孩子如果在公共場合做出這樣的行為，很大程度上是由於孩子第一次“犯規”時，家長沒有很好地禁止。

那具體該怎麼做呢？可以從以下方法入手嘗試：

1、明確地制止，給出懲罰措施

首先是想清楚層級，孩子什麼程度是警示，什麼時候警告，什麼時候制止。警示警告的內容明確可行。比如：你再大叫，我就揍你了。或不給買某個禮物了。如果孩子再三失控，很重要的就是有效中斷。孩子嗨起來了，有時候會極度失控。這個時候，拉回來安靜下來。

2、不人身攻擊和道德攻擊

父母自己的情緒的發洩要學會控制。不要說侮辱孩子的話，諸如：“你就是皮，你就是沒出息”等等型別的語言並不能達成孩子更好的自我控制的效果。

3、帶他離開

離開目前所處的環境，讓他接受可接受的懲罰性的措施。

4、環境的選擇和預見性

太小的孩子不合適去需要安靜的場合。有些地方可以避免去還是避免。還有如果明知道自己孩子就是一個活力馬達，偏往圖書館，音樂廳帶那是自己和自己過不去。合適孩子的才是好的的。到了一定階段，孩子會有自己的意向去讀書，去聽音樂。耐心等這個時間節點的到來是真的。而有些場合，比如吃飯，機場，等等，注意一下孩子們的動向，一旦開始有追逐遊戲的時候及時打斷。

如果真的是要約會，要好好聊天，沒法有效管孩子的狀態，要麼別帶孩子，要麼找個人帶孩子。這其實也是對孩子的安全負責的考慮。走失，燙傷，撞傷，被憤怒的路人訓斥等等都是不太好的體驗。

這種表現有兩種；一種是孩子真的好開心，所以他自己也沒有辦法控制；另外一種平時太壓抑，爸爸媽媽沒有從一開始做好約束；建議把一張吼叫，別人不高興的照片放在家裡，經常說一說，孩子其實會記住的

這是因為孩子還沒有受到相應的懲罰，因此，他覺得沒有什麼嚴重的後果。光說說是沒用的，如果第一次出現這種情況，就得告訴他這是什麼場合，沒有別人大聲說話，他也不能大聲說話，如果大聲說話，他的一樣最愛的玩具就要沒收，或者是他愛吃的東西就暫時不給。這樣他就知道，如果大聲說話就會有嚴重後果！沒有規矩不成方圓。有規矩就得執行，不執行的規矩也成不了方圓。家長的作用就是立規矩，並執行規矩！

這樣孩子幾次下來，就會遵守規則了。

這是個熊孩子，要好好教育。

1、看哥哥姐姐都很安靜，你也要乖乖的！2、小聲好好說話給你吃好吃的，獎勵！

一個家庭教養良好的孩子，此情此景下只要家長對ta做一個“噓”的動作，ta自然就會不再說。

說直接點，你需要在孩子心裡建立信任“爸媽說不能的事我就是要立刻停止的”，需要給孩子建立規則“在公共場所不能大聲講話”，諸如此類。平日裡有建立這些前提，即使孩子在眾人面前說了不該說的話，大人提醒後ta就會停止，旁人也自然對“童言無忌”一笑置之。然後在合適的機會對孩子說明當時喊停的原因。

低齡寶寶的所有“惡行”無非是為了探索世界或者追求獨立，這是他們成長過程中的重要功課。你看來大喊大叫沒家教，其實他們根本分不清對錯。家長應該透過一些溫柔的、持之以恆的教育，告訴寶寶哪些行為需要受限制。

每一個熊孩子背後都有“熊家長”的縱容和撐腰！家長如果沒有公共文明行為的自覺，那很難教育出文明的孩子！在臺灣的地鐵公交等公共場所，幾乎看不到小朋友在大吵，甚至小朋友說話都是輕聲細語的，還相互提醒不要影響他人……讓人很感動。他們的家庭教育非常棒！

孩子不可能出生就聲音大或者跟人說話語氣不好，這都是後天養成的，其實這跟帶孩子的人或者孩子平時接觸的人有關，當孩子變成這樣的時候，我們首先應該先去看看撫養他的或者帶他的爺爺奶奶或者旁邊的阿姨，看看他們平時是怎麼說話的，因為在小孩子的眼裡，他們只會把大人作為參照物，所以小編認為最好不要直接的去責怪孩子，而是自我的檢討，我們跟別人說話時是什麼表情，我們跟別人說話時是什麼語氣和語調，我覺得這是我們必須要去做的，作為爸爸媽媽來說，一定要給孩子做一個很好的榜樣。

其次，我們要學會去給孩子做示範，而不是批評。既然你不希望他平時說話聲音大或者語氣不好，你要給他一個活生生的例子，透過這個例子去說明我們平時應該怎麼跟別人交流？平時多跟小孩透過詢問的方式，告知的方式溝通，特別是當你覺得孩子說話給你感覺不好的時候。