我身邊有個朋友，用的校朋。

本來校朋是給老師記錄學生在學校行為，然後推送給家長的，結果我朋友下載了個老師端發現也特別的好用啊，把標籤設定成 幫媽媽幹活 早起洗漱 賴床 不聽話 等等，孩子做的好不好都一鍵點選記錄，然後有分數的加減，每週可以總結這周得分情況，做得好就可以帶他去公園遊樂園玩之類的，不好就在家待著，哪也不許去。

最重要的是，讓他知道他要對自己的行為負責，孩子不是撒潑打諢就可以混過去的，一筆筆都給你記得清清楚楚。

孩子到時候問起來，一件件給你數，你之所以不能出去玩是因為你自己，不能把責任推到別人身上，還可以鍛鍊孩子的的自制力。

你可以試試哦，用的好還可以推薦給老師，老師和家長互通有無，對孩子也比較好，有什麼異樣也可以提前發現，提前解決。

七歲的小孩，正是小學一年級吧！我的女兒也是七歲進入一年級的。小孩做事磨蹭，沒有時間觀念，這幾乎是這個時段小孩子的通病。剛剛進入小學，如果再不糾正她的這種習慣，那對以後，越來越緊張的學習生活會帶來不少麻煩。

如何糾正這個習慣呢？我是這麼做的：

（1）要和學校的老師溝通好，佈置了什麼作業，什麼時間完成，完成不了老師會怎麼懲罰，你都要知道。還要讓老師反覆給學生講，作業要自己獨立完成。

（2） 下午放學後，回到家，你要先問她今天課堂上有什麼趣事啊？今天你學到了什麼啊？需要爸媽幫你做什麼嗎？作業會做嗎？如果小孩想玩，就先告訴她，玩一會兒可以，但××分鐘後，就要做作業了，如果做不完明天老師會怎麼樣你是知道的吧！如果今天沒有做完作業，你看後也不要責備她，然後告訴老師，叫老師明天留心她的作業，並按規定進行懲罰。

（3）第二天下午放學回來後，再問同樣的問題，再問她今天挨老師懲罰的事情，再問她明天還想再挨老師罰嗎？然後給她說，老師罰你媽媽也沒辦法，媽媽小時候也被罰過，後來改了老師還表揚我了呢！接著告訴她要想不被罰，如何安排時間做作業，如何安排時間去玩。

（4）如果她今天做完了作業，你就說明天老師肯定會表揚你，然後告訴老師，留心並表揚。回來之後，你再為她祝賀，表揚她。

小孩子，你的話她不一定會聽，但老師的話，她肯定會聽的，你和老師如此演幾個雙簧，相信她肯定會被你給“套路”過來。當然時間和要求可根據你的實際情況修正。

說了這麼多，不知道能不能幫到你，每個孩子都有每個孩子的性格，每個家庭的情況也不一樣，希望你能找到或摸索出適合自己的的方法。