什麼是智慧校園？使用者、使用者和開發者有著各自的理解，但智慧校園的建設馬上將有標準可循，《智慧校園總體框架》國標將在今年年底落地實施。有了標準，讓建設者明晰要怎麼建，少走彎路；對企業也有了一定的約束；對學生和家長來說也更清楚和理解智慧校園工作。
方便周到的校園生活，泛在的網路教學環境，靈活自主的教學模式，透明高效的管理雲平臺，以及豐富實用的資源雲平臺是參與制定標準的數百位專家經過兩年反覆論證得出的智慧校園的五大願景。不是簡單的硬體裝備，也不是標準出來了智慧校園就實現了，智慧教育是一個整體的系統工程，但現在已經有了很多很好的實踐。
另，全國首個智慧校園省級地方標準已經正式釋出。
經國家標準化管理委員會依法備案，由常州資訊職業技術學院、江蘇省電子資訊產品質量監督檢驗研究院等單位牽頭研製的江蘇省地方標準——《高等學校智慧校園建設與應用規範》（DB32/T 3160-2016）正式釋出。這是全國首個智慧校園建設省級地方標準。 為充分發揮資訊類高校優勢，服務智慧江蘇建設，從2013年起，常州資訊職業技術學院全面啟動了智慧校園建設，並在建設過程中協同省內相關高校、科研院所和企業，按照“源於實踐、高於實踐”的理念，同步開展了智慧校園建設和應用共性技術規範的探索研究。在省質量監督局、省資訊化領導小組辦公室（省經濟和資訊化委員會）、省教育資訊化領導小組辦公室（省電化教育館）的直接指導下，標準草案廣泛徵求了政府、行業、企業和高校專家意見，經過近4年的努力、56次修改，於去年下半年透過省質量技術監督局地方標準審定，今年3月經國家標準化管理委員會依法備案並公告發布。 該標準包括“前言”、“引言”、“範圍”、“規範性引用檔案”、“術語和定義”、“資訊基礎設施”、“資料交換及共享中心”、“應用服務”、“使用者服務”9個部分和智慧校園“資料要求”、“介面要求”、“資訊保安要求”3個附錄，主要解決了基於現有認知和技術條件下高校智慧校園的頂層設計問題，建立了智慧校園建設的業務框架、技術架構、資料元、資料介面等基本規範，減少了各高校在智慧校園建設中的基礎性重複研究，對於促進高校資訊化集約建設和資源共享、深入推進高校大資料應用、加快江蘇省智慧校園建設程序，具有積極的指導意義和推進作用。
什麼是智慧校園？使用者、使用者和開發者有著各自的理解，但智慧校園的建設馬上將有標準可循，《智慧校園總體框架》國標將在今年年底落地實施。有了標準，讓建設者明晰要怎麼建，少走彎路；對企業也有了一定的約束；對學生和家長來說也更清楚和理解智慧校園工作。
方便周到的校園生活，泛在的網路教學環境，靈活自主的教學模式，透明高效的管理雲平臺，以及豐富實用的資源雲平臺是參與制定標準的數百位專家經過兩年反覆論證得出的智慧校園的五大願景。不是簡單的硬體裝備，也不是標準出來了智慧校園就實現了，智慧教育是一個整體的系統工程，但現在已經有了很多很好的實踐。
另，全國首個智慧校園省級地方標準已經正式釋出。
經國家標準化管理委員會依法備案，由常州資訊職業技術學院、江蘇省電子資訊產品質量監督檢驗研究院等單位牽頭研製的江蘇省地方標準——《高等學校智慧校園建設與應用規範》（DB32/T 3160-2016）正式釋出。這是全國首個智慧校園建設省級地方標準。 為充分發揮資訊類高校優勢，服務智慧江蘇建設，從2013年起，常州資訊職業技術學院全面啟動了智慧校園建設，並在建設過程中協同省內相關高校、科研院所和企業，按照“源於實踐、高於實踐”的理念，同步開展了智慧校園建設和應用共性技術規範的探索研究。在省質量監督局、省資訊化領導小組辦公室（省經濟和資訊化委員會）、省教育資訊化領導小組辦公室（省電化教育館）的直接指導下，標準草案廣泛徵求了政府、行業、企業和高校專家意見，經過近4年的努力、56次修改，於去年下半年透過省質量技術監督局地方標準審定，今年3月經國家標準化管理委員會依法備案並公告發布。 該標準包括“前言”、“引言”、“範圍”、“規範性引用檔案”、“術語和定義”、“資訊基礎設施”、“資料交換及共享中心”、“應用服務”、“使用者服務”9個部分和智慧校園“資料要求”、“介面要求”、“資訊保安要求”3個附錄，主要解決了基於現有認知和技術條件下高校智慧校園的頂層設計問題，建立了智慧校園建設的業務框架、技術架構、資料元、資料介面等基本規範，減少了各高校在智慧校園建設中的基礎性重複研究，對於促進高校資訊化集約建設和資源共享、深入推進高校大資料應用、加快江蘇省智慧校園建設程序，具有積極的指導意義和推進作用。