英語課你應該聽不懂了，繼續聽可能是浪費時間。

如果學校能允許你英語課不去上課自習，你把以前落下的英語知識慢慢補起來就好了。如果能找個輔導老師專門幫你查漏補缺，你能少走很多彎路。難的還是你怎麼安排出時間。

首先需要弄清楚自己英語不好的最大障礙是什麼？詞彙量應該是普遍困擾考生的一個問題，對於詞彙量，死記硬背肯定是很低效的學習方法，相信大家也在各種學習方法推薦、各種大牛分享等等經驗中得到不同的答案。我自己的方法相對單一些，記生詞選取它在課文所在的段落，用顏色筆標記，然後反覆背誦段落，直到熟記;另外，結合課外輔導書對應的生詞造句，進行默寫。一方面可以加強生詞的記憶，另一方面加深對該生詞擴展出來的新句子領悟能力，有助於寫作，增強語感。

完形填空和閱讀理解。這兩項我的感悟就是一個字“勤” 。高三時間緊，只要不拖課，基本都是在課間十分鐘完成一篇閱讀理解和完型填空，基本上堅持下來一天就可以在零碎時間完成一套試卷的標準：一篇完型，五篇閱讀。對於完型和閱讀出現的生詞，用上面記生詞的方式寫進生詞本。（剛開始練習可能時間會長，但是要堅持，慢慢培養語感和閱讀速度，方法技巧簡單點就是先看題目，帶著問題去閱讀，這樣針對性更強，更有效率）

單選和作文除了詞彙量外，我覺得最關鍵的是語法。語法和單詞的記憶大致類同。課本那是基礎和根本，對於課本中出現的語法和句型那得下功夫牢記;另外借助課外輔導擴充套件語法加深印象，這個也是鞏固和完善語法知識體系的有效途徑。

聽力。聽力主要就是“練”，以前學校每天都會有三十分鐘的聽力訓練，老師一直強調我們聽關鍵詞，特別是考試的時候先讀題幹。平時訓練的時候最好買有聽力全文的試卷，對於聽後糾正會起到一定作用，但切記不要過於依賴，儘量仔細聽，模擬考試狀態。

最後就是自己的考試習慣。發下試卷後首先快速看一遍聽力試題然後做標記，聽力做完後就是完型和閱讀，因為這兩塊分值高，考試前段考生相對狀態好，接下來作文，最後就是單選。