因為數學思維本身就屬於理性思維，所以在解決數學問題的時候，自然而然也是培養孩子的理性思維能力。

在孩子3到6歲時候是形成數學思維的最佳黃金期，在這時間裡作爸爸的顯得格外重要。要激發孩子對數學的興趣，要教孩子如何用正確的思維去思考數學題，但是更重要的是一定讓孩子有獨立思考的能力，讓他不要太過於依賴家長、依賴一些手機搜題軟體或者是打電話問同學。

數學這門學科，原本就是從理性和邏輯中衍生出來的。但不代表數學思維只有爸爸才能教，如果媽媽的方法得當，那麼二者相結合，絕對不比只是讓爸爸刻意參與來得差。我們家孩子的數學思維，有很大一部分都是我們兩個人相互結合在引導。說實話，每個人都知道父母親對於孩子成長的重要作用，無論是從數學的思維方式還是孩子的創造能力，父母親都是缺一不可的。

每當看到那些刻意引導說“父親參與的數學教學，孩子才能取得好的數學成績”的言論時，我都微微一笑置之。男人女人思維模式不同，但不代表男性就一定比女性的數學理性思維和嚴謹態度更勝一籌。我堅信，父親的引導在孩子數學思考能力強弱上，有舉足輕重的作用，但一味強調父親，忽略母親，這未免太刻意了些。

數學的理性思維和邏輯思維，不只是父親的專利，有很多母親對教育孩子數學方面還是很成功的。比如我家孩子的爸爸，工作比較忙，經常出差，孩子的數學教育是刻不容緩的，這時就需要母親教育孩子了。

數學邏輯思維能力是一種嚴密的理性思維能力。教育孩子不光是父親的責任，母親也有義務和學校共同培育孩子。在孩子的父親不在身邊的日子，母親在教育孩子上是不能懈怠的，特別是數學，可以運用正確的推理方法、推理格式、準確而有條理地表述自己思維過程的嚴密理性，為孩子解答數學方面的疑問。

的確數學可以是理性邏輯嚴謹的，但是至於是爸爸教還是媽媽教，究竟爸爸媽媽都需要根據什麼樣的方式來引導孩子，是需要根據各個家庭的實際情況來看的，不能簡單粗暴的按性別劃分。

以我們家為例，我們家的爸爸就是一個比較感性感性的人，而他自己對人文方面文化地理歷史方面剛有興趣，反而是我理科比較好，邏輯性和動手能力比較好，也比較有條理之類的。

所以我覺得日常生活當中應該如何去引導孩子，只需要根據實際情況來判斷就可以了，儘量讓父母的優勢都發揮到最大話所以我覺得日常生活當中應該如何去引導孩子，只需要根據實際情況來判斷就可以了，儘量讓父母的優勢都發揮到最大化。

媽媽和爸爸在孩子的學習方面最好有所分工，選擇自己擅長的科目對孩子進行輔導，比如爸爸擅長數學，就將理性、嚴謹的思維傳遞給孩子，幫助他們找到題目的正確開啟方式。

其實，學習數學的最高境界，除了培養良好的學習習慣外，還應該幫助孩子養成理性、邏輯、嚴謹的數學思維方式，這才會讓孩子受益一生。如果只是衡量數學成績，看孩子做對了多少道數學題目，解答了多少道習題，鑽研了多少難題、偏題，取得了多麼優異的數學成績……這都不是素質教育的目的，對孩子將來走上社會也不會起到多大的助益。

對於那些教孩子數學的爸爸來說，僅僅是教學習、交方法還遠遠不夠，關鍵是教思維、教習慣，培養孩子的理性、嚴謹的治學精神才是王道。

教育是父母兩個人的事，如果數學是媽媽的強項，覺得爸爸不如你，那麼，你就可以讓爸爸去陪伴孩子其他方面的事。如果數學爸爸比媽媽好，那麼就請爸爸勇敢的挑起這副擔子，媽媽做替補。說句實在話，男性的思維本來就要比女性理性得多，邏輯性也要強的多，數學本來就是一門邏輯思維較強的學科，所以誰強誰就上。

我們要發現孩子的數學天分，目的還是為了因材施教。家長首先要認清自己孩子對數學的學習興趣與學習能力，從而對孩子提出適當的學習要求。

比如，對於有數學學習天分的孩子，應該創造環境來培養其數學學習能力！

對於一些不喜歡數學和對數學不敏感的孩子，家長要做到“揚長”“平短”！大多數孩子只要教育得當，都可以達到我們基礎教育的數學課程標準。

我覺得爸爸又不是去做數學老師，數學中的理性邏輯嚴謹等等，爸爸能不能是具備這樣的品質和能力有什麼關係呢？我覺得父母對孩子的數學教育而言，最大的作用應該是吸引孩子對數學的興趣，用自己的言行來引導孩子。而不是像數學老師這樣教孩子去如何做，教孩子應該去如何學。

這個得取決於爸爸這方面的知識是否過硬吧，如果爸爸這方面不太好，那恐怕也教不了。或者是爸爸工作特別忙，那能夠花時間在教孩子數學上面也是少之又少。

相反的媽媽教的數學也不一定會差，我覺得不管是爸爸或者媽媽，誰這方面的能力更突出，時間更充足，都是可以引導孩子的。如果爸爸各方面條件允許，我相信爸爸也是會把數學的理性和嚴謹的思維教給孩子的。

數學中的理性、邏輯、嚴謹，不代表是爸爸的專利，很多理工科畢業的媽媽一樣也是很理性的媽媽。我就是學理工科的媽媽，而孩子爸爸是一個很感性的人。

在孩子數學的輔導上，是以我為主，我讀書時一直數學很好，對數學題的理解等比爸爸更強。兒子上初中的時候，我還可以做他們的數學題，當然，現在學的奧數課程，我們那時沒有學過，自己也沒有自學，我不太懂。