第一步：前序---知己知彼

首先，要“知己”。在備考複習之前，先對自己有個清醒的認識，對偏文科思維的考生來說，可能言語理解等文字類的題目很有感覺，憑著自己的語感做題答對率就很高，但涉及數學計算類的反而很吃力;而對於偏理科思維的考生，對數字比較敏感，對文字推敲、語言類則是弱點，所以要將備考重點、時間規劃有所側重。其次，要“知彼”。就是要了解國考的日程安排，尤其是第一次接觸公考的考生，做到知己知彼。離2016國考還有一個月的時間，假若你想複習到位、充分，筆試取得佳績，那麼從現在著手備考是很有必要的。

第二步：深度複習階段

此階段是複習備考必經之路。主要是從知識點的寬度和深度進行準備，我們考生要做的就是對於一些基礎知識的回憶和速記，把之前忘掉的或者不知道的知識點進行鞏固，進而掌握公務員考試題目的深度和難度，這個階段可以買本參考書來學習，比如《中公版2016國家公務員錄用考試專業教材：公考一本通》等，像這樣的教材市面上也很多，書上知識點很全面，價格也不貴。當然，如果你對公考比較模糊，而且有條件的話，還可以選擇報個輔導班，跟隨老師進行系統的梳理，會節約很多時間，且比較容易理清複習的方向。

第三步：專項複習階段

此階段主要是將上一階段學習的各知識點進行實際運用並融會貫通。考生在此階段可分專項逐一進行模擬練習，主要是拿真題來訓練，也配合一些教材習題、題庫題目等，這樣可以對各知識點不斷熟悉，提高解題速度，由量變上升到質變。要注意隨時發現問題隨時解決，不斷查漏補缺。

第四步：綜合提升階段

這個階段是一個“停業整頓”期，為期1—2周即可。主要是梳理一下前兩個階段的備考效果，對於學了很久做題又費時，但還不能很好很快掌握運用的知識點要果斷進行取捨，只對能夠快速掌握的內容進行復習規整，因為考試看的是綜合成績，要顧全大局。

第五步：臨考提升階段

透過前面四關，相信現在你的水平已經提升到了一定的境界，但是距離筆試高分還遠遠不夠，還需要進行全真式的練兵。考前一個月的時候，就要開始整套進行模擬訓練了。中公教育專家提醒考生注意，做題一定要在規定的時間內完成，能做多少就做多少，這一階段不斷調整答題順序、答題方法和技巧，慢慢加快答題速度和質量，最終磨練出最適合自己的作答模式，並時刻保持臨考狀態。

這裡有份985學長的高考秘籍，請你查收！

編者按：高考在即，但很多同學還是因為成績的波動、不見起色而感到迷茫。今天，我們請來自東南大學大一新生薛皓文同學給出他的一些寶貴的經驗和方法。

下面是薛同學送給所有高三學生的手寫祝福！

首先要清醒地認識自己（主要自省、輔助交流）

1自己現在的學習狀態、知識的掌握程度

2自己的學習能力、未來可使用的學習時間

關於學習規劃：

1.如果個人學習能力、規劃能力較弱，

應以學校內容為首要任務，輔以資料等（與老師溝通，多聽老師建議）

踏踏實實做事，按部就班。將每個問題弄懂弄通，你就是成功。

2.如果個人學習能力、規劃能力較強，學校內容仍應為主！

不折不扣完成學校的絕大多數（>80%）內容，自己結合老師、同學建議，建立在對自己充分認識的基礎之上規劃自己的學習計劃，補弱、鞏固、提高、拓展補充 ……

關於自己的計劃要與老師交流，畢竟老師們更有經驗

關於執行計劃：

1.持之以恆，踏踏實實

2.可以為自己定一定小目標

3.更加註重學習的狀態，這比考試成績重要（畢竟考試的偶然性也挺大的）

4.減少執行計劃過程中的干擾，要心定

5.必要之時，適當調整計劃（忌頻繁大動）

關於勞逸結合：

1、 本人提倡中午35—55分鐘午休

晚上幾點睡因人而異，前提是保證第二天精力較為充沛。如果晚上回去學了，也要提高這段時間的學習效率而不是心理安慰。

2、 高三還打球嗎？

以我個人為例，高三打籃球、踢足球、打羽毛球 也嘗試過乒乓球，運動是一種很好的放鬆方式，適量為宜，關鍵是自己舒服就好。到五月份，我降低運動強度主要跑步，有時羽毛球（避免運動受傷）

3、課間還是要出去走走的，趴陽臺，扔垃圾……

特別是平時自命不凡、眼高手低的同學，平時小題不願意做，喜歡研究大題的同學，現在小題錯得多，大題也弄不透。現在估計也開始繃緊了弦。

其實沒那麼多方法技巧，說了一大堆道理，其實很多同學看到的時候，哇，說得真好。不到半小時，忘記得一乾二淨。

我總結起來就3點，非常簡單。

一輪複習：

1、主動預習：始終走在老師前面一步，千萬不要小看這一步。有一句話叫什麼說來著，對，叫不打無準備之仗，如果沒有準備，你聽課是非常被動的，老師講啥，你就只能記筆記的份，只有聽的份。

如果你提前預習了，情況完全不一樣了，哦，這裡我咋沒思考到呢？這個方法非常好！嗯，老師講的這個方法，還可以延伸，還可以用另外的方法解決。嗯，這個考點我前幾天還做過，居然還有這種考法。

是不是完全不一樣了？

2、加強鞏固：其實就是針對性刷題。是針對性的刷，很多同學每天做作業非常辛苦，都沒有自由學習時間，不過我想問一下，大家每天做作業有收穫嗎？如果答案是否定的，那一定出問題了。做作業不是為了完成作業，是為了提升學習的。

老師的要求重要嗎？重要！老師就為了讓你交作業嗎？顯然不是。我們一定要有自己的思維方式，透過作業加強我們對知識點的理解和鞏固。

比如，如果你80分、90分，特別難的大題，我是不是應該直接放棄，把精力放在相對容易的題上面，把這些點掌握透徹？積累到一定程度，難題也就慢慢有有思路。

特別有有些中等成績或偏上的同學，天天不重視填選小題，就研究大題去了，浪費時間不說，效率和收穫也不成正比呀。

3、總結方法：把前2步堅持下去，相信就有一個非常好的提升，透過大量的刷題當中，你會發現很多題型都有相通之處，這樣就可以對題型進行梳理歸類，並且總結出一套方法和技巧，這一環節是可以藉助網課，老師們都已經給大家他準備好了，總結出非常多的題型和方法，可以事半功倍。

最後，祝你高考順利，金榜題名！！

複習備考，想要高效，永遠是有計劃的。

複習時要注意複習的時間規律，如果想什麼時候複習就什麼時候複習則最終的效果定會大打折扣，要保證複習的週期性才能強化記憶。複習如果雜亂無章，不僅無助於強化記憶，還會讓記憶出現混亂，干擾正常學習。

所謂的“三遍複習法”是：新知識學完後及時複習一遍，幾天之後再複習一遍，到了週末再系統地複習一遍。

當然，如果時間充裕還可以進行第四遍、第五遍的複習。只有有規律的反覆複習強化記憶才能徹底鞏固所學知識。

複習除了時間要保持規律性外，內容上也要有計劃性，不能想到什麼科目就複習什麼科目。反覆複習的內容要保持一致才能不斷地強化所學，如果幾天前預習了第七單元，則在週末的時候要將第七單元再複習一遍，而不是直接改成複習第六單元。

不過計劃並不是一成不變的。當完成大體目標後不妨順帶著看一看別的地方還有沒有需要再仔細複習的內容。必要時可以適時安排一下時間，進行相應的複習。

複習備考需要關注的是章節中的考點、重點、難點，儘量避免簡單機械的重複，否則會浪費大量時間和精力做無用功。一般性的知識只要大體看一遍就可以了，不需要投入太多的時間和精力。帶著思考複習，加深對重點知識的理解，力求輕鬆自如做地掌握難點知識，並對整個章節知識樞架有更加全面探入的瞭解。

複習一次並不會讓知識在我們的頭腦中永遠“紮根”，它只會減緩知識被遺忘的速度，所以高效的複習方法很重要，否則隨著時間的流逝，這些知識最終還是會從我們的頭腦中流逝。

複習就是高層次的“再學習”。複習絕對不是簡簡單單的“重複學習”。

平時學的知識比較零碎，複習的意義就在於注重知識的前後聯絡，將知識系統化。

複習不是簡簡單單地把書上的知識看一看，然後背一背，而是一個創造性的再學習過程，透過分析和整理，將零散的知識系統起來，成為一個整體。

可以運用思維導圖，梳理知識。培養自己善於從大處著眼的思維能力。這樣遇到綜合性強的題目，才能夠順利做出來。

2.透過比較、歸類等列表方法，進行復習。

比較列表法，適用於知識相互之間有相似之處，為了便於區分開來，把他們放在一張表中，這樣他們的差異就一目瞭然了。

歸類列表法是，是把零散在各處，彼此之間也沒有什麼直接聯絡，但又有些共性的知識點，採用歸類的方法，集中在一起。有些文科科目中的難題，用歸類列表法複習後再來做，會顯得特別容易。

3.複習要反覆，迴圈複習法。

我們的大腦在不停地遺忘，所以複習不是一次就足夠了，要反反覆覆的複習。

學霸就是複習的次數多，沒有人只通過一次複習就能一步到位的。

可以根據艾賓浩斯遺忘曲線，採用迴圈複習法。可以制定嚴密的複習計劃，並遵照進行。

複習要緊扣課本，複習要重視基礎知識，是複習的重要指導思想。

十種高效複習方法

一、複習時要做到"五到"--眼到、手到、口到、耳到、心到。

尤其以心到最為重要，透過全身心的投入，多器官感知資訊，記憶的效率就高。　

二、要養成固定時間內複習固定內容的習慣。

有關資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規律，

這就是人體生物鐘現象，這一規律運用到複習上就要求養成固定時間內複習固定內容的習慣，一到這時間，心理上就會做好準備，複習的效率就高。　　

三、要在理解的基礎上覆習大量的實踐證明。

理解後的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎。要複習好功課，必須先得把知識消化了才行，

這就要求學生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。 　　

四、要及時複習。　　

五、要經常複習。

複習的次數要先密後疏剛學過的知識遺忘得又快又多，所以複習的次數相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經常複習，

隨著記憶鞏固程度的加深，每次複習的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能牢固記憶，不復習也不會忘記了。　　

六、複習時要做好四件事

1、嘗試回憶就是下課後獨立地把老師上課講的內容回想一遍，這樣可以及時檢查當天聽講的效果，提高記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養成善於動腦思考的習慣；　　

2、看教科書重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內容的語言以及有利於記憶、帶提示性的語句；　　

3、整理筆記先把上課時沒有記下來的部分補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完整性和準確性；　　

4、看參考書把精彩的內容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發展，使學習逐漸形成良性迴圈。　　

七、要適時做好系統性複習一個星期、一個月下來，或是學完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類，系統複習。

俗稱“梳辮子”，經常這樣把所學的知識條理化，久而久之，我們所學知識就很清晰地印在大腦裡。　　

八、複習要有雷打不動的計劃。

注意分配好複習時間每個星期的每一天對各門功課的複習都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關係。

九、複習要有切合自己實際學習能力的目標，並且有達不到目標的自我處罰措施。　　

十、要最大限度地利用時間複習特別是平時一些閒散、短暫的時間都要利用起來。

還可以把每科的基礎知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來複習、鞏固。

不翻書複習

要求 欠在複習的時候不能翻書，直接在大腦裡把要複習的資料像放電影一樣過一遍。，如果中途有遺忘，不要管它，繼續往下複習，起到把整個資料複習完，再回想剛才遺忘的部分，有可能就很輕鬆想起遺忘什麼內容了。如果這次還是回憶不起來，不要關鍵，放輕鬆，深呼吸一下，翻開書，運用記憶方法重新記憶一下剛才遺漏的內容，和前後的知識點聯絡起來記憶，這是保持記憶的最好方法。

找到自己最佳的複習時間

根據人的生物鐘來看，最佳的黃金複習時間是睡覺前及睡覺醒後的一小時，這個時候是一天中頭腦最清楚，雜念最少的時候，把這兩段黃金時間用在複習上，就猶如把好鋼用在了刀刃上。這種睡前醒後複習法是有科學依據的，根據心理學的研究，人們學習的知識會受到以前記憶的內容的影響，也會受到以後學習內容的干擾。一天之中，中午複習效果最差，晚上和早上較好。因為早上覆習，較少受以前憲法規定的內容影響，而晚上覆習則可在較長一段時間不受以後學習內容的干擾，更便於學習後的資料在大腦中儲存。

複習時運用恰當的時間間隔

根據艾賓浩斯遺忘曲線，如果記憶後20分鐘不復習的話就遺忘了41.8%，8~9個小時就遺忘了64.2%，直至1個月後遺忘了78.9%，也就是雖然你花了很長的時間和精力，由於沒有有效地運用複習的時間間隔，最後變得一點兒效率都沒有。為了形成長椅的記憶，我把這麼多年教育實踐總結出來的一種非常有效的間隔複習方法分享經大家，這個方法叫“3-5-1-3-5-1六步複習時間法”。具體的運用是，當我們對資料形成有效的記憶後，在3小時之內必須不翻書複習一遍，5小時之內在複習一遍，10小時之類再複習一遍，3天之內在複習一遍，5天之內再複習一遍，10天之內在複習最後一遍，經過這6次複習後，長時的記憶就沒有問題了，也就是說在這個時候你已經形成了長期記憶。

假如是高中，我作為理科生，在有一定基礎的情況下就是多做題了。不會抄答案都可以，但是要搞懂各步驟的意義，寫多了自然就熟練了，正確率也會有一定保證。

做完題後進行一次小總結，重點攻破自己不熟練的題目。

大學的話，我是經管專業的。