學拉二胡前先別急著學拉、道先要學音樂的樂譜知識，能把比如說東方紅簡譜準確無誤的讀下來，節奏、高低音、音準，都掌握好，以後才能二胡定調、才能練習演湊。學基礎樂譜是學拉二胡的根基、是拉二胡的方向、基礎不好、方向不明、也許會走很多彎路、拉一輩子二胡、拉的不靠譜、慌腔走扳的人也有。總之要多動惱，多聽，多讀譜、多請教、多練，只要有決心、功夫不負有心人。

二胡演奏的音準問題有幾點注意的地方:1.想要音拉準，首先得把琴的兩根弦調準了d1a1（26），可以根據校音器定弦，家裡有鋼琴就跟鋼琴小字一組的d1a1定弦就好。

2.要想把音拉準，就要記住指法順序，不管哪個調都是1234567這七個音，要記住34、7i是半音關係，遇到這兩組音，手指一定要並緊不留縫隙；其他相臨音的組合屬於全音關係，兩個手指之間要分開一定的距離。

3.耳朵要好使，要能聽出來準還是不準，如果聽著不準，就要上下移動手指位置，直到音準為止。要在準的位置多加練習，忘掉不準的音響和位置。

4.眼睛看手指的位置，看準的位置在哪，不準的時候是音高了還低了，記住準確的位置。

5.加強視唱練耳的訓練，二胡演奏的時候，可以先視唱一小段，找找音準，有鋼琴的朋友，在鋼琴上練練耳朵，聽聽音，音程，和絃的關係，有助於提升音準度。6.多聽聽二胡曲，網上搜搜，喜歡哪位大咖的演奏，學習模仿，解決了音準後，還有很大一塊內容，是對樂曲的理解與處理，多聽好處很多。

7.聽音樂會，找志同道合的朋友一起切磋技藝，多聽，多學，多練。

只要勤加練習，養成好習慣，音準問題會解決的。

4.

解決二胡的音準問題，是學習二胡的一大難題，必須付出艱苦的努力，才能解決，專業工作者也不例外。

由於二胡是兩根弦，不象琵琶、月琴有品，其音準是靠聽覺和手指相互配合來完成的，所以難度很大。下面談談解決辦法：

一.定準空弦

外弦定A，裡弦定D，可以用效音器、電子琴等定音，它們是純五度。調好後，用弓子同時拉兩根弦，讓它們同時發音，聽聽五度和絃是否和諧，如果沒有拍音，證明調準了，問題就解決一半了。

二.視唱、練耳

視唱是熟練讀譜技能，練耳是增強對音樂的記憶能力，培養正確的音準。就是把樂譜的音符和節奏組成的旋律唱出來，也就是識譜。也可以照譜聽大師們的錄音，其目的就是增強大腦對樂譜的記憶，和對音準的識別能力。

三.指法練習

左手按弦的方法叫指法。為了達到正確的音準，必須練習指距，分清半音和全音的指距，如果等距按弦，奏出的音，肯定不準。用靈敏的聽覺，去指揮按弦的手指，才能把握好音淮。

也可以買一本二胡練習曲，或者二胡考級的書，由淺入深，反覆練習，才能解決問題。

四.心手雙暢

拉二胡和練習書法有相同之處，只有＂瞭然於心，瞭然於手＂，心手雙暢，才能提髙音準的準確度。一個好的二胡演奏者，實際上是用“心＂在演奏，心中的樂曲，透過雙手指揮二胡，使優美的音樂從琴筒中流淌出來，有如小河流水、百鳥齊鳴、萬馬奔騰，讓人心曠神怡，其樂無窮。

總之，要想解決二胡的音準問題，就是一個字＂練＂，專心致志，肯下苦功，就沒有解決不了的難題。

無論成年人與兒童學習二胡，“音準”都是不可不面對的問題，也是比較難把握的能力。不能忽視對音準的訓練。要樹立正確的音準習慣。

1.要多聽:所聽即所得，多聽經典的二胡曲，特別是演奏家的演奏範本，聽的多了，耳朵慢慢形成一種熟悉的感覺，然後練習的時候如果和所聽到的相差太多則視為錯誤，反覆嘗試，直到和演奏家範本中的音高感覺一致為止。

2.多調音:要經常除錯二胡的音高音準，最好每次使用之前都調整一遍，用音高準的樂器練習才能把握樂曲中準確的音高。

3.多唱:練習之前要聽著樂曲演奏範本，看著樂譜，跟著唱譜，把音高也唱出來，不要只唱節奏，音高音準也要準確，要和演奏樂曲的音高一致。

4.多自我檢測:把自己的練習用錄音錄上，然後反覆聽一聽，和範本演奏對比，哪裡音準不對，再反覆的去練習。

自己下定決心要做的事情，都要有一顆恆心，千錘百煉，才能有所收穫……

如何解決二胡的音準問題？

有的人拉一輩子二胡音都不準，有的人拉幾個月就有了聽辨能力，這與各人的音樂天賦有關，有人唱歌跑調，你讓他反覆唱五聲音階，他怎麼也對不上調、不是高就是低，這種人只有學習鍵盤樂較好，如果已經學上了二胡，那他可透過以下方法訓練自己。

1⃣️家裡沒有鍵盤樂就用手機錄下鋼琴中央小字組的七個自然音級，每天反覆放反覆唱，唱多了心中就有了音高的印象，因為這是中央C（1do）和國際標準音（6la）經長期試唱和多聽，平朵就靈了。

2⃣️學會了用校音器，每次調絃，多聽便對標準音加深印象。

3⃣️請老師在二胡柱上點上音階點，上把的內外弦10個音準很重要，一定要認真按準音位，每天拉二胡前要多練數遍，不要怕煩。

4⃣️堅持每天拉上把的音階練習曲，養成上把音階的指距，34和7 i 半音指距必須要靠成全音的一半，凡以後音不準的人都是啟蒙學D調上把音階時馬虎了事，隨便瞎按弦，沒有嚴謹的學習態度，養成了壞習氣，手指距沒有下意識的感覺，往二把位學習時又是如此，你如一指定把不準整個把位都不準。