這個問題提得稀奇古怪，我新中國成立後上的小學，曾在校十多年，自已不曾也從未見到過捱揍得學生，主流總是尊生愛生丶教學相長，咋現在了提出了這麼個怪題？難過搞好紀律靠學生揍，你懂學校懂教育嗎？（學生打盹有過老師扔扮筆頭的，有過罰站的（51年吧？）

對於一個新老師而言，最大的擔憂莫過於如何管理好學生，管理好課堂紀律了。

其實我個人也比較喜歡當老師，只不過因為嗓子不大行，所有最後沒有選擇這條路。

個人觀點，應該從下面幾個地方入手：

一、威嚴。對於學生而言，老師的威嚴性很重要，如果沒有威嚴，學生是不會服的。如果遇到屢說不聽的學生，在措施允許的情況下，處罰一兩個學生還是可以的，以達到殺雞儆猴的功效。

二、專業。讓學生認真聽課的一個好辦法在於自身的專業性，當然這裡的專業性，不單單是專業知識，還有教育學生的方法的專業性。要做一個專業性強、有感染力的老師。

三、趣味。上課的趣味性也非常重要，讓學生願意洗耳恭聽，覺得聽有所值，聽有所獲，自然也更加喜歡上課啦！

四、互動。上課的時候，時不時地丟擲一些問題，然後讓學生回答，可以讓學生更加集中精力，不敢輕舉妄動。

總而言之，當老師不易，得想方設法、利用一切可利用的資源力量哦！

要看你是教幾年級，小學初中高中各階段方法不同，男生女生好生差生不同，這種問題怎麼答得出來？教育方法很多因才施教吧