小朋友大多數都會有這種天真的想法，在他們眼裡，結婚是很簡單的，就是兩個喜歡的人就可以結婚，其他什麼都可以不管不顧。作為家長不必要過分解讀孩子的內心，就告訴孩子，結婚其實是需要負責任的，你們都還是孩子，還沒有能力來肩負任何責任。孩子可能會追問為什麼必須負責，我的回答是，因為你愛她想要跟她結婚，就要對她負責。多餘的話，就不必再說，孩子也就是那麼一說而已，不要想太複雜。

啊，這樣的事我已經不只一次遇到了，孩子都是單純的，不知道什麼是結婚。大我也不必大驚小怪。孩子就只是因為喜歡一個同學想要跟這個同學在一起玩而已，這就是孩子所理解的結婚了。

記得以前一個大人逗一個兩歲多的孩子，問她以後要嫁給有錢的還是帥的。孩子說要帥的又要有錢的。對於孩子一些童真童趣的言語不必太在意，當然也不要在人前老是拿來取笑孩子。

毫無疑問，這是孩子處在“婚姻敏感期”的表現。那麼，我下面來詳細講一下孩子的婚姻敏感期：發生年齡：4-5歲大概表現：初始階段的表現是對自己父母的喜歡，女孩會說我要跟我爸爸結婚，男孩會說我要跟我媽媽結婚。隨著年齡的成長，孩子就會在小朋友中間選擇婚姻的物件。需要注意：兒童形成結婚的概念，表明他對性別、對自我、對異性已經有初步的感覺。作為家長和老師，對此不要大驚小怪，一定要平等地、正常地、科學地和孩子交流。寶寶“戀愛”、“結婚”和“失戀”時，都經歷了什麼？

不知不覺，寶寶長大了。也許，有一天你會詫異，她竟然無師自通地把心愛的東西送給了她喜歡的人，而且還大膽宣稱“誰誰是我的王子”；也許，有一天你會突然發現她竟然披著白絲巾在屋裡跑來跑去，尋找做新娘的感覺；也許，有一天你會迷惑昨天還要親嘴、結婚的他竟然一下懂得用“失戀”這個詞了。也許，你的寶貝還有其他種種有趣、荒謬而又不失可愛的舉動，但是毋庸置疑的是，作為父母的你肯定會感慨，“如今的寶寶真是早熟啊!”

事實上，這根本算不上早熟，這只是寶寶自然成長的一個過程。當寶寶突然有一天有“戀愛”、“結婚”，哪怕是“失戀”的想法時，恰恰表明他們對性別、自我、異性已有了初步的感覺，恰恰說明他們進入了“婚姻的敏感期”。

婚姻敏感期為何而來？

你能想象婚姻的敏感期到來時，孩子們需要解決多少問題?需要建立多少正確的觀念?需要迎接多少挑戰?需要經歷多少情感上的折磨和痛苦?

這一切經歷讓孩子積澱力量！孩子在建立婚姻的概念並應用它，並且真的投入了情感。孩子的婚姻敏感期大致有5個階段：

1、對年齡沒有知覺——你對我好我就愛你

孩子最早愛爸爸或者愛媽媽的時候，不會有年齡的認識和區分，有的要跟媽媽結婚，有的要跟老師結婚。他不會覺得媽媽、老師跟他的年齡有太大的差距。因為這個初期，孩子只認識到婚姻是人之間的基本關係，是要建立的最親密的關係，他還認識到婚姻是兩性間的，但沒有年齡的概念。

2、結婚原來應該找要好的小夥伴

但是再發展一段時間後，孩子突然意識到，我應該跟我同齡的人結婚。這時，孩子就會在小朋友中間選擇婚姻的物件。這時候的選擇會是一種強行式的一相情願：“我要讓誰誰當我的王子!”如果人家不樂意，孩子就會哭：“你要當我的王子!”老師介入了，問她：“你是不是很愛他，很喜歡他?”“是的!”“可是喜歡是兩個人的事，他不喜歡你，老師認為你可以重新選擇。”3、如果你不喜歡我，我可以重新選擇

實際上，當我們告訴孩子他可以重新選擇的時候，就等於幫助孩子選擇了一條出路，這個狀態對兒童來說是非常重要的，兒童立刻就發現：我是可以重新選擇的。

兒童婚姻敏感期旨在發現婚姻關係的本質和核心，就是彼此相愛，互愛是結婚的基礎。達不到彼此相愛，就可以重新選擇，不會因愛而失去選擇生活的能力，當孩子明白這些的時候，對以後的感情和婚姻都非常有幫助。

4、想辦法讓你愛我

這個時期過去後，兒童開始懂得用一些方法和技巧去和自己愛慕的夥伴交往。比如：兒童會用吃的哄對方，拿玩的哄對方，幫助對方，發生事情的時候站在對方的一邊替他辯護。

幼兒園裡有一個男孩喜歡一個女孩，摘了一個茄子獻給她，左邊給不要，右邊給不要，最後女孩不理他了。男孩很痛苦，老師就告訴他：“她不需要茄子，換一個女孩喜歡的東西。”

5、接受因喜歡而產生痛苦

再發展一段時間以後，大約是5歲左右的孩子，會因為喜歡而痛苦。這實際在大人中間也經常發生。等孩子長到五六歲左右的時候，他們會坦然接納這個問題：你很不錯，所以也有別人喜歡你，你可以選擇別人，也可以選擇我，沒有關係。你不選擇我，不是因為我不好；你選擇他人，也不是因為我不如他好，而是你們更合適。通常孩子發展到6歲的時候，就達到了這一生命狀態。

兒童時期是一個純粹的情感培養和情感發展的過程，讓兒童在童年順利度過婚姻的敏感期，將為孩子成人後的婚姻關係奠定基礎。事實上，婚姻的敏感期很大程度上標誌著兒童的情緒、情感是否能達到一個成熟的狀態。兒童通過幾個月來發展完成的事情，可能成人10年或者一生都沒有辦法解決。

大可一笑了之。孩子眼中的結婚，跟大人眼中的結婚，概念是完全不一樣。只是覺得我喜歡她，我就可以跟她結婚，結婚要做些什麼？責任和義務如何完全沒有概念。想想我們小時候是不是也有這樣天真的時候，現在想來都是一種美好的回憶。所以對孩子的這種行為，平常心對待，不必指責，也不必給他說太多的道理。

我的孩子也曾出現題主您說的情況。她從幼兒園回來，跟我說，她要跟她們班xxx結婚。我就看著她，表情很淡定，接著問：你為什麼想跟xxx結婚呢？她說，老師表揚xxx今天吃飯吃得乖，一顆米粒都沒有掉到桌子上，給他獎勵小貼畫了；她還說，跟xxx一起玩積木，很愉快。

您看，在孩子的世界裡，對方表現好，對方很容易合作，都是孩子們可以“結婚”的理由。這是他們單純美好的象徵。做家長的放輕鬆，還可以趁機鼓勵孩子也像他們的“結婚物件”學習，讓孩子們成長為更好的人。