我們先舉個簡單例子來區分一下定語和同位語：

同位語只起到了補充說明的作用。

理解了定語和同位語的區別，就能區分兩種從句了。

They were delighted at the news that their team had won.

這裡的that their team had won就是同位語，跟the news指的是同一個東西。

這句話如果不變語序，直譯過來是這樣的：他們欣喜於此訊息，他們的隊伍獲勝了。

我們可以發現從句是一個完整的句子，不差任何成分的。同位語從句的引導詞that在從句中不擔當任何成分。

This is the news that makes them happy.

這裡的that makes them happy是定語從句，修飾the news。

翻譯過來是：這是讓他們高興的訊息。

定語從句的引導詞在從句中是佔成分的，比如這個that就是從句的主語。

單獨拿出來應該是the news makes them happy，訊息讓他們高興。用that來代替the news，就變成了定語從句，“讓他們高興的”。

給大家幾個例子再體會一下：

1.I still remember the day when I first came to the US.(定語從句)We have no idea when he was dead.(同位語從句)

2.This is the house where I lived two years ago.(定語從句)He put forward the question where the meeting would be held.(同位語從句)

3.This is the reason why she will not attend the meeting.(定語從句)The teacher had no idea why Jack was absent.(同位語從句，先行詞idea不是表示原因的名詞)

一、同位語從句相當於一個名詞，它是名詞性從句，用於對它修飾的抽象名詞進行補充。

而定語從句它相當於形容詞，是形容詞性從句。

二、同位語從句它的成分是完整的，that在裡面只是起一個連線的作用，是一個連詞。不能用which替換。不能省略。注意不能的兩個點，做題寫作文時很重要。而定語從句它的成分不完整，that或者which只是先行詞的代替，有意義，在從句中充當主語，也可以是賓語，看情況可以可以省略。

第三點。how whether what不能引導定語從句（不能做成分呀），但可引導同位語從句。

四、同位語從句修飾的詞是有限的一些抽象名詞，主要是以下幾個：

Hope, idea, news, order, fact, question, reason, belief, doubt, evidence, conclusion, truth, result等

英語基礎語法：同位語從句和定語從句的簡單區別方法。

我們用“先觀察後理論”的“歸納法”學習同位語從句和定語從句的簡單區別方法。

我們還是以前面幾位回答問題的老師列舉的例子為例：

觀察下面句子中從句部分的差異在哪裡？

1. They were delighted at the news that their team had won.

2. This is the news that makes them happy.

這兩個語言形式似乎一樣的句子，我們可不可以用動詞be變成“表語從句”的表達方法看出它們本質的區別在哪裡？

1. They were delighted at the news that their team had won.，其中的the news that their team had won可不可以說成：

The news IS that their team had won.或者

That their team had won IS the news?

答案是可以的，說明The news和that their team had won之間不是一個修飾一個的從屬關係，即“定語從句”，而是可以彼此獨立存在的“同位語關係”，即同位語從句。你可以從左到右來說，也可以反過來從右到左來說，意思不變：北京首都，首都北京。

2. This is the news that/which makes them happy.

這句話中，你能說成：the news IS that/which makes them happy嗎？

不能，因為你要問：是什麼讓他們高興，你也不能“倒過來”說：

That makes them happy IS the news.

這樣說話是意思不完整的，所以the news和that/which majes them happy不是彼此對等關係，而是一個修飾一個的從屬關係，即：定語從句。

這就是用動詞be辨別同位語從句和定語從句的簡單快捷方法。

再給大家幾個例子用動詞be“左右替換”方法識別二從句差別再體會一下：

1.I still remember the day when I first came to the US.(定語從句)We have no idea when he was dead.(同位語從句)(為什麼？用be試試)

2.This is the house where I lived two years ago.(定語從句)He put forward the question where the meeting would be held.(同位語從句)(為什麼？用be試試)

3.This is the reason why she will not attend the meeting.(定語從句)The teacher had no idea why Jack was absent.(同位語從句，先行詞idea不是表示原因的名詞)

2. This is the news that makes them happy.(為什麼？用be試試)

簡單地說，定語從句表示的是被修飾部分的某種狀態，比如The girl in red is my sister表示小女孩穿的是紅色衣服，而同位語從句一般是對抽象名詞指代的內容的詳細解釋，如She told me the fact that she will leave this city tomorrow，事實是很抽象的詞，不解釋說清內容的話，完全不知道是什麼東西，而定於從句不同，至少是可以知道基本含義的。簡單來說就這樣。

同位語從句和定語從句都放在被修飾詞的後邊，而且都是用於修飾和說明前面的先行詞，無論從形式上和作用上來看，它們都非常相似。實際上，二者是很容易區別開來的，最主要是抓住以下幾點：

1.從從句與先行詞的關係區分同位語從句與定語從句

從語義角度看，同位語從句與先行詞之間存在的是同位或等同的關係，而定語從句與先行詞之間存在的是所屬關係，表示“……的”，起修飾限定作用。

例如：

定語從句： The news that he told us interested all of us.他告訴我們的訊息使大家都感興趣。（that之後是對news的解釋）

2.從引導詞的作用區分同位語從句與定語從句

從語法角度來看，引導同位語從句的that是連詞，只起語法作用，用來連線同位語從句，在從句中不充當任何成分；而引導定語從句的that是關係代詞，它除了起引導從句的語法作用之外，還要在從句中充當句子成分主要是作主語或賓語。

例如：

定語從句： The fact that (which) we talked about is very important．我們所談論的那個事實很重要。（that在從句中作about的賓語）

3.從先行詞的詞性區分同位語從句與定語從句

從先行詞的詞性來看，同位語從句的先行詞大都為抽象名詞，而定語從句的先行詞可以是名詞，也可以是代詞。

例如：

同位語從句： There is no doubt that the price of wheat will go up.毫無疑問，小麥的價格將會上漲。(doubt為抽象名詞)

定語從句： Those who were against the plan raised their hands.那些反對這個計劃的人舉起了手。(Those為代詞)

4.從that可否省略區分同位語從句與定語從句

從that可否省略來看，同位語從句的that一般不可以省略，但是定語從句中的關係代詞如果在從句中充當賓語，在非正式用語中常常可以將關係代詞that省略。

例如：

同位語從句： We heard the news that our volleyball team had won the match.我們聽說了我們排球隊獲勝的訊息。（that不可省略）

定語從句： This is the very book (that) I’m looking for.這正是我要找的那本書。（that作for的賓語，可以省略）

5.從引導詞與先行詞的關係區分同位語從句與定語從句

who, which, what, when, why, how, where等詞都可以用來引導同位語從句，但它們的用法和用作關係代詞或關係副詞時引導定語從句的用法不同：引導同位語從句的關聯詞是對先行詞的具體內容進行進一步的解釋說明，與先行詞不存在指代關係；而引導定語從句的關係代詞或關係副詞不但在從句中充當成分，而且與其修飾的先行詞指代的是同一個人或者事物。

例如：

同位語從句： He has solved the problem why the radio was out of order.他解決了收音機為何出故障的問題。(why引導的是同位語從句)

定語從句： The reason why he was late for class is quite clear.他上課遲到的原因顯而易見。(why引導的是定語從句)

同位語從句和定語從句都放在被修飾詞的後邊，而且都是用於修飾和說明前面的先行詞，無論從形式上和作用上來看，它們都非常相似。實際上，二者是很容易區別開來的，最主要是抓住以下幾點：

1.從從句與先行詞的關係區分同位語從句與定語從句

從語義角度看，同位語從句與先行詞之間存在的是同位或等同的關係，而定語從句與先行詞之間存在的是所屬關係，表示“……的”，起修飾限定作用。

2.從引導詞的作用區分同位語從句與定語從句

從語法角度來看，引導同位語從句的that是連詞，只起語法作用，用來連線同位語從句，在從句中不充當任何成分；而引導定語從句的that是關係代詞，它除了起引導從句的語法作用之外，還要在從句中充當句子成分主要是作主語或賓語

3.從先行詞的詞性區分同位語從句與定語從句

從先行詞的詞性來看，同位語從句的先行詞大都為抽象名詞，而定語從句的先行詞可以是名詞，也可以是代詞

4.從that可否省略區分同位語從句與定語從句

從that可否省略來看，同位語從句的that一般不可以省略，但是定語從句中的關係代詞如果在從句中充當賓語，在非正式用語中常常可以將關係代詞that省略。

5.從引導詞與先行詞的關係區分同位語從句與定語從句

who, which, what, when, why, how, where等詞都可以用來引導同位語從句，但它們的用法和用作關係代詞或關係副詞時引導定語從句的用法不同：引導同位語從句的關聯詞是對先行詞的具體內容進行進一步的解釋說明，與先行詞不存在指代關係；而引導定語從句的關係代詞或關係副詞不但在從句中充當成分，而且與其修飾的先行詞指代的是同一個人或者事物。

同位語從句與定語從句的區別

先搞清楚什麼是同位語，什麼是定語，那麼同位語從句和定語從句就容易區別了。

一 同位語與定語的區別

一）同位語

一個名詞(或短語)對另一個名詞或代詞進行解釋或補充說明，這個名詞（或短語）叫同位語。

1 名詞作同位語

Mr Wang,my father"s friend,will be visiting us tomorrow.

（在這裡my father"s friend 是同位語，補充說明前面的Mr Wang是誰)

2 短語作同位語

Liu Mei,the oldest girl in the family,had to stop schooling and cared for the other children at home.

　（在這裡，the oldest girl in the family是同位語，與簽名的名詞Liu Mei所指的是同一個人）

二）定語

定語用來限定、修飾名詞或代詞，是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用“……的”表示。作定語的可以是形容詞，名詞，代詞，數詞，副詞，介詞短語，不定式短語等等：

The red car is my uncle"s.(形容詞red作定語，修飾car）

The man in the red car is my uncle.（介詞短語in the red car作定語，修飾前面的The man）

理解了以上的同位語和定語，就容易理解同位語從句和定語從句了，因為他們在句子結構上是一樣的，不同的是，上面的例子作同位語和定語的是詞或者短語，而在同位語從句和定語從句中，充當同位語和定語的是句子。

二 同位語從句與定於從句的區別

在一些複合句中，充當同位語的是一個分句，這樣的從句叫同位語從句。同位語從句屬於名詞性從句的範疇，同位語從句用來對其前面的名詞（常見的有fact, idea, opinion, news, hope等）進行解釋說明，被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關係。

在複合句中，以一個句子來充當定語，跟在名詞或代詞（先行詞）後進行修飾限定，這樣的從句叫做定語從句。

容易混淆的是，同位語從句和定語從句都放在被修飾詞的後邊，而且都是用於修飾和說明前面的詞，從形式上看非常相似。但由於同位語是起補充說明的作用，刪去不改變原句子意思，而定語從句的引導詞通常在句子中充當句子成分，刪去，則句子意思不完整。所以，二者是很容易區別開來的，我們可以從以下幾個方面去區別：

1.按從句與先行詞的關係來區分：

從語義角度看，同位語從句與先行詞之間存在的是同位或等同的關係，而定語從句與先行詞之間存在的是所屬關係，表示“……的”，起修飾限定作用。例如：

同位語從句：

The news that she won the game encouraged all of us.他贏得比賽的訊息鼓舞了我們所有人。

（同位語從句that she won the game是news的具體內容）

定語從句：

The news that he told us encouraged all of us.他告訴我們的那個訊息鼓舞了我們所有人。

（that he told us是定語，修飾限定news,有“……的”的意思）

2.從引導詞that的作用，從that可否省略來區分：

從語法角度來看，引導同位語從句的that是連詞，只起語法作用，在從句中不充當任何成分；而引導定語從句的that是關係代詞，在從句中充當句子成分，主要是作主語或賓語。為了更好比較，我們仍用上面的例子對比：

The news that she won the game encouraged all of us.

同位語從句she won the game是主謂賓成分都完整的句子，that在從句中不做句子成分，刪去that ,從句是完整的。

定語從句：

The news that he told us encouraged all of us.

按tell sb.sth（告訴某人某事）的句子結構，定語從句he told us句子成分不完整，要把that放進去作賓語才完整：he told us that。這個引導詞that指的事the news。

3.從先行詞的詞性來區分，同位語從句的先行詞比較容易辨認：

從先行詞的詞性來看，同位語從句的先行詞大都為有一定內涵的抽象名詞，如idea, fact, news, hope, belief, suggestion, word, thought, doubt, truth, possibility, promise, order等。

The news that she will leave for Shanghai is true.

而定語從句的先行詞可以是名詞，也可以是代詞。

Those who want to join us raise their hands.

兄弟如手足，妻子如衣服。

同位語從句和被它同位的詞之間是兄弟關係，地位是同等的。

定語從句是衣服，它只是修飾打扮了先行詞，地位不平等。

有些人從被修飾詞的不同，引導詞的不同分析，我覺得是沒抓住重點。區別很簡單，同位語從句說明先行詞具體內容，定語從句修飾先行詞。

從例句中可以比較出同位語和被同位的名詞地位是等同的。The news=you are promoted. 而定語從句，the news 和 you told me just now是修飾關係，也就是完整態是 you told the news to me just now, 它們是一體的，有主次的，而不是地位相等的並列的。

一個判斷兩者不同的小訣竅是，同位語能當被修飾詞的表語，也就是同位語和被修飾詞之間能加be，定語從句則不行。The news is you are promoted. 這也是同位語從句的具體涵義。

I have a dream that one day the poor will not be afraid of going to hospital.

我有個夢想，那就是有一天，窮人不再怕去醫院看病。

同位語從句，因為 the dream is the poor will not be afraid of going to hospital.

Our English teacher, who is a tall woman, is kind to us.

我們的英語老師，一個高個子的女孩，對我們很親切。

乍一看，都符合同位語的條件，our English teacher is tall woman, 但是這是非限定性定語從句。

如果句子改為Our English teacher, a tall woman, is kind to us.

就是帶同位語的句子了。

其實沒必要區分同位語從句和非限定性定語從句，他們的表意是一樣的，都是對先行詞的說明，而不是修飾限定。兩者混淆不妨礙理解。

什麼是定語？

簡單來講，定語相當於形容詞，用來修飾限定後面的名詞。

漢語中像“美麗的”、“聰明的”、“可愛的”等都可以看作定語，來修飾限定後頭的名詞。

例如：

a beautiful woman 一個美麗的女人。

a clever child 一個聰明的孩子。

a lovely girl 一個可愛的女孩。

這些句子中beautiful, clever, lovely 翻譯成“……的”的詞就是形容詞，在句法功能上作定語。

同位語，是用來解釋說明前面名詞的詞。它是對前面名詞的具體化或展開說明。

例如：

Li Hua, my classmate, is a top student.

句中的my deskmate用來解釋說明前面的名詞Li Hua, 它們倆在語法層面上是處於同等級別，即不論去掉哪個成分後都可以構成一個語意和語法都完整的句子。

換句話說，前面的名詞和後面的同位語，它們倆可以寫成：名詞 is 同位語。

即 Li Hua is my classmate.

定語是修飾限定後面的名詞。（限定後面名詞範圍）

同位語是解釋說明前面的名詞。（解釋前面名詞的具體內容）

這部分內容會在高中涉及到，而且是容易混淆的重難點內容。接下來我們詳細地解釋下兩者的不同點。

1. 定語從句是形容詞從句，其句法功能相當於一個形容詞，與前面的名詞是修飾與被修飾關係，即限定它前面的名詞範圍，或補充一些情況；而同位語從句是名詞性從句，其作用相當於一個名詞，與前面的名詞是同位關係，是對前面的名詞作進一步解釋，即說明它前面名詞的內容。

例如：

The news that he told me just now is true.

他剛才告訴我的訊息是真的。（定語從句在此翻譯成了“他剛才告訴我的”，相當於形容詞。）

The news that I have passed the exam is true.

我通過了考試這一訊息是真的。（同位語從句翻譯成了“我通過了考試”，相當於名詞）

2. 同位語從句與其所修飾的名詞之間是一種同位關係，二者之間存在邏輯上的主表關係，可用“主 系 表”結構來表示，而定語從句則沒有這種關係。

例如：

The news that he won the first place is true.

他贏得冠軍的訊息是真的。（同位語從句）

若用“主 系 表”結構來表示，則是：

The news is that he won the first place. 那個訊息是他贏得了冠軍。

3. 定語從句的先行詞可以是各類名詞，而可跟同位語從句的名詞通常只是 news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，possibility 等少數幾個抽象類名詞。因此，引導兩種從句的連線詞也不完全一樣。可以引導定語從句的連線詞有 that，which，who，whom，whose，when，where，why 等。可以引導同位從句的連線詞有 that，whether，when，where，how 等。

例如：

The factory which / that we visited yesterday is a chemical one.

我們昨天參觀的那家工廠是化工廠。（定語從句）

I’ve come from Mr. Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon.

我從王先生那裡得知一個訊息，他今天下午不能來看你了。（同位語從句）

4. 定語從句的引導詞在從句中充當一定的成分，可作主語、賓語、狀語等；而同位語從句中的引導詞在從句中起連線作用，不作任何句子成分。

例如：

The idea that he gave surprises many people.

他提出的觀點令許多人感到吃驚。（定語從句， that 在從句中作 gave 的賓語） The fact that they didn’t finish the work has to be faced.

必須面對事實，他們沒有完成工作。

（同位語從句， that 在從句中只起連線作用，引導從句解釋 fact 的內容，不作任何句子成分）

5. 引導定語從句的連線詞有時可以省去，而引導同位語從句的連線詞則不可省去。

例如：

I’ll keep the promise （that / which） I made two years ago.

我將履行兩年前許下的諾言。（定語從句）

I make a promise that I will write to you as soon as I get to Beijing.

我許諾，我一到北京就給你寫信。（同位語從句）

6. when，where 和 why 在引導定語從句和同位語從句時，它們的共同點是引導詞在這兩種從句中都可以充當狀語。但是，定語從句前有相應的先行詞，分別為表示時間、地點和原因狀語的名詞，而同位語從句前沒有相應的名詞。

例如：

I still remember the day when （=on which） I first came to Beijing.

我仍記得我第一次來北京的那一天。（定語從句）

I have no idea when she will be back.

我不知道她何時才會回來。（同位語從句）

定語從句可以看成是形容詞，用來修飾限定它前面的名詞或代詞（這個名詞或代詞幾乎是英語中任何一個）。

定語從句的引導詞即關係詞一定在從句做句子成分。

定語從句常翻譯成“……的”

同位語從句可以看成是名詞，用來對前面的抽象名詞進行解釋說明（抽象名詞通常就那幾個 news，idea，fact，promise，question，doubt等）。

同位語從句的引導詞不一定做句子成分。that引導的同位語從句一定不做從句成分，其他的如when, why, where 通常做從句狀語。

透過上面的內容想必大家基本搞清楚定語和同位語的區別，更重要的是透過自己搞清楚知識點能夠讓我們進行反思和總結，提高自己分析問題和解決問題的能力，不是嗎？

同位語從句和定語從句從表面來看十分相似，但實質上是截然不同的兩種從句：

（1）同位語從句所修飾的詞是有限的一些抽象名詞，而定語從句就沒有這種限制。

同位語從句經常用於下列有限的幾個詞後： hope（希望），idea（想法）， news（訊息）， order（命令）， fact（事實）， question（問題），reason（理由），belief（相信），doubt（懷疑），evidence（根據），conclusion（結論），truth（真理），result（結果）等。

（2）句法功能不同。

同位語從句同它所修飾的名詞在內容上是等同關係，在句中的語法作用處於同等地位。而定語從句說明前一名詞的性質、特徵，對先行詞進行修飾、限制，是先行詞不可缺少的定語。

（3）引導詞that在同位語從句中不作句子成分；而在定語從句中必作句子成分，是從句所修飾的詞的替代詞。試比較： The fact that the Chinese people invented the compass is known to all．華人發明指南針這個事實是眾所周知的。（同位語從句）

The fact that we talked about is very important．我們談論的這個事實很重要。（定語從句）

【區別定語從句與同位語從句要領】

一、核心要領

首先要明白同位語從句屬於名詞性從句，定語從句分屬於形容詞性從句。要區分這兩種從句並學會作用，最關鍵的是從“名詞”和“形容詞”來理解，就容易得多，這一點是根本。

二、實用詳解

同位語從句和定語從句從形式來看十分相似，但實質上是截然不同的：

1. 同位語從句所修飾的詞是有限的一些抽象名詞(是可以含有內容資訊類的名詞)，而定語從句就沒有這種限制。

同位語從句經常用於下列有限的幾個詞後： suggestion, opinion, hope，wish,idea， news， order， fact， question，reason，belief，doubt，evidence，conclusion，truth，result, statement等。

2. 句法功能不同。

同位語從句是說明其前面名詞所包含的內容的，同該名詞在內容上是等同關係，在句中的語法作用處於同等地位。而定語從句說明前一名詞的性質、特徵，對先行詞進行修飾、限制，是先行詞不可缺少的定語。

3. 引導詞that在同位語從句中，只作引導詞，不作句子成分，就“是聾子的耳朵——擺設”但又不能割捨掉；而在定語從句中that 必作句子成分而且有時是可以割捨掉的，是從句所修飾的詞的替代詞。試比較：

The fact that the Chinese people invented the compass is known to all．華人發明指南針這個事實是眾所周知的。（同位語從句）

The fact that we talked about is very important．我們談論的這個事實很重要。（定語從句）

4. 同位語從句和定語從句在形式上基本相同，都是跟在名詞或代詞之後，且又常由that引導。但它們的句法功能卻是不同的，我們可以從三個方面來加以區別。

（1）根據that來區別。引導定語從句的that是關係代詞，除了起連線主句和從句的作用外，還代替先行詞在從句中充當一個成分，在從句中充當賓語時是可以省略的。而且這個that還常可以用which來代替，當然有些情況下不可以代替(見定語從句)。引導同位語從句的that是個連詞，記住不是關係代詞，只起連線先行詞或主句和從句的作用，在從句中不充當任何成分，也不能用which來代替。例如：

The fact {that（which）} we talked about is very important．我們所談論的那個事實很重要。（that在從句中作about的賓語）

The news{ that（which）} you heard is true．你聽到的訊息是真的。（that在從句中作heard的賓語）

Here comes the news that some tourists from America will come to our school．訊息傳來，說一些美國旅遊者要來我們學校。（that只起連線作用）

（2）根據先行詞來區別。

定語從句的先行詞可以是人，也可以是具體事物或抽象概念。定語從句在複合同中，是形容詞性的，相當於形容詞，對這些先行詞起修飾、描述或限制的作用。例如：

The moon is a satellite that goes around the earth．月亮是圍繞地球運轉的一顆衛星。

The few points that the president stressed in his report are very important．總統在報告裡強調的幾點確實很重要。

同位語所進一步說明的詞則是抽象意義的概念，如：fact，result，discovery，news，hope，reason，proposal，thought等。同位語的作用相當於名詞，對前面的名詞給予補充說明或進一步解釋。例如：

He has an idea that he can make the scientific instrument in a better way．他想到能用更好的方法制造這種科學儀器。（從句是說明idea的內容，是idea的具體內容）

He expressed the hope that he would come to China again．他表達了他要再來中國的希望。（從句是hope的具體內容）

（3）根據引導詞來區別。

如果引導從句的詞為when，where，why或者how，而其前面的名詞又分別表示時間、地點、原因或方式方法等意義，則它們為【關係副詞】，引導的是定語從句。例如：

I’ll never forget the day when I saw the Great Wall．我永遠不會忘記我見到長城的那一天。

This is the room where Lu Xun once lived．這是魯迅曾住過的屋子。

而當這些詞when，where，why或者how與前面的名詞意義不相關時，這些詞便是【連線副詞】，引導同位語從句前面的名詞仍然是是idea，truth，news等，而不是時間、地點、原因等名詞。例如：

The question when we will start the work is not decided．我們何時開始工作的問題尚未決定。

You have no idea how worried I was．你不知道我是多麼擔心。

We haven"t talked about the problem where we will hold the conference.

這是困惑很多高中學生的難點，這個問題主要考察學生，對不同從句的理解。其中主要以區分that 的為主。因為that既可以引導定語從句，又可以引導同位語從句，確定是哪類從句，才能對症下藥。

eg: 1）May is the day that /which I will never forget .

先行詞，引導詞 （that在從句中做forget的賓語）

句意： 勞動節是我永遠不會忘記的一天。

2）Please send us all the information that you have about the players

包含不定代詞的先行詞 引導詞只能用that （在從句中做have的賓語）

for the game .

句意：請把全部參賽運動員的資訊給我們。

同位語從句的一個明顯標誌是：the +抽象名詞+that。

常見的抽象名詞有：

（ news ，problem， idea , advice ,thought ,hope ,fact ,suggestion ）

新聞， 問題， 主意， 建議， 思想， 希望 ， 事實 ， 建議

eg : The news that Li Hua won the game made his mother excited .

=The news made his mother excited .新聞讓他的媽媽興奮。

= Li Hua won the game made his mother excited .李華贏得比賽他的媽媽興奮。 可見新聞就是李華贏得比賽，that引導的句子是新聞的同位語。對 新聞進行了一個解釋說明。

這兩句話是相同的意思，起到了主語的作用，他們的地位是等同的。

the news =that Li Hua won the game

that 只是幫助構成了這個結構，不做成分。

句意：這個李華贏得比賽的訊息讓他的媽媽很興奮。

由此可見， 同位語和從句和定語從句差別很大，經過一段時間的 學習，學生都將掌握二者的不同。