吸視聽，那裡還能有什麼言語？長歌當哭，是必須在痛定之後的。而此後幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示於非人間，使它們快意於我的苦痛，就將這作為後死者的菲薄的祭品，奉獻於逝者的靈前。”

“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！”

“慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什麼話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”

“時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什麼的，至多，不過供無惡意的閒人以飯後的談資，或者給有惡意的閒人作“流言”的種子”。

“我已經說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測華人的。但這回卻很有幾點出於我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。 我目睹中國女子的辦事，是始於去年的，雖然是少數，但看那幹練堅決，百折不回的氣概，曾經屢次為之感嘆。至於這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終於沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對於將來的意義，意義就在此罷。 苟活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。 嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！"

我不知道我應該怎樣描述魯迅對我的影響，但我知道，魯迅的精神、魯迅的語言、魯迅的激憤，侵徹了我的骨髓，化成了我性格的一部分。

高中時，我就這樣滿臉階級鬥爭地想有朝一日改天換地，當夢想碎了一地，我仍然憤世嫉俗。

就在去年年底，我無意當中寫出的一篇東西，在整個系統引發地震，很多人都說我是這個系統的魯迅。我知道，他們不是在誇我，而是笑我真的是個蛇精病。

但沒辦法，真的猛士，敢於正視淋漓的鮮血，一直在特立獨行。

不好意思，我的回答估計要讓大家失望了：魯迅先生對我沒有影響。

魯迅先生是舊時的著名學者，文學家，思想家，也留有很多有名的著作，甚至小學（還是中學）有他的文章作為課本內容！畢業已多時，歷時久遠竟想不起來哪些文章曾經出現在課文裡了，實在慚愧慚愧！

我記得他曾經是一名醫生，而後轉行寫作，他很偉大，也很知名，但是貌似對我沒有太大影響，只能把他作為尊敬的前輩吧！

魯迅對我的影響將影響到我的一生。

他的《阿Q正傳》是經典中的經典，因為他本身就是世界十大文豪之一。

尤其是他的短篇小說，每一篇都有每一篇的形式。

我從他身上學到的是要創新，是拿來主義。

魯迅是文學大家，是中國現代文學之父。從學生時代起，可以說就喜歡上了魯迅。為什麼這樣說？

首先是因為他的思想。魯迅先生不僅是偉大的文學家，更是偉大的思想家，自認為他的文學成就得益於他高瞻遠矚高屋建瓴的思想境界。試想一個沒有思想的文學家與他口中曾經說過的空頭文學家有何區別？一個沒有思想的文學家又能走多遠？在中國現代文學作家中，由於其獨特的觀察世界的視角，和認知世界、改造世界的價值體系和思想體系，成就了他不可替代的文學地位和不可替代的人格魅力。

其次是因為他的雜文，魯迅的雜文，可以說把雜文推向了極致、推向了最高峰。那一篇篇似投槍賽匕首的雜文令那些反對他的人膽戰心驚、坐臥不寧，令那些反動的黑惡勢力惶恐不安、聞風喪膽。最早接觸他的雜文是在中學階段，那時的自己把僅有的幾本關於他雜文的單行本幾乎快翻爛了。雜文的寫作是需要功力的，自認為不是任何人都可以寫了和寫好雜文的。

雜文之雜表現在:

一是選題雜。生活層面的吃喝拉撒睡均可落筆；工作層面計程車農工商、五行八業均可入題；學習層面的經文史哲藝均可剖析；地域層面的城市農村、市井街角都可觀察入微；人物層面的官款豪紳雅士流民君子小人均可解剖……一個生活單調、小資、閒適、蒼白的人，你打死他也寫不了寫不好雜文，這是雜文的第一特性，也是別於其它文體的優勢之處。

二是學識雜。這幾乎又是與選題雜一脈相承、相輔相成的，選什麼樣的選題就要具備什麼樣的知識、常識儲備，寫農民你不懂春耕夏播秋收冬藏、你不懂各種作物的屬性特性、你不懂田間管理的“八字憲法”、你不懂如何鋤草、施肥、打藥、除蟲、澆水、保墒你就寫不了寫不好，其它也概一理，不作贅述。在這一方面魯迅是做得非常好的，因為他最瞭解中國的現狀和底層農民的水深火熱。我可以毫不客氣地說在中國現代文人堆裡，沒有一個人能夠做得到，這就是學識，這就是國學，不服不行。

三是寫法雜。這又是雜文的一大特性，也是非常關鍵的一大特性，文無定法就是從這裡來的。雜文之所以稱之為雜文，個人認為就是它表現手法的千姿百態和靈活多變，沒有可以仿效的成法，也沒必要千篇一律。它或歌或哭或譏或諷或針或砭或鞭或笞，不一而足，五花八門。有時是一首小詞小令，有時也許就是一個笑話寓言，有時是一封書信，有時是一小品文，長可洋洋千言，短則三言兩語，這就是雜文。我們從魯迅先生的雜文中不難看出他深厚的文學功底、豐富的社會閱歷、淵博的全科知識，許多歷史典故、歷史人物、生活知識、人生哲理幾乎是信手捻來，貼切生動，這絕不是三天兩天的功夫，這與他早年的學習、生活、人生經歷個積累是分不開的，是息息相關的。博觀而約取，厚積而薄發。據我所知魯迅早年曾一度抄過《康熙字典》單就這一項功夫又有多少人能夠堅持到底的呢？

謝邀。魯迅無疑是中國文學史上的巨匠，他的作品陪伴著我的學生生涯！他的作品有著自己鮮明的時代特點，他的作品針砭時弊，同時也流露出當時時代背景下自身的諸多無奈！要說影響，主要是學生時期，他的文學作品是我們學生時代不可缺少的、也是必須的精神食糧！