要想從根源解決這個問題，最重要的還是家長的態度和做法：

家庭教育要有統一性

孩子是很聰明的，而且很懂得察言觀色。在孩子受批評時，如果總有人護著，他就會認為自己的錯誤有人負責，只要在受批評時，找爸爸或媽媽抹眼淚，就可以逃避訓斥或懲罰了。所以家庭教育要統一，不要一人唱“紅臉”，一人唱“白臉”。

對孩子進行“冷處理”

當孩子想得到某樣東西，或是破壞原本制定的規則時，家長不要因為害怕孩子的哭鬧，尖叫和無理取鬧就答應孩子的請求。試著讓孩子自己冷靜，等孩子情緒平復以後，再和孩子耐心的講道理。

讓孩子學會自己解決問題

孩子在和其他小朋友玩耍的過程中，不可避免的會發生一些不愉快，這時家長不要立刻上前幫孩子處理矛盾，要給予孩子自己解決問題的能力。慢慢地，他自己就會明白該如何與其他小朋友相處。

自閉孤立，不願意並且害怕和其他孩子交流，怎麼辦？

家長經常接到幼兒老師“投訴”電話，怎麼辦？

孩子專注力差、上課走神、小動作多，怎麼辦？

孩子性格柔弱，經常被欺負，動不動就哭，怎麼辦？

幼升小要求認字量800-1000，孩子識字不多，怎麼辦？

沉迷電子遊戲，屢教不改，只能打罵，怎麼辦？

吃飯磨蹭，一吃就是2個小時，怎麼辦？

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面對以上種種問題，你該怎麼辦？

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“窩裡橫”意思就是孩子在家表現得非常強勢霸道，而出了家門就表現得比較膽小懦弱。孩子"窩裡橫"主要有兩方面原因：一是隔代教育；二是父母性格缺陷。

中國大部分家庭在有了孩子後，因為父母雙方都需要上班，不能全職在家帶孩子，只能由老人幫忙帶孩子。都說隔代親，老人帶孩子就容易對孩子“溺愛”，如不分是非黑白的護短、過多的包辦代替、沒有原則的滿足孩子的要求，諸如此類不當的行為不勝列舉；如果老人對孩子的這份溺愛沒有得到父母的及時糾正，更甚者也和老人一樣對孩子“溺愛”，不可避免的就會造成孩子的“窩裡橫”。

為什麼說父母的性格缺陷也會造成孩子的"窩裡橫"呢。舉個例子，一個朋友由於小時候經常遭人欺負，有一個痛苦的童年。他表示有了孩子後，不能讓自己的孩子像自己小時候那樣。於是他有了孩子後，他、就經常教育孩子要勇敢一些，不要處處讓人，一定要表現得強勢一點，勢要把孩子培養成一個強勢的孩子，但是事與願違，他的孩子現在上小學了，經常是同學欺負嘲笑的物件。朋友非常苦惱，不知道到底哪裡出了問題。父母性格缺陷必然會導致他們在教育孩子上，會不自覺的把他們身上的性格特質教給孩子，哪怕他們一直在避免這種情況的發生。但是隻要他們自身並沒有真正的改變，那麼他們所不希望的勢必會出現在孩子身上。

想讓孩子不僅家裡不窩裡橫，在外面也能表現得得體大方，那麼除了老人的教育方法需要改變，更重要的是父母要有意識的去自我覺察。父母是對孩子影響最大的人，如果父母能由內而外的言行一致的向孩子傳遞他們的思想和行為方式，那麼假以時日，孩子也會變得和父母希望成為的人那樣。