集合收集了教過我的老師，我知道不放照片是沒有人來看的哈哈哈，

圖一，是我們大學的一個水課老師，雖然不算太好看。但是身材賊棒，緊緻完美

圖二，是我們大學教英語的老師，都說英語老師長得都很有氣質，很漂亮，看來是實錘了，我覺得這老師特別棒，大長腿，但是有點小平，畢竟平胸的都是美女嘛，但是我英語一直都不好，原因你們懂的

圖三，就是我最喜歡的老師，教過我美術的老師。長得漂亮，身材賊棒，和我關係還特別好，真的賊喜歡她，我都不捨的給你們分享

小時候，兄弟姐妹多，家貧苦，一年一雙鞋，來年過年才能換新鞋。到第二年冬天，那鞋穿進去，鞋前部露出腳指來，但也不能丟，還要靠它過冬天。

下大雪，去上學，赤著腳，沿著厚雪走，那雙腳，皆麻木。到學校，冷得瑟抖，腳兒凍成紅籮卜。

進教室，碰到班主任，劉老師。他拿來乾布巾替我擦乾腳，用手替我揉，揉得腳癢痛，要替我穿上鞋，見我鞋前已洞穿，也沒講啥話，進他房間拿出一雙他兒子穿的鞋，雖不新，但禦寒，比我那破鞋子暖萬分。

放學時，我要把鞋還給他，他笑笑，既給你，你就拿去穿。並把我用棕櫚來包鞋，說是包上它，不漏水，不凍腳！

劉老師，對我關心，不是因為我成績好，他對全班小孩都關心。

這件事到今已有七十年，但我牢記在心間。

劉老師去世已經三十年，我寫此文表示我對他深深的懷念！

他是我們的班主任，初見的時候覺得他長得很順眼，一副和藹可親的樣子。這是對他的第一印象，但是大多數實驗都證明以貌取人往往是極端錯誤的。

他的授課：

後來慢慢的，發現他上課都不備課。班主任教我們物理，由於初中的班主任也是個物理老師，他很盡責，即使是五六十歲，馬上就要退休，（無數的事實證明事物不能極端的分為兩類，我們班主任才30出頭，可他並不是人們普遍所認為的那種敬業開明的老師。）所以初中物理學得很不錯，也對物理很感興趣。

他講課講得模稜兩可，但科學是直接了斷的。而且他講到哪算哪，完全沒有計劃。

他對學生：

1.前21名分成3組，七人一組，第一名到第七名為第一組，以此類推。21名之後的自由組合，管他誰與誰。

他把我們叫出去說“A是個差生，頑固不化，我過段時間就要把他移出你們組的，免得你們受他影響（哇塞！老師對我們真好，處處為我們著想，以至於這麼排擠一個學生）”。（可惜了，當初怎麼沒有帶個錄音器把他這段話錄下來，給我們花園的園丁看看這個老師是個什麼樣子的）

有次上早自習時，男生跟我借英語字典，正好被他在窗外看見了。二話不說把我叫出去，後讓我把自己的課桌搬到教師辦公室。他在此過程中一臉嚴肅怒氣衝衝的樣子，但是一到辦公室就露出一幅苦口婆心的樣子，說他是為了我好，叫我不要再跟A打交道。（他在教室的一臉嚴肅就是為了做給我們班其他同學看的）後來還發生了很多，他叫A滾（A後來輟學了），他罵A是神經病，他說自己黑白兩道都佔，讓我們不要惹他，什麼什麼的，太多了不再贅述。

他對老師：數學老師是年級主任，他會在數學晚自習的時候搬個空桌子坐在教室後面改卷子或作業。他不讓我們學語文英語，語文英語的作業只能在那節課完成或者下晚自習後自己待會去做。反正他不能看到我們在其他時間做語文英語，否則後果自負。

他對家長：有一次他上課，一學生家長站在走廊過道口，他馬上顯出一幅厭惡的樣子，朝門外喊“你沒看現在在上課，趕快走！”（那家長穿得衣衫襤褸，呵呵）我還是說一個有對比的吧！有次他上課電話響了，只聽他笑嘻嘻說“哦哦哦，好好好，你到我辦公室來吧，我現在就過去。”掛了電話“你們先複習複習。”（後來一同學說是他爸爸來了，剛下課後他也被叫去辦公室了，懂了吧）這兩者變換，本人服氣。

我的班主任老師！我的學校！我的教室！永遠的記憶。

如果時間能到流，真想重回那熟悉的教室，重溫那書墨的馨香，聆聽老師那溫柔金鈴般的講課聲。

我的班主任老師，一位平凡女性但又是位偉大的老師，我們的嚴師慈母。

我的班主任老師，身材苗條，天生麗質，一頭烏黑稠密的長髮下拖著兩條粗粗的長辮子。濃濃的眉毛下兩隻烔烔有神大眼睛，彷彿象兩把能穿透Sunny的利劍。說話有條不紊，聲音宏亮，剛中帶柔。不管在教室講學還是課餘時間裡，總是可藹可親面帶笑容。甚至在批評犯錯誤的同學時，也讓同學們感覺在欣賞老師語言藝術的魅力美感。

我的班主任老師，師長尊嚴的體現，透著女人幽默風趣的俏色和任性之美。

她，就是我高中的班主任：劉慧初老師。

老師，在我珍藏的記憶裡。敦厚慈母般的關愛。火一般的熱情溫暖著每一位同學的心房。用知識牽連滋潤著我們靈魂。我們知道，智慧的火種，是老師您親手點燃的火花，

老師，就像嚴冬裡的梅花，皚皚白雪中譜寫頌歌，孜孜不倦的教誨，最真誠的寄語。除了感動，就是敬佩，您一生的奉獻，學生永不會忘記。

記得有一次週末下午學校搞大掃除，老師在課堂上佈置全班的衛生地段劃分責任區，當宣佈有幾位女同學請假，要男同學們多負責一片區域的清掃任務。有位男同學以為老師照顧幾位女同學，便問老師女同學請假的原因，老師面帶笑容用幽默風趣語氣調侃男同學“回去問你媽去”。搞得男同學們笑聲一片。其實當時我們也不懂老師是什麼意思。到後來同學們經常和這位男同學開玩笑說“回去問你媽去"。

老師從來不點名道姓地批評任何一位學生，就算有同學犯了錯誤，也只是恰到好處地點出，更不會讓你難堪。但溫柔下的嚴肅也會讓你不敢再犯錯誤。讓我們這些莘莘學子肅然敬佩。

在高中讀書階段唯一的一次和同學打架鬥毆事件，仍記憶猶新。高二學期的一個夏天，不知何故，和同班同學起了爭執，進而雙方動手打了起來，雖然最後打了個平手，沒輸也沒贏。可我的上衣打架時被同學撕破了，畢竟是高中生了，衣衫不整，顏面有點尷尬。正在左右為難時，老師路過發現我衣服破了，溫柔裡帶著嚴肅的眼神說"是和同學打架了吧，衣服都撕破了"。我不好意思地點點頭“是和同學打架把衣服撕爛了"。老師心痛地招呼“跟我走"。到了老師宿舍，老師熟練地從針線盒裡取出針線。望著老師穿針引線縫補衣服的雙手，說實話，當時還真的眼睛有點犯酸。比較調皮的我，只是在老師面前不好意思，呈強裝逼罷了。在老師輕巧的雙手下很快就將破了的衣服縫補好了。這時老師面帶笑容用幽默風趣的口氣說“誰打贏了"。我哪敢說啥，只是老老實實地聽老師訓斥"同學之間，要和睦相處，高中生了，要懂得珍惜時間"。邊說邊將補好了的衣服遞給我"上課去吧"，望著老師一臉的慈祥，我深情地說了聲"謝謝老師"。當轉身的一霎那好象有股母愛的清流滋潤在心田。這種感覺令我今生永遠也不會忘記。

如今，學生時代的歲月早已沉澱為歷史。老師，這個稱號，心中一輩子不會忘卻的諾言，此生註定永駐。

(照片為今年夏天看望班主任老師時的合影)

讓我一生難忘的班主任有很多，有的是因為嚴厲，有的是因為教學水平高，最令我難忘的是小學二年級時候的班主任梁老師。

那時候小學是包班制，一個老師基本就要包下一個班的所有課程。不過，由於是農村學校，我所就讀的小學當時其實也就是幾門課。梁老師是本地人，是當時留在那小學任教的為數不多的年輕人之一。其中兩人都是初中畢業生，只有她是實打實的師範畢業生。我上二年級的時候，她大約20歲。

那時候，我們周邊的農村都是比較貧困落後的，在大冬天的時候，一些同學的臉蛋常常會會北風吹裂，總是紅撲撲的，梁老師會幫他們把臉擦乾淨，再塗上潤膚霜。天氣冷了，同學們的手凍得不聽使喚，她會燒好一桶溫開水提到課室，讓孩子們把手放水裡取暖，再用毛巾幫他們擦乾淨。我覺得，作為班主任，梁老師一直都把全班的學生當成自己的弟弟妹妹一樣照顧著。

我堂哥跟我差不多大，與我是同班。有一次，他不小心被釘子插傷了腳底，每天都只能由家長背到學校去。梁老師每天放學，總是先用腳踏車把我堂哥送回家再回自己的家。

一年來，她從來沒有打罵過我們，甚至沒有高聲地跟我們說話，儘管我們總是惹她生氣，她總是一笑置之，還跟我們說，“不聽話，以後其他班主任可能會不喜歡你，甚至會打你哦”。

這麼多年過去了，我還記得很清楚。工作後，每年都會回去看看她。後來，她隨丈夫到香港定居了，很少回來，於是只能透過電話聯絡。

衷心祝福她能過得很好。

有，我的初中班主任。

他是班主任，更是我們的良師益友。

為什麼這麼說，因為他在教給我們知識的同時，教給我們最好的東西就是做人。

我依舊記得那年，Sunny明媚，日光照耀在毛玻璃的黑板上，他在黑板上寫下一個大大的人字。

他說，我不光要教給你們知識，更重要的是，我要教會你們如何做人。

他給我們講了很多的道理，到現在，很多話語已經記不清了，因為很多時候，他都是在課堂上，給我們講解做人的道理，然而這絲毫不影響他上課的進度。

他是一個良師，更是一個益友。

他陪伴了我們整個初中的四年，教了我們四年的英語，更教了我們四年做人的道理。

年輕的時候不懂，但是那些潛移默化的影響，已經根深蒂固。

現在回想，才發現，當初的他的諄諄教誨，早已在我們年少時那稚嫩的心靈，種下了愛的種子，種下了做人的品格。

那個時候，年少的我們容易誤入歧途，是他照亮了我們前進的路，他是一個優秀的人民教師，他更是我們年少時，黑暗當中的領路人。

感謝，感恩，感激

這就是我的班主任，一個在平凡崗位上做出了極其不平凡的事蹟，向他致敬，向天下所有的老師致敬。

有。

不髮捲子給我，維護課代表。和我父母說讓我回家，歧視學生。認真做了很多作業，當著全班說我抄答案。連我同桌都看不過去要罵他。

覺得這樣的人，違反師德。

有。一位是我的初中班主任王豔霞老師，她改變了我的命運；另一位是我的高中班主任陳博峰老師，他的一身正氣和對同學們的情義深深的影響著我的三觀。只要想起他們，我的內心總是湧起無比的暖意。

有，我真的有一個令我畢生難忘的班主任。

那個令我畢生難忘的老師就是我初二時的語文老師——張陽明老師，張老師令我印象最深刻的就是他寫的字，他的字寫得很好看無論毛筆字，鋼筆字，還是粉筆字，都一樣剛勁有力，張老師每次站在黑板前板書的背影簡直是帥呆了，他能左右開弓地寫，怎麼左右開弓呢？那就是張老師左右手都會寫字而且都寫得很棒，張老師板書時人站在中間黑板左邊用左手寫，右邊用右手寫。

張老師的課也上得很生動，記得有一節課張老師為我們解釋千嬌百媚，張老師不單單用語言解釋一遍還直接用身肢語言來為我們詮釋了一遍。那一顰一笑至今我都歷歷在目。

還有張老師教我們用詞要恰當，現在每當看上網看到那些“的、得、地"混淆不清的文章時，就會想起我那可敬可愛的張陽明老師教我如何遣詞造句。

如今張老師已經退休了，去年同學聚會時再見到張老師時蒼老了不少，但精神狀態很棒。

回答完問題的同時祝張老師以及我所有的老師們都身體健康，快樂長壽。

有，是我高二第一學期的班主任。我爸很偏執，他罵我的時候，不允許我哭，哭了還要多罵幾句，我十歲那年就再也沒有痛痛快快地哭一場了。一直覺得很壓抑。高二開學不久，班主任把我喊到一個無人的角落裡談話，也說不上是談話，因為她就說了一句話，說：“我感覺你有心事啊，能和我聊聊嗎？”不知怎的，就這一句話，我的淚水就情不自禁地流了出來，哭了很久，她就在一邊安靜地看我哭，看見我不再哭了，她就拿出一張紙巾，擦乾我臉上淚痕，帶我去廁所洗把臉，又用一張幹紙巾擦了擦臉上的水，說：“好了，哭了那麼久，該回去上課了，下次有什麼事可以直接來找我，我願意聽你說聽你哭，要是可以，我也能給你適當的建議，不要壓在心裡了喲，收拾收拾就回去吧。”瞬間感覺心裡輕鬆多了，我很久沒有和父母聊我的心事了，不為什麼，因為他們壓根就不懂我，我只是想找一個傾聽者，你不用說什麼建議，也不需要安慰我，我只是想要有人能和我一起分擔這個壓力，就像那歌詞唱的，你永遠不懂我傷悲，就像白天不懂夜的黑

有，高中的英語老師兼班主任，他讓我早戀的事情全班皆知，還一併通知了雙方家長！

最終……

我的早戀開了花結了果

我倆戀愛第十年結婚了！

有，不過難忘的不是他的好，而是不好。

初中的班主任男老師。個子小小的。比較勢力。偏心學習好的，家裡條件好的。會打學生，打的很厲害。

我初中時，遇到一位不是我的班主任的班主任，我是一班的學生，他是二班的班主任，按理他不該對我好，尤其不應該過多關注我的學業情況，可是他對我甚至超過了對他自己的學生，時常鞭策我鼓勵我，讓我能靜下心來學習，他關心我的日常生活，停電了他會給我送蠟燭，食堂不開火他會讓我去他家吃飯，這些看似小事，但對我以後的成長卻有莫大的影響，所以他是我最好最難忘的班主任。