備考只做題遠遠不夠，答題技巧，哪題先答，哪題後答，時間安排，有知識的原因，還有其他一些原因，非知識上的如塗錯卡，忘塗卡，心裡因素也狠關鍵

我現在也在備考省考，至於是不是隻做題就夠了，還要看個人的水平。

就像我基本算是小白，也是第一次要參加這樣的考試，以我個人能力來看，我覺得我現在只做題肯定是不夠的。

我要去學習一些基礎的東西，去看影片練題這是必須的。如果不是經濟條件不允許，我還想報個培訓班。

你要根據自己的水平以及實際情況去選擇，還取決於你對考公這件事的決心。

第1個就是做題的效率，很多人刷了很多題，但是呢，並沒有嚴格的去控制時間，因為一套行測考試120道題或者130道題，最多的能夠達到140道題，他給你要求的時間是在兩個小時之內完成，很多人在做題的時候並沒有嚴格的去按照兩個小時，然後再扣除圖卡時間，就是在1小時50分鐘之內做完，所以說由於平時在練的時候並沒有注重做題的效率，往往導致在考試的時候手忙腳亂，肯定做不完成績就提升不上來。

第2個就是有沒有及時的進行歸納總結，因為很多人刷了很多題，但是呢，並沒有將自己做的錯題哪些地方有問題進行系統的梳理歸納，你像我當時在準備公務員考試的時候，單純這個錯題本就寫了三本，我把這些錯的相似的題，還有做題的技巧，以及經常在哪個地方容易掉坑，都用這個不同顏色的筆呀，標註在這個自己的小筆記本上，然後呢，平時帶著它走到哪裡都可以看一看，因為當時那個智慧化手段還沒有現在那麼強，因為當時是10年左右的時間，所以現在呢，大家都可以用一個派的，或者是你用粉筆APP去刷題的時候都可以把這個錯題標註出來，然後呢，平時做完了這些題再抽出來時間把你做錯的題分類分模組系統的梳理一下，認真的想一想這個題的考點在哪裡，為什麼做錯，然後它常用的解題技巧是什麼？進行歸納之後可能你對這個題的認識就會更全面更透徹。

第3個我認為可能就是做題的順序有很大的影響，那麼我一般推薦的做題順序呢，是先做常識再做言語，再做判斷，再做資料，最後做數量，因為有的人呢，感覺自己數學功底好，上來就做數學，那麼即使你數學功底好，一開始考試並沒有進入狀態，這個時候直接就去做理工科的題，可能會導致你的腦子反應速度比較慢，推薦呢先做一些簡單的題，這樣呢有助於你快速的進入考試狀態，這樣做題的速度準確率都會更高，而且呢，我一般習慣性的是把判斷推理做完之後，把這三個模組的答題卡先塗完，這樣呢就集中精力去解決資料分析的20道題和數量關係的10道題。即使最後沒有做完，那麼我可以很從容的把數量關係給它快速的圖卡填圖上，這樣呢就保證自己不會在最後，由於過於緊張，或者圖卡時間不夠導致圖卡呀，沒有及時完成。

第4個我認為很關鍵的就是有一些人盲目的追求做題技巧，其實行測這個考試很多是沒有技巧的，更多的要考察你的運算能力和提量的積累，因為很多人在刷題的時候是按模組去刷，而且呢，選的一些教材，比如中工也好，華圖也好，粉筆也好，他們出的教材我不否認都非常的好，但是分的過細，又往往呢起不到好的練習效果，你比如說圖形推理很多書都把你分的這個型別的題，重點考察空間那個型別的題重點考查元素，你在練的時候，你的腦子裡就知道它是考察封閉空間的考察元素的個數的，那麼真正到考試的時候，它是沒有給你標這些相應的標識的，所以很多時候一進入考試你就蒙圈，最主要的就是你缺少了把這些題系統的歸納起來去思考，儘量呢分模組去做，沒有錯，但最好是做到一定量之後，進行彙總做題，提高腦子反應能力。

省考備考只做題是不夠的。

經常會有文科生，拼命地做數學題，可是成績提升得不明顯。為什麼？就好比是數學勾股定理公式a²+b²=c²都不會掌握，然後拼命地去做相關的題目，自然意義不是很大。有人說，我確實在做題中獲得知識。這肯定是可以的。但是，比如做語文閱讀題，知道了題目中環境描寫的意義，有渲染氣氛、烘托人物心情、暗示人物命運的作用，可是換一篇閱讀，環境描寫的作用可能是推動情節的發展。做題中獲得的個例知識不能替代整體的知識。特別是英語，純粹的做題必定意義不大。

做題能夠鞏固所學的知識，提升分析問題、解決問題的思維能力，掌握解題、答題的步驟，瞭解出題的規律，熟練答題的技巧，提高答題的準確度，提升答題速度等等，但是，前提是，先掌握好相關的基礎知識。有人說，做題就是“反芻”，是消化、吸收、鞏固，我覺得非常有道理。這就是為什麼許多學生在做作業的時候要先複習當天所學的知識的緣故了。

省考、高考考查的是學生知識學習的能力、理解能力、發散思維遷移思維的能力以及實踐運用的能力。當然，還考查學生的情感、態度、價值觀。一句話，就是知識、能力、素養、價值觀。不說素養，不說價值觀，單是知識與能力，並不一定是純粹做題那夠做出來的。

那麼，省考前究竟要怎麼做才好？其一，要梳理好自己的知識體系，發現自己薄弱的知識點，複習相關知識後再做題。不能盲目做題，既浪費精力，又收效甚微。其二，要學會總結。有些人遇到不會的，看下答案訂正了就過去，實際上失去了提升自己的機會。不會做的題目才是自己的潛力所在，應該認真分析總結，積攢經驗，紮紮實實地掌握好才對。其三，多做高考真題，領悟命題方式和答題模式，提高做題速度和準確率。

省考備考只做題不夠，恰到好處的做題才有價值。