我上學的時候，因為太調皮，常常被老師的黑板刷與粉筆頭擊中，回到家還有一餐竹筍炒肉等著。第二天，還要拿著父母準備的禮物去感謝老師，老媽說：老師打我打是手痛，我們要表示感謝。

而現在的孩子有違反規則，作為老師也是必須指出來的。不過在與孩子的溝透過程中，老師要注意方法，現在也沒有了黑板刷，也沒有了粉筆，而且就算有，咱們也不能這麼來。事前說好了規劃，說好如果違反，老師將會給你什麼處罰，真正孩子違反了，就堅定去執行。事後也可以向家長反應，得到家長的配合。

教育永遠都是大事。

在這點上，老師在吐槽，家長在吐槽，孩子也在吐槽，可是問題出在哪裡呢？其實我覺得更需要反思和行動的是我們的家長。

1.教育現狀不是一個老師或者一個學校努力才能改變的，任何大的體制的改變都需要漫長的時間，可是你等不起怎麼辦？自己來行不行？

2.很多家長一直在揣度老師會刻意的不把真功夫拿出來，事實是在應試教育的階段，老師被要求的就是根據教育大綱來講課，所以你會發現在學校永遠都會出現“餓死和撐死”的兩種學生的存在。

3.家長當甩手掌櫃想孩子德智體美勞全面發展的時代已經不復存在，你需要付出很大的努力和孩子一起跑步前進才能讓孩子跟得上時代的步伐。

4.家長的學習和進步，以及多種渠道挖掘各種對孩子有利的資訊，別把時間和功夫都浪費在嘴皮子上才是真的，拿有效的時間做最有價值的事情，對孩子的幫助才最大！

在未來老師會越來越少的罵孩子，更不會打孩子，和孩子談心也會更像保姆，這是沒有辦法的事情，要相信真愛，要相信老師的真心，要相信老師真的是希望每個孩子都有出息，在管教孩子這件事上，家長和老師要相互配合，或者說家長要更多的配合老師去做一些事情。

畢竟孩子是你的，不是人家老師的，老師是一份工作，而孩子的成長的方向對一個家庭來說真的太重要！

原先我們一直崇尚：嚴師出高徒，一日為師 、終身為父。隨著社會發展的日新月異，我們看到了歐美其他國家不同於我們以往的教育理念，為了與國際接軌，緊跟時代發展的步伐，於是教育也提倡所謂的民主制度。卻又處於剛剛起步階段，還沒有形成完善的體系，更加上家長的觀念還未統一。一部分家長尊重古法，一部分家長推崇民主。老師就成了夾心餅乾，既被要求認真負責、嚴格地管教孩子；又被要求尊重孩子的獨立人格、民主地管理孩子。於是乎出現了老師像保姆的怪現象。

現代的教育已脫離正確軌道，被那些假洋鬼子，海龜蠶食了許多。他們斷章取義，本末倒置，就是為了毀我華夏文明。他們擔心勤勞勇敢的華人高效廉潔，不怕苦，不怕累的精神，如果我們的教育進去正規，他們再也沒有諾貝爾的榮耀，再也沒有禁運的科技了，希望有更多的家長理解現代教育，支援教師。謝謝

老師越來越象保姆，孩子說不得、碰不得，這樣的教育到底怎麼了？

有的家長要是這樣對待老師，老師不得不認輸。畢竟不想被學校領導和上級責罰。

學生有教育專家和家長護著，難管難教是必然的！

但不能說，會被專家噴死。

沒法了管了，老師對差生補課，被告知你沒依時放學，要對他生命安全負責。你必須在補完課親自帶他到校門，站在學校監控下，親手把他們交給家長，家長來得晚，你必須等。媽哎!真變態了!還不如不管呢?

這個問題一針見血地指出了當前中固教育所面臨的尷尬局面。形成這局面的原因樓主和樓上佳賓講得很清楚了，沒必要再贅述。

首先，我來個拋磚引玉的發言，站在老師角度認為，隨著人們生活水平的提高，孩子顯得尤為金貴，家裡都侍為上帝，當然要求老師也高了，老師耍理解這一點。老師以職業為重，要完成教學任務，更重要的是要對得起學生，不誤人子弟，有時遇到問題束手無策，適當地懲罰學生乜在所難免，這就需要家長的理解和配合，如果家長拿起法律的武器討伐老師，老師只能束手就擒，毫無反抗之力，結果呢？只能是兩敗具傷，得不償食。有的人說，把戒尺還給老師，萬萬使不得，這用得不好會吃大虧的。如果適當的懲戒如罰站罰跪到辦公室教育或重做作業等，給老師點管理餘地，老師工作會順手些。

站在家長方面，既要子成龍又要不傷害身心。其實這是每位學生家長所想要的，那麼孩子到了學校就是一個集體，他們在那裡需要獲得知識和成長，一棵樹木在自然界生長少不了風吹雨打，日曬雨淋才能長成參天大樹，溫室裡能行嗎？人也是如此，批評教育懲罰，不是一種培育嗎？如果我是家長，要的是孩子的好品行加好才學。理解老師的良苦用心（當然不是粗爆行為）吧！

當然。法律要講，原則也要，老師與家長間l的問題一方面相互理解，相互包容，相互溝通，相互支援。另一方面老師家長都要以負責任的方式處理人和事，才能取得最大的收穫。