我來說一下我的經驗

我們是單親家庭，家裡就我和孩子兩個人，偶爾有我的父母過來小住

去年孩子入園之前老師來家訪時家裡就我們母女二人，我也很實在的跟老師說了我們的實際情況，孩子從小沒爸爸，我是職場媽媽平時工作較忙等等。老師瞭解實際情況會在入園之後比較有針對性的去影響孩子的情緒。後來我跟老師們也一直保持著良好的溝通，當然這個也取決於每個學校老師的素養問題，總之我女兒的幼兒園生活還是比較愉快的，單親始終沒能成為我們家庭的問題點。

每年幼兒園開學季，就又到了幼兒家訪工作的開始，是每位幼教老師工作中不可缺少的一部分。

走入幼兒家庭環境中，可以清楚的瞭解幼兒的成長環境，有利於後期更好的開展教育。另一方面，透過與家長面對面的交流，教師能為家長提供適合於幼兒自身發展的建議。

老師走進幼兒家庭，是對幼兒關心的一種體現，也是對待工作認真負責的體現，這種情況下，家長一般都能夠以誠相待，能夠拉近彼此的距離，使家長對老師能夠更加的信任和支援。

家訪時，家長的態度從一定程度上也反映出家長對老師工作的滿意程度。如果家長對你的到來表示歡迎，說明家長對你的工作比較滿意，反之，則說明你的工作有不足之處，應該認真分析，改進工作方法。

總之，家訪學是校教育工作的重要補充和延續，是熱愛學生、關心學生的具體體現，是老師與家長建立感情的有效途徑。是獲取家長支援和幫助的重要措施。孩子的成長離不開老師和家長的共同教育，做好家訪工作有利於我們更好的開展工作。